反思日记:幼儿足球游戏教案

活动设计背景 幼儿园的后面是当时的村中学，未使用的教室作为了草坪，男孩子们常常缠着同学带她们去哪踢球，我想何不顺应孩子们的兴趣跟需要，开展足球运动呢本着使小孩快乐玩足球的目的，设计了此教学活动。 活动目标 1．熟悉足球，了解基本特。

幼儿园大班体育课堂活动计划：快乐小足球 一、设计意图幼儿园健康教育是应按照儿童身心发展特征，综合利用多种活动方式，提高儿童活动训练的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：\"用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。\"\"要按照幼儿的特征组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加\"。球是幼儿更喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特点，不仅可发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的演进也具备潜移默化的制约。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的了解及玩法，但大班儿童随着运动经验的累积，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特征。如果把足球设定成合适幼儿玩乐的网球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班儿童对球类活动的兴趣点跟需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的训练为主，提高其运动能力，使儿童在网球运动中感受快乐玩足球的真谛。 二、活动名称与内容体育--快乐小网球三、活动目标 1、喜爱足球运动，对网球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右腿交替发球的动作技巧。

难点：能左右脚交替运球。 四、活动准备 1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过网球游戏，学会了传接球和定点射门。 2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程 （一）开始个别 1、教师出示足球，引起儿童兴趣。教师：小朋友们看这是哪个？（足球）。教师用脚将球踢出来，激发幼儿兴趣。 2、教师带领儿童做脚部的伸展练习。 3、听音乐做足球操。 （二）基本部分 1、复习传直塞和定点罚球。 （1）教师：\"小队员们，上节课我们一起玩了网球游戏，传直塞和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领\"。 （2）幼儿与同伴合作训练传接球。 （3）集体训练定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 （1）教师：\"你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试\"？请幼儿来试一试。 （2）教师示范用左右腿交替向前运球，注意足部用力要适中，并控制好球的方向。 （3）幼儿跟着老师边念儿歌边自由练习左右腿交替击球：\"小网球，真听话足球教案下载，轻轻踢，朝前走，左一下，右一下，我的双手本领大\"。教师进行部分指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球到目的地并运回。 3、教师引导儿童左右脚交替运球与传球结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。

4、游戏：运球射门对抗赛 （1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小球员左右脚交替向球门方向投球，到达球门前接球，然后走回起点，第二个小球员依次出发足球教案下载，进球多的队夺冠。 （2）小结比赛状况，总结经验，再次进行比赛。 （三）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的脚部部位，并跟同伴用足球轻轻拍打肩、背、手、脚等背部，以超过放松的目的。 六、活动延伸在日常体育活动中再次增设足球游戏，为儿童提供练习，游戏的机会，开发新的打法，丰富足球游戏的内容，提高儿童对足球运动的了解跟喜爱。 =========================================================== 幼儿园大班体育活动教案：趣味的篮球活动 活动目的： 1，幼儿通过活动，初步掌握击球、传球的动作技巧。 2，幼儿通过击球、传球的训练，提高腿部的协调性和加强下肢肌力。 3，幼儿通过创意的篮球活动，体验运动的欢乐，激发对足球运动的兴趣。 活动重点：s形走运球活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球 2，物质准备：大汽水塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

这个还真是一个非常大的课题！我本来就是一名网球教练，接触幼儿相当多。教练员要在练习前把讲稿写好，拿出来讨论其中的趣味性，难易程度。总的来说，你要在你的游戏中把你的练习核心提现出来。