福建经济学校龙岩教学点涉农专业教案《计算机应用基础》教案

福建经济学校龙岩教学点涉农专业教案《计算机应用基础》教案授课对象章（节）学习规定与安排进度1/72教材分析重点严格遵循教学常规:不迟到不上课;了解计算机学习基本原则。难点做到人到、心到、手到关键理论与实践结合;勤思索,勤动手;与同学的课堂过程同步,教学目的本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求教师营造一学习氛围，尊重同事互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了善于动手外,更值的我们思考的是怎样根据自身的学习、生活必须，解决信息的处理手段与技巧，真正达到学以致用。教法以讲授为主教具白板加水笔教学过程1、 相互了解；（提出与本学科相关的知识）2、 本课程教学内容及总学时数进度安排（根据大纲规定）；3、 教学方式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝；4、 考试方式与规定（参加全国计算机素养考试一级内容）；5、 学习方法；6、 简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及工具资源；7、 下一单元将讲授的内容8、 介绍键盘的分类、分布、各键位功能9、安排10-20分钟的文字录入并发至服务器上教学后记常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但比较必要，一门课的起初一定规定教师明确学习的内容，考试的形式，学习的方式，并可增进理解学习的目的计算机应用基础教案下载，要求教师互帮互学。

《计算机应用基础》教案 任课教师： 授课对象章（节）第一章 1.2计算机概论(1.1.1-1.1.8)进度3/72教材分析重点划代的根据、第一代计算机的特征、操作系统的出现时间、微机的分类与划代及主板技术的差异，系统的基本构成与工作原理。难点主板技术的差异；计算机的工作原理关键识记COMPUTER特点、功用，理解其内在的工作过程教学目的通过本节的学习，全方位的理解COMPUTER的概念、工作过程，并启用软件的概念，了解“OS”的功能；微机的形成、分类与划代及主板技术的差异，使学生对COMPUTERSYSTEM有一初步的知道教法讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学工具演示教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 检查学生是否具有教科书、和笔记本；2、 复习上一讲的内容（学习规定与技巧）；3、 讲授新内容并同步演示教学内容；4、 适当提问谈对COMPUTER的理解；5、 演示与之相关的概念或多选题要求个别学生作答6、 小结7、 留约30分钟的键盘练习教学后记COMPUTERMAINBOARD的不同结构是教学的一个疑难点，为了深入认识COMPUTER的工作过程或数据的流向，讲清这一知识是相当重要的《计算机应用基础》教案 任课教师： 授课对象章（节）第一章 1.1计算机概论（1.1.3-1.1.5）进度5/72教材分析重点软件的概念，软件的构成；COMPUTER的应用；微机的硬件平台难点软件的内在意义及构成关键理解工具的基本概念；掌握COMPUTER的应用范围及特征识记硬件平台的构成。

（软件——程序——指令——运行模式（解释与编译——软件的演进历程）教学目的软件是COMPUTER的灵魂或理念计算机应用基础教案下载，它带有极大的通用性，除了长期的不同领域研发的各类工具能供我们使用外，还能自行按照自身的必须研发各类应用工具这也体现其灵活性与扩展性；我们应学习的就是如何辨别跟使用现成的各系统软件和应用工具。教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的键盘练习教学后记指导教师加速对ComputerSoftware的了解；通过例子简单的乘法运算的执行过程，让学习有一理性的了解；其次就是对Computer Apply特别是体育上的应用。《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第一章 1.2计算机数据处理（1.2.1-1.2.8）进度7/72教材分析重点什幺是数制？什幺是二、八、十六进制、它们之间的转化关系。难点二进制的特点及计算机中的实际含义关键理解二进制概念、掌握他们之间的转化方式教学目的本节是教师更难于掌握的内容，也是学员理解计算机其工作过程的内在基本常识，因此本内容应用通俗的学生容易理解的语言或例子讲清讲懂。

以十进制的基本要素即:一基数值：0~9，10个；二、可将任一十进制根据“位权”的方式写成展开式如：860=8╳108 +6╳101+0╳100 三、逢十进位制，因此其他八、十六位以此类推……。教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的键盘练习教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第一章 1.3计算机数据处理（1.3.3-1.3.4）进度9/72教材分析重点把握BCD码、ASCII码的定义、理解汉字字符集及汉字编码的相应知识；什幺是输入、国标（交换）、机内、输出（字形）码。难点对ASCII码的理解并且与汉字编码的关系关键掌握ASCII码的定义及功能；理解COPMUTER汉字处理的过程教学目的本节是计算机应用基础的难点，特别是对ASCII码的理解，从键盘输入过程与机理对字符编码等,所谓编码就是用一组数字或字母来表示或标志某一对象或事物的方式如,生活中的交通中信号灯的识别。汉字与拼音之间的关系等……教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的键盘练习教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象2章（节）第一章 1.4计算机病毒（1.4.1-1.4.3）进度13/72教材分析重点把握计算机病毒的定义、特征及怎样防治（杀毒软件的加装与使用）难点理解计算机病毒的工作原理关键掌握重点，利用网络这一环境进行实际操作，提高动手能力教学目的安全难题未严重地制约计算机进行正常工作，因此；加强学生计算机安全含义是十分重要的。

