高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修1[doc]

垫刑淮扎大学信息技术网络资源下载教案 蚌瑰蛮韦大学信息技术网络资源下载教案 高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 载学校信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 一、基本说明大学信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 教学内容高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 1）教学内容所属模块：高中信息技术基础大学信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 2）年级：高一高二信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 3）所用教材出版单位：上海科技教育出版社高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 章/第一节信息加工与表达/信息的加工高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 5）学时数：45分钟 高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 二、教学设计大学信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 1、教学目标：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 知识：让学员掌握从网上下载照片、网页、文件、保存文字的方式；学会Flash 动学校信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 画和音频、视频等流媒体下载的多种方法与保存技巧；高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 力：培养教师协同学习、与人合作的观念；高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 感：通过小组协同和主题探究活动，培养教师协同学习的观念跟研究探索的精神，树立合法获得信息的观念。

高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 2、内容探讨：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 网络信息丰富多彩，它集文字、图片、声音、动画、视频于一体，不同的信息有着不同的存储协议，应采取不同的下载方式。本节主要介绍不同信息的下载方式与方法。高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 3、学情分析：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 通过上面的学习，学生对网络并不陌生，但熟练程度差别较大，经常上网或家中配置电脑且接入互联网的学生，掌握的网络知识较丰富，操作也较熟练信息技术教案下载，而非常一部分同学由于课时少， 练习机会不很多，操作却非常生疏，因而，教学中得统筹兼顾，因材施教。高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 4、设计模式：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 从丰富多彩的网路信息，引发学生们想拥有信息的欲望，激发人们学习网络信息下载的兴趣，接着以学生为主体，采用任务驱动、学生自主探索、小组协同等教学方法，逐步缓解人们遭遇的一个个问题，达 到共同提升的教学目的，最后，通过综合应用，培养人们的自主创新能力，让人们充分展现成功的快乐。

高中信息技术 络资源下载教案沪教版必修 1 dear edu. com 学重点：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com Flash动画跟流媒体的下载。高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 学难点：高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 视频流媒体的下载方式与方法。高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 三、教学过程描述大学信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 谈话启发导入课题 上节课我们将要讨论了信息的检索方式及方法，当你看到一幅幅美丽 的场景、动听的乐曲、精彩的电影时， 你能否想将这种有用的东西据为己有 呢？今天，老师跟你们一同讨论这个 课题，这就是网络资源的下载。 参与讨 论、思考、 发言 通过耳熟能详的事物 切入课题，又借助与 学生互动沟通引入新 课，显得亲切、自然、 效果好 协作学习 掌握新知 任务：2008 日至24日，第29 届奥运会在北京成功举办，请二人一 组在网上找到有关跳水、体操比赛项 目的照片、中国运动员获奖状况等资 料，保存至自己的电脑中。

思考： 保存网页时，有那几种保存类型？你 更喜欢哪种方法?具体怎么操作? 成照片、网页、动 画等信息 的下载 协作研究， 掌握新常识 自主探索 协作学习 10’ 任务： 从网络上下载信息,常用的方式有那 几种?并分别表明他们的操作规程。 提示： FlashGet 是一款目前非常流行 的下载工具，除此此外，迅雷、影音 传送带、网络蚂蚁（NetAnts）、电驴 (eMule)、比特彗星(BitComet)等软件 也能轻松地网络信息下载到自己的电 脑中。 思考、探 究、学生 示范 自主研究，解决难题。 当示范同学操作有问 题时，可针对性地解 决问题。 讲授新知 理解应用 10’ 不难发现，有些实时播放的流媒 体文件采用了特殊的存储协议，普通 的下载方式对他们无能为力，此时， 影音传送带具有很好的疗效，它可下 载大部分流媒体文件。 实例： 下载北京 29 届奥运会开幕式的 流媒体文件。 任务： 除了以上介绍的方式下载流媒体 文件外，你能够找到其它方式下载这 些类型的文件吗？试试看。 观察、思 考、练习 通过教授的讲授，实 破重点和瓶颈。 讨论交流 巩固加强 10’ 讨论： 信息资源的下载有什么方法? 提示： 1、选择适合的下载网站（知名网站） 2、选择适合的下载时间（避开上网高 3、运用合适的下载工具。

如网际快车、超级旋风、Netants 对下载后的资源要进行有效的管控，分门别类整理好，养成良好的收集信 息的方式信息技术教案下载，便于日后查找。 讨论、交 流、思考、 总结 讨论跟交流，有利于 对常识的巩固 综合应用 交流评价 综合实践：请同学们根据各自的喜好，制作 一份关于北京奥运的电子报刊，表达 对自己对祖国的热爱之情。（制作软 件自定）。 基本规定： 素材和内容从网上搜索并处理，与主题吻合。 图文并茂，且有创意。提示： 分成三人一组，协作完成。 在制作的过程中遭遇困难，采用 以下几种方式提供帮助： 向合作伙伴或其它小组寻找帮助； 向教师请求帮助。交流与评判： 老师评议。互相交流，推选出更有创意、最 具传统的作品，进行展示跟多元 化评价。 性学习、协同性学 习，完成 此任务。 练习反馈、巩固提高。 因材施教，加强指导， 注重学生个性化发 展。鼓励学生多探讨、 多实践。培养教师利 用信息技术工具自主 获取知识的素养。给 学生证明自己的机 会，使学生感受到成 功的喜悦。 四、教学反思高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 1、在本堂课中，采用任务驱动、自主探索、小组协同等教学方法，很好地激发了学生的积极性，提高了学生的动手能力。

高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 2、在本堂课中，“体验式”教学受到了充分的展现，给师生提供了彼此交流学习的系统跟空间，尤其在综合应用环节中，更好地培养了教师的变革能力。高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 3、通过学生自评和互相评价作品，突显了学生的时尚和审美观，能较好地培养学生对美的感受能力。高中信息技术 网络资源下载教案 沪教版必修 1 dear edu. com 息科技网络资源下载教案 沪教版必修 dearedu. com 蛋然玫译高中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 1ww dearedu. com 中信息技术网络资源下载教案 沪教版必修 dearedu. com