人音版小学二年级上册音乐表格教案全册

第一学期二年级上册音乐课堂工作计划 一、 学情分析这个学期我担任二年级的戏剧课。由于上学年一年级的戏剧教学只是我教的，我对学生而是更认识的，因此相信在这一学期学生的美术水平需要会有所进步的。总体来说，女生对戏剧中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比女生要好。学生们的跳舞习惯不是很好，喊唱的现象还非常多。他们的识谱能力更差，一首比较简单的曲谱对她们来说也非常困难。而且我看到学生的节奏感不是很好，唱歌时还不是很明显，特别是跟音乐做动作时虽然经过老师的反复告诫、强调、练习还是会有众多的学生跟不上节奏。 二、 教材分析本册美术丛书的内容指出了戏剧与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把戏剧置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《问声好》、《幸福的歌》、等。其中歌曲有《森林水车》、《小麻雀》、《小鸡的一家》、等使学生接触并认识中国的几首优秀的儿童节歌曲跟国外出色的歌曲，并配以群体的戏剧活动，如重唱、合唱等。它有助与师生养成共同参与的群体观念跟彼此敬重的合作精神。欣赏有《夏天胡阳光》、《早上好》、《百鸟朝凤》等。以审美为核心，以戏剧的美感来感染学生，以戏剧中丰富的感情来陶冶学生，使学生逐渐产生健康的戏剧审美意识、高尚的公德情操以及戏剧必要的审美素质。

另外本教材的编创与活动中，编有长期的实践要求，让学员在编创与活动中去感受音乐的美感，提高人们的戏剧展现、表现、创造的素养。 三、教学目标 基于对以上的教材内容探讨，在本册教学活动，拟建立以下教学目标： （一）感受与赏析 1、音乐体现要素 （1）对自然界和生活中的诸多音响感到好奇跟有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的曲子或音乐曲调小学二年级音乐教案下载，或在体态上做出反应。 （2）能听辨不同的女声和男声。知道常见的美国民族乐器和西洋乐器，并可调式不同类型其音色。 （3）在认知音乐节奏跟旋律的过程中小学二年级音乐教案下载，能够初步判断节拍的不同，能够弹奏旋律的高低、快慢、强弱。（4）能够认知音乐主题、乐句和句子的差异，并无法利用体态或线条、色彩做出相应的反应。 2、音乐心情与情感 （1）听辨不同情绪的戏剧，能用语言作简单叙述。 （2）能够感受并探讨戏剧情绪的差异。 3、音乐体裁与方式 （1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情曲风、叙事民歌、艺术歌曲、通俗歌曲等诸多体裁和类型的乐曲，能够随着歌词轻声吟唱或默听。 （2）聆听不同体裁和类型的器乐曲，能够借助律动或打击乐对所唱音乐做出反应。 （3）能够区别齐唱和独唱、齐奏和合奏。 （4）能够初步判断小型的戏剧体裁与方式，能够倾听音乐主题说出曲名，每...