除了对计算机病毒的知道外，还涉及至网络上的黑客攻击，网络使用规范，数据的备份处理等讲授内容主要。省略部分。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的排版练习教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第七章 7.1 计算机网络概述 （7.7.1-7.8.4）进度63/72教材分析重点网络的演进、分类、特点、功能及构成；网络的协议机制结构。Internet的形成、基本构成及工作过程、连接方式及提供的基本服务内容。难点理解其工作原理，掌握其不同的协议关键理解各种网络的差别以及internet的基本构成和工作原理。教学目的随着信息时代的将至，我们针对网络的应用跟需要越来越广泛。通过学习本课，让同学们对于网络有一个基本的概念。理解网络的演进、工作原理和internet的各类接入方法。对一些常用的术语有大概的知道。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的网上数据传输教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第七章 7.3 Windows8000的基本网络功能（7.3-7.5）进度65/72教材分析重点Windows 8000 的网路属性、电子邮件、Explore、FTP、搜索工具的使用及计算机的安全问题。

难点Windows8000中网络连接、ftp软件应用、搜索工具的详细使用。关键充分理解各个工具的使用方式。教学目的通过本节课程的学习，对计算机网络有很充分的了解。能够熟练使用电子邮件软件、搜索工具。能够使用IE浏览器。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 习上一讲的重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的电子邮件的使用教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第五章 5.5 页面设定与打印输出 （5.5.1-5.6.3）进度59/72教材分析重点页面、分页设置、打印预览与输出难点分页的诸多修改，word与Excel 的混合编辑利用。关键进一步认识word和Excel在操作上的相似和不同之处以便于掌握两种工具的综合应用。教学目的通过本节的学习，能够熟练的把握文档的打印输出功能。能够熟练编辑和理解教材上word和Excel的综合编辑例子。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 一讲的重点内容２、讲授新内容３、提问并提供适当的题进行讲解４、小结５、留约30分钟的排版练习教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第七章 7.1 计算机网络概述 （7.7.1-7.8.4）进度63/72教材分析重点网络的演进、分类、特点、功能及构成；网络的协议机制结构。

Internet的形成、基本构成及工作过程、连接方式及提供的基本服务内容。难点理解其工作原理，掌握其不同的协议关键理解各种网络的差别以及internet的基本构成和工作原理。教学目的随着信息时代的将至，我们针对网络的应用跟需要越来越广泛。通过学习本课，让同学们对于网络有一个基本的概念。理解网络的演进、工作原理和internet的各类接入方法。对一些常用的术语有大概的知道。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1复习上一讲的重点内容2讲授新内容3提问并提供适度的题进行讲解4小结5留约30分钟的网上数据传输教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第七章 7.3 Windows8000的基本网络功能（7.3-7.5）进度65/72教材分析重点Windows 8000 的网路属性、电子邮件、Explore、FTP、搜索工具的使用及计算机的安全难题。难点Windows8000中网路连接、ftp软件应用、搜索工具的详细使用。关键充分理解各个工具的使用方式。教学目的通过本节课程的学习，对计算机网络有很充分的了解。能够熟练使用电子邮件软件、搜索工具。

能够使用IE浏览器。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程１、复习上节重点内容2、 讲授新内容3、 提问并提供适度的题进行讲解4、 小结5、 留约30分钟的电子邮件的使用教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第八章 powerpoint基础进度67/72教材分析重点选用幻灯片版式、插入新幻灯片难点全面了解PowerPoint窗口关键标题栏、菜单栏、按扭、工具栏、大纲窗、视图方式、状态栏、编辑窗教学目的打开与新建文件。通过学习，了解幻灯片的图标功能教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程1、复习上一讲的重点内容２、讲授新内容３、提问并提供适当的题进行讲解４、小结５、留约30分钟的排版练习教学后记《计算机应用基础》教案 任课教师：授课对象章（节）第八章 powerpoint设计进度69/72教材分析重点对不同内容的编辑与设定难点对各用途的定义与选取关键教学目的可以像Word操作一样对文字进行剪切、复制、粘贴。也可以对文字进行适度的修饰。文本框的修饰。对文字的修饰也可以借助对文本框的修饰来实现。注意文本框的编辑状态与选取状态的区别。

文本框的编辑，对文本框的位置及大小进行适度的调整。教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕教学过程１、复习上一讲的重点内容２、讲授新内容３、提问并提供适当的题进行讲解４、小结５、留约30分钟的网上数据传输教学后记注：第11、81、33、61讲根据学习内容分别完成了试卷讲解与作业、文字录入作业、EXCEL作业、POWERPOINT作业34