教案及作业批改检查方案（2015年4月10日）

1每天进行教案作业检查时医院的工作安排上提早发出通告2在要求时间内老师将教案及教师作业交到教务处集中检查3教务处组织人员进行检测评估六评定1评定方法1教案每个备课必须有课堂课题教学目标重难点教学过程具体总结作业和课堂反思一课时一个教案且最低要求需要与教学进度同步2作业A批改方面经常作业都需要全批全改写等次和批改日期B数量方面作业量适度评优比例优秀检查总数量的20良好检查总数量的40七反馈1奖励与优化对取得优秀的教师给予嘉奖同时向评为差等的教案的学生强调整改意见2存档每学期结束将优秀教案存档编集贾坊小学2015年4月10日初中教案作业检查细则篇三李口镇初级中学教案及作业批改检查方案李口镇阳光中心小学教案及作业批改检查细则教学质量是教师的生命线而完善的教学常规是增加教学品质的必经之路无论是素质教育还是新课程改革都应严厉执行教学常规认真备好课上好课布置批改好作业等常规工作是增加教学效益实现课程培育目标的关键为此我校特制订教案及作业批改检查细则一检查目的教案是学生上好课的根本保证教案是学生在研读课程目标教材教学参考书和认识学生的基础上经过充分打算精心设计下来的成果教案设计的品质如何通常是一节课成败的关键不管一位教师课堂经验多么丰富上课前一定要写好教案只有这种课堂教学能够有目的有计划地进行而针对年轻学生来说写好教案尤为重要同时教案是增加学生课堂和科研素养的主要方法教案可以累积出来作为科研的第一手材料不允许无教案上课只有精彩的预设才有精彩的生成批阅作业是学生进行日常课堂的重要环节也是提升课堂成绩的重要方法教师通过作业可以迅速了解学员把握知识状况并适度调整预授课内容也可以体现出自己的授课效果同时这只是一个与学生沟通的系统是督促学生进一步巩固夯实基础的有效方式只有把作业当考试的严格要求才会有把考试当作业的轻松自如二检查规定一教案1教研组结合自己的实际状况应探讨出一定的教研模式以自主学习合作研究精讲多练过关检测为流程