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精品文档.精品文档.XXX学校讲义X ~ X 学年 第 学期 课 程 名 称 计算机组成原理课 程 性 质 专业必修课授 课 对 象 X授 课 教 师 XXXX职称 XX使 用 教 材 《计算机组成原理》（第2版）高等教育出版社 唐朔飞 编著授 课 时 数 XXX年X 月X 日.教案1第 1 次课 2 学时课目、课题第一章 计算机平台概论教学目的跟要求教学目的：使教师对计算机的基本构成有个一般的认知，为现在各个个别具体的常识讲解奠定基础。教学要求：要求教师掌握计算机软软件的概念，计算机平台的层次结构，了解计算机构成和计算机体系构架，掌握冯.诺依曼计算机的特性，熟悉计算机的软件框图，了解计算机的工作流程。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算方式。重 点难 点重点：计算机软软件的概念计算机平台的层次结构冯.诺依曼计算机的特征计算机软件的主要科技指标难点：计算机平台的层次结构计算机软件主要科技指标的运算方式 教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配计算机软软件的概念多媒体讲授法5min计算机系统的层次结构多媒体讲授法举例法15min计算机组成和体系结构多媒体讲授法举例法10min冯.诺依曼计算机特点多媒体讲授法举例法15min计算机的软件框图多媒体讲授法举例法5min计算机解决难题上机前的精确多媒体讲授法举例法5min计算机解决难题上机运行多媒体讲授法25min计算机的软件指标多媒体讲授法15min小结多媒体讲授法5min作业布置1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社PPT+讲解+实例1.1 计算机平台简介1、计算机的软硬件概念计算机平台由工具和软件两大部分构成。

硬件指计算机的实体部分。软件是带有各种特殊用途的程序。软件分为系统软件和应用工具。系统软件的作用是管控整个计算机平台，监视服务，使平台资源得到合理调度，高效运行。应用工具是客户按照需要所编写的程序。2. 计算机平台的层次结构 微程序机器M0 （微指令系统） 传统机器M1 （机器语言机器） 操作系统M2 虚拟机器M3 （汇编语言机器） 虚拟机器M4 （高级语言机器）3. 计算机构成和计算机体系构架的差别 结构是程序员所能看到的计算机平台的属性，如指令集、数据类别、存储器寻址技术、I/O处理。 组成是怎样实现这种属性。1.2 计算机的基本组成1. 冯.诺依曼计算机的特点2. 计算机的软件框图3. 计算机的工作流程 上机前打算实行模型确认计算方式编写程序 上机运行1.3 计算机硬件指标 机器字长 CPU一次可处理的信息的位数，通常与CPU内寄存器的位数有关。各种语言的举例存储容量 主存容量=存储字长*存储单元个数赋存容量运算速率1.4 本书结构本书分四篇：第一篇：计算机平台概论第二篇：计算机的构成，包括CPU，存储器，I/O或者连接他们的平台总线。

第三篇：CPU第四篇：控制单元自顶向下，由表及里的层次结构，向读者战士计算机的构成以及工作机理。课后自我总结分析范例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲明白，例子的讲解会容易一些，学生理解出来也轻松一些。教案2第 2 次课 2 学时课目、课题计算机的基本构成教学目的跟要求教学目的：使教师对计算机的基本构成有个一般的认知，为现在各个个别具体的常识讲解奠定基础。教学要求：掌握冯.诺依曼计算机的特性，熟悉计算机的软件框图，了解计算机的工作流程。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算方式。重 点难 点重点：冯.诺依曼计算机的特征计算机软件的主要科技指标难点：计算机软件主要科技指标的运算方式 教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配冯诺依曼计算机的特性多媒体讲授法15min计算机的软件框图多媒体讲授法举例法10min机器字长多媒体讲授法举例法15min存储容量多媒体讲授法举例法5min运算速率多媒体讲授法举例法5min计算机产生和发展多媒体讲授法25min计算机的软件指标多媒体讲授法15min小结多媒体讲授法5min作业布置1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析冯诺依曼体系结构是重点，要学生应反复记忆。

课后自我总结分析范例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲明白，例子的讲解会容易一些，学生理解出来也轻松一些。教案3第 3 次课 2 学时课目、课题第三章 系统总线教学目的跟要求教学目的：要求教师可对平台总线在计算机软件构架中的地位跟作用有所了解教学规定：要求教师掌握总线概念，总线作用，总线连接组件的方法（两种）；掌握总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线。掌握总线的特点，性能指标，总线标准的概念，了解各个标准总线。重 点难 点重点： 总线的作用，概念，连接各组件的方法总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线总线的特点及功耗指标难点： 总线中的平台总线教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配总线的作用及概念多媒体讲授法10min各组件之间的互联方法多媒体讲授法举例法25min总线的分类：片内总线多媒体讲授法举例法5min总线的分类：系统总线多媒体讲授法举例法15min总线的分类：通信总线多媒体讲授法举例法5min总线的功能多媒体讲授法举例法20min总线的功耗指标多媒体讲授法举例法10min总线标准多媒体讲授法举例法5min小结多媒体讲授法5min作业布置3.1, 3.2, 3.5, 3.10, 3.13, 3.14主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析上来直接预测这三种组合逻辑的电路图，让学生有些疑惑，下次要先介绍背景，再预测电路图，再写真值表。

