人教版七年级下册生物全册教案【完整版】_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区

单元(章) 名称、课题 九年制大学 学年度第二学期电子教研教学设计 人的由来 课时划分 1 课时 教学课时 第 1 课时 总备课数 第 1 课时 知识与能力: 1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的抗争中逐步演化来的。 2、对比观察四种现代类人猿和人类由来与演进过程的示意图，概述人类在由来 教 和演进过程中自身形态跟使用软件等方面的差异。 学 过程与技巧： 目 3、参加资料预测和技能训练等活动，与朋友交流自己的见解。 标 情感、态度与价值观： 4、认同人类由来与演进的辩证唯物主义观点、人类应该与自然和谐发展的看法 以及科学是不断发展的看法。 教学 重点 教学 难点 1、运用非常的方式找出人类与类人猿的异同点； 2、认识到古人类化石和遗物等对探究人类由来的重要性； 3、认同现代人类是在与自然环境的常年斗争中演化来的看法。 教法 讨论 学法 对比 教学 准备 教学过程 学生活动 教师活动 叙述课前收集的有关人 组织交流、评价，并补 类起源的相关资料跟内容， 充。 小组之间互相交流。 介绍有关生物进化论观 让学讲述有关生物演化 点与神创论观点的争辩，引 论与神创论的介绍，并发表 导学生认识到在科学发展的 自己的观点。

历史中，存在着唯物观和唯 通过对比找出现代类人 心观点的斗争。 猿与人的异同点。 指导教师阅读图书，启 通过观察照片，小组以 发学生看到问题、思索、回 合作的方法尝试性地描述森 答，并补充。 林古猿的生活状况。 鼓励跟引导学生从运动 第 1 页（第一单元） 个性展现 分析课本中的资料，小 组之间相互怀疑、讨论，达 成共识：地壳的剧烈运动， 使自然环境发生变 化，促使 一部分森林古猿下地生活。 观察早期的古人类化 石，发现并强调问题，根据 书上的提醒，分析“露西”和 “东非人”所生活的时期及进 化状态、进化的地位。 小组探讨、分析交流： 人类在起源跟发展过程中， 在形态、劳动、使用软件、 语言等方面的差异。 分组游戏。（肢体表达一 句话的含义，体会语言的重 要性） 方式、捕食等方面大胆进行 想像，并进行适度的补充。 指导学生观察图中的应 点（骨骼的厚薄、粗细，骨 盆的 形态等）并进行探讨， 引导答疑，树立进化的看法。 强调人类演化过程中几 个方面的重要差异。 提醒学生在生活中要更 好地运用语言与对方交流。 教育教师树立人与自然和谐 发展的观点。 渗透保护野生、濒危动 物的情感教育。

小组探讨： 明确人类是在与自然环 境的斗争中逐步演化来的， 人类的一切活动需要遵从生 态规律。 人猿同祖，人猿应友好 相处。我们有责任保护好珍 稀、濒危的现代类人猿。 课 后 反 思 第 2 页（第一单元） 九年制学校 2015-2016 学年度第二学期电子教研教学设计 单元(章) 名称、课题 人的生殖 课时划分 2 课时 教学课时 第 2、3 课时 总备课数 第 3 课时 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 知识目标： 概述男性跟男人生殖系统的结构,说明他们的功能。 能力目标： 1.描述受精过程或者胚胎发育过程生物教案下载，培养教师的认知和语言表达能力。 2.运用观察的方式，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。 情感态度价值观目标： 1.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生状况，讲解上述内容让其初步构建 科学的性知识和恰当的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意 义。 2.与父亲交流自己对生育和养育的了解，增进敬爱父亲的感情。 男性跟女性生殖系统中重要脏器的生理功能 理解生殖的过程跟卵子的营养 教法 读书指导 学法 自主阅读发现问题，由校长以及教师解答 教学 准备 教学过程 学生活动 生殖 系统 请同学们观察与反思 图3 出示挂图：男性生殖系统挂 图 对照图 3 仔细观察 仔细读图确认各器官的位置 正确填写图 4 的各个别名 称。

请同学们观察与反思图 5 出示挂图：女性生殖系统挂 图 对照图 5 仔细观察 仔细读图确认各器官的位置 正确填写图 6 的各个别名 称。 教师活动 【展示】男性生殖系统挂图 （侧剖图）。 【讲解】首先使学生确立图 中各个别的位置（用投影幻 灯片），最后归纳如下： 1．内生殖器： （1）睾丸：一对， 位于肛门，产生精液，分泌 雄性激素。 （2）附睾：贮存和输送 精子。 （3）输精管：输送精子 的通道。 2．外生殖器：阴囊、阴茎。 第 3 页（第一单元） 个性展现 对于重要器官的功用，结合 从图上可以看出：男 男 性 和 女 性 成 人 的 第二 性 性输尿管长，它有进食和排 征，有助于学生理解睾丸和 精双重功效。 卵巢的功用。 听讲后结合身 男性的生殖细胞是精 边的成年人进行探讨，理解 子，精子更小，长约 60 微米 掌握睾丸和子宫的功能。 （ 千 分 之 一 毫 米 等 于一 微 米），有长尾，形如青蛙生物教案下载，能 生殖 游动。 过程 下面介绍女性生殖系统和 构造。 边示多媒体课件边讲解： 1.精子的特征； 2.卵细胞的特征； 3.排卵、受精和开始怀孕的 动态课件。

仔细观察，认真 听讲，深刻领悟，从而理解 生殖的过程。 【展示】女性生殖系统的挂 图（侧剖图）。 女性生殖系统的各脏器的功 能如下：（用投影幻灯片）。 1．内生殖器： （1）卵巢：一对位 于肝脏脾脏两侧，产生卵细 胞，分泌雌性激素。 （2）输卵管：输送卵子 的通道。 请同学们阅读课本 11 页图 IV-8 理解从胚胎至新生儿产 出的大概过程。 （3）子宫：胚胎发育的 场所。 （4）阴道：胎儿产出的 通道。 2．外生殖器：（外阴）。 由于男性在生殖过 程中有孕期、分娩过程，因 此结构应比女性生殖系统复 阅读教材 11 页图 IV-8 理解 从胚胎到新生儿产出的大概 过程。区分胚胎和宝宝。 杂。 女性的生殖细胞叫卵细 胞，直径 0．1 毫米以上，几 乎用肉眼可以发现