初中数学课堂教学设计技巧

初中数学课堂教学设计要领初中数学课堂教学设计技巧语文教学目标是课堂教学的核心跟灵魂是物理教学的出发点和落脚点它指导和影响着整个教学活动对确保课堂教学的有效推进至关重要现代教学理论跟实践都证明有效的教学必先具有有效的教学目标其实在现实的语文课堂活动中不少教学目标的设计常发生一定的随意性和无法操作的弊端教学目标的设计不是千篇一律照搬照抄教参就是缺乏对教师学习实际能力的预测没有突出以教师为主体的课堂方法使得整个教学活动从一开始就必定了是一堂低效的或无效的数学课这么如何进行阅读教学目标的有效设计使得增强语文课堂教学的品质跟效益呢我个人觉得能从下面几方面着手一从宏观上看学生应可熟悉把握新课程标准对物理大学阶段七年级至九年级总的课堂目标教学要求高中阶段是一个承上启下的学习阶段上承中学一到六年级下至大学两年只有学生心里知道地认识到初中阶段语文课堂的独特的特质如大学阅读教学的目标有欣赏文学作品能有自己的感情体验初步领悟作品的涵义从中获得对自然社会人生的有益启示对作品的观念感情倾向可联系文化背景做出自己的评判对作品中感人的情景和形象可写出自己的感受品味作品中充满表现力的语言精确地掌握了课堂目标我们学生能够在课堂过程中有针对性地设计教学目标的设计能够符合学生年龄生理心理特征才能合乎学生思维水公平教学目标的设计也才不会过于狭隘或过度深奥让学生无所适从二从中观微观的设计上看学生应可知道教材中一个单元的课本在整个高中学习阶段的位置或者一篇课脑谝桓