教案4第 4 次课 2 学时课目、课题计算机的应用教学目的跟要求教学目的：了解计算机的应用教学要求：要求教师掌握应用的形式跟步骤重 点难 点重点：计算机的应用跟步骤难点： 计算机的应用模式教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配科学计算和数据处理多媒体讲授法10min工业控制和即时控制多媒体讲授法举例法25min网络科技的应用多媒体讲授法举例法5min虚拟现实多媒体讲授法举例法15min办公自动化和管控信息系统多媒体讲授法举例法5minCAD/CAM/CIMS多媒体讲授法举例法20min多媒体技术多媒体讲授法举例法10min人工智能多媒体讲授法举例法5min小结多媒体讲授法5min作业布置3.1, 3.2, 3.5, 3.10, 3.13, 3.14主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析上来直接预测这三种组合逻辑的电路图，让学生有些疑惑，下次要先介绍背景，再预测电路图，再写真值表。教案5第 5 次课 2 学时课目、课题第三章 总线的基本分类跟性能结构教学目的和规定讲授计算机总线的概念跟分类、总显得特性及功耗指标总线结构、总线的控制。

。重 点难 点重点：总线的分类难点：总线的构架。教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配内片总线多媒体讲授法5min系统总线多媒体讲授法举例法5min通信总线多媒体讲授法举例法20min总线特性多媒体讲授法举例法5min总线的功耗指标多媒体讲授法举例法5min总线的标准多媒体讲授法举例法20min单总线标准多媒体讲授法举例法5min多总线结构多媒体讲授法5min总线结构举例多媒体讲授法25min小结多媒体讲授法5min作业布置3.4 3.6 主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析总线的特别重要，要多举实例有利于学生记忆。教案6第 6 次课 2 学时课目、课题存储器的概念教学目的跟要求讲授计算机中分类跟存储器的层次结构、主存储器的概述，随机存储器和只读存储器，。高速缓冲存储器，概念及cache主存地址映射，辅助存储器。。重 点难 点重点：存储器的分类难点：主存储器和高速缓冲存储器教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配存储器分类多媒体讲授法5min存储器的层次结构多媒体讲授法举例法5min半导体存储器芯片多媒体讲授法举例法20min随机存储器多媒体讲授法举例法5min只读存储器多媒体讲授法举例法5min存储器与CPU连接多媒体讲授法举例法20min存储器的校验多媒体讲授法举例法5minCache主存地址映射多媒体讲授法5min替换策略多媒体讲授法25min小结多媒体讲授法5min作业布置6.2 6.3主要参考资料《计算机系统概论》计算机原理教案下载，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析 存储器的内容非常抽象，为此要多带领师生预习复习有利于记忆。

教案7第 6 次课 2 学时课目、课题第五章输入输出系统教学目的和要求讲授计算机中输入输出平台的发展跟构成，I/O设备与主机信息传送的控制方法其他I/O设备重 点难 点重点：I/O设备。难点：I/O接口。教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配输入输出系统的演进多媒体讲授法5min输入输出系统的组成多媒体讲授法举例法5min输入设备多媒体讲授法举例法20min输出系统多媒体讲授法举例法5min接口的功能跟组成多媒体讲授法举例法5min接口类型多媒体讲授法举例法20min程序查询流程多媒体讲授法举例法5min程序查询方法的接口电路多媒体讲授法5min中断概念多媒体讲授法25min小结多媒体讲授法5min作业布置5.8 5.9主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析输入输出平台的作用巨大，在讲课时应多给与学生讲解实例和项目，让学员有目的学。教案8第 8 次课 2 学时课目、课题I/O接口教学目的跟要求讲授计算机I/O接口：接口的用途跟构成、接口类型，程序的查询方法的接口电路，程序的中止模式跟DMA方式。

。重 点难 点重点：接口的用途跟组成。难点：DMA模式教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min接口的功能跟组成多媒体讲授法举例法5min接口类型多媒体讲授法举例法20min程序的查询流程多媒体讲授法举例法5min程序查询方法的接口电路多媒体讲授法举例法5min中断的概念多媒体讲授法举例法20minI/O中断的产生多媒体讲授法举例法5min程序中断方式接口多媒体讲授法5minDMA的过程跟类型多媒体讲授法25min小结多媒体讲授法5min作业布置6.10 6.11主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析只预测了R-S锁存器和门控D锁存器的电路图，没有介绍他们的区别，下次课复习的之后加上。教案9第 9 次课 2 学时课目、课题第六章计算机的运算方式教学目的跟要求无符号数和有符号数、数的定点表示跟浮点表示、定点运算方式、浮点四则运算、算数逻辑单元。重 点难 点重点：计算机的运算方式。难点：指令系统。教学进程教学内容辅助方式教学方法时间分配无符号数跟有符号数多媒体讲授法5min数的定点表示跟浮点表示多媒体讲授法举例法15min定点数和浮点数的非常多媒体讲授法举例法10min定点运算多媒体讲授法举例法5min移位运算多媒体讲授法举例法15min加法与乘法运算多媒体讲授法举例法10min浮点运算多媒体讲授法举例法5min浮点加减运算多媒体讲授法5min算数逻辑单元多媒体讲授法25min小结多媒体讲授法5min作业布置6.3 6.5 6.9 6.10主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析基本讲述清楚，计算机的运算是重点，多带领师生计算，课后留作业。