计算机组成原理教案模板

XXX 学校 教X ~ X 学年 第 学期案课 程 课 程 授 课 授 课 职 使 用 授 课名 性 对 教称 质 象 师 称计算机组成原理 专业必修课XXXXX XX《计算机组成原理》 （第 2 版）高等教育出版社 唐朔飞 编著教 时材 数XXX年X 月X 日教案 1第 1课目、课题 第一章 计算机平台概论 教学目的： 使教师对计算机的基本构成有个一般的认知， 为现在各个个别具体的常识讲 解奠定基础。 教学要求：要求教师掌握计算机软软件的概念，计算机平台的层次结构，了解计算机组 成跟计算机体系构架，掌握冯.诺依曼计算机的特性计算机原理教案下载，熟悉计算机的软件框图，了解计 算机的工作流程。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算方式。 重点： ? ? ? ? 难点： ? ? 计算机平台的层次结构 计算机软件主要科技指标的运算方式 教学内容 计算机软软件的概念 计算机平台的层次结构 计算机构成和体系结构 冯.诺依曼计算机特点 计算机的软件框图 计算机解决难题上机前的精确 计算机解决难题上机运行 计算机的软件指标 小结 作业布置 主要 参考资料 1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12 《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社 辅助手段 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 讲授法 讲授法 5min 15min 10min 15min 5min 5min 25min 15min 5min 时间分配 计算机软软件的概念 计算机平台的层次结构 冯.诺依曼计算机的特征 计算机软件的主要科技指标次课2教学目的 和要求重 点 难 点教学进程11.1 计算机平台简介 1、计算机的软硬件概念 计算机平台由工具和软件两大部分构成。

硬件指计算机的实体部分。 软件是带有各种特殊用途的程序。 软件分为系统软件和应用工具。 系统软件的作用是管控整个计算机平台，监视服务，使平台 资源得到合理调度，高效运行。 应用工具是客户按照需要所编写的程序。 2. 计算机平台的层次结构 PPT+ 讲解+ 实例 微程序机器 M0 （微指令系统） 传统机器 M1 操作系统 M2 虚拟机器 M3 （汇编语言机器） 虚拟机器 M4 （高级语言机器） 3. 计算机构成和计算机体系构架的差别 结构是程序员所能看到的计算机平台的属性，如指令集、数据 类型、存储器寻址技术、I/O 处理。 组成是怎样实现这种属性。 1.2 计算机的基本组成 1. 冯.诺依曼计算机的特点 2. 计算机的软件框图 3. 计算机的工作流程 上机前打算 建立建模 确定计算方式 编写程序 上机运行 1.3 计算机软件指标 机器字长 CPU 一次可处理的信息的位数，通常与 CPU 内寄存器的位 数有关。2（机器语言机器）各种语言 的举例存储容量 主存容量=存储字长*存储单元个数 赋存容量 运算速率 1.4 本书结构 本书分四篇： 第一篇：计算机系统导论 第二篇：计算机的构成，包括 CPU，存储器，I/O 以及连接 它们的平台总线。

第三篇：CPU 第四篇：控制单元 自顶向下， 由表及里的层次结构，向读者战士计算机的构成 及其工作原理。 课 后 自 我 实例程序的详解应该侧重原理， 先把原理讲明白， 例子的讲解会容易一些， 总结分析学生理解出来也轻松一些。3课 后 自 我 实例程序的详解应该侧重原理， 先把原理讲明白， 例子的讲解会容易一些， 总结分析学生理解出来也轻松一些。教案 2第 2课目、课题 教学目的 和规定 计算机的基本构成 教学目的： 使教师对计算机的基本构成有个一般的认知， 为现在各个个别具体的常识讲 解奠定基础。 教学要求：掌握冯.诺依曼计算机的特性，熟悉计算机的软件框图，了解计算机的工作 步骤。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算方式。 重点： 重 点 难 点 ? ? 难点： ? 计算机软件主要科技指标的运算方式 教学内容 冯诺依曼计算机的特征 计算机的软件框图 机器字长 教学进程 存储容量 运算速率 计算机产生和演进 计算机的软件指标 小结 作业布置 主要 参考资料 课后自我总 结分析 1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12 《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译计算机原理教案下载，机械工业出版社 冯诺依曼体系构架是重点，要学生应反复记忆。

辅助手段 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 讲授法 讲授法 时间分配 15min 10min 15min 5min 5min 25min 15min 5min 冯.诺依曼计算机的特征 计算机软件的主要科技指标次课24教案 3第 3课目、课题 教学目的 和规定 第三章 系统总线 教学目的：要求教师可对平台总线在计算机软件构架中的地位跟作用有所了解 教学规定：要求教师掌握总线概念，总线作用，总线连接组件的方法（两种） ；掌 握总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线。掌握总线的特点，性能指标，总线标 准的概念，了解各个标准总线。 重点： 总线的作用，概念，连接各组件的方法 总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线 总线的特点及功耗指标 难点： 总线中的平台总线 教学内容 总线的功用及概念 各组件之间的互联方法 总线的分类：片内总线 总线的分类：系统总线 总线的分类：通信总线 总线的功能 总线的功耗指标 总线标准 小结 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 时间分配 10min 25min 5min 15min 5min 20min 10min 5min 5min次课2重 点 难 点教学进程5作业布置 主要 参考资料3.1, 3.2, 3.5, 3.10, 3.13, 3.14 《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总 结分析上来直接预测这三种组合逻辑的电路图，让学生有些疑惑，下次要先介绍背景，再 分析电路图，再写真值表。

教案 4第 4 次课课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 计算机的应用 教学目的：了解计算机的应用 教学要求：要求教师掌握应用的形式跟步骤 重点：计算机的应用跟步骤 难点： 计算机的应用模式 教学内容 科学计算和数据处理 工业控制和即时控制 网络科技的应用 教学进程 虚拟现实 办公自动化和管控信息系统 CAD/CAM/CIMS 多媒体技术 人工智能 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 时间分配 10min 25min 5min 15min 5min 20min 10min 5min26小结 作业布置 主要 参考资料 3.1, 3.2, 3.5, 3.10, 3.13, 3.14多媒体讲授法5min《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总 结分析上来直接预测这三种组合逻辑的电路图，让学生有些疑惑，下次要先介绍背景，再 分析电路图，再写真值表。

教案 5第 5课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 第三章 总线的基本分类和性能结构 讲授计算机总线的概念跟分类、总显得特性及功耗指标总线结构、总线的控制。 。 重点：总线的分类 难点：总线的构架。 教学内容 内片总线 系统总线 通信总线 教学进程 总线特性 总线的功耗指标 总线的标准 单总线标准 多总线结构 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 5min 5min 20min 5min 5min 20min 5min 5min 时间分配次课27总线结构例子 小结 作业布置 主要 参考资料 课后自我总 结分析 3.4 3.6多媒体 多媒体讲授法 讲授法25min 5min《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社总线的特别重要，要多举实例有利于学生记忆。教案 6第 6 次课课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 存储器的概念 讲授计算机中分类跟存储器的层次结构、 主存储器的概述， 随机存储器和只读内存 器， 。

高速缓冲存储器，概念及 cache 主存地址映射，辅助存储器。 。 重点：存储器的分类 难点：主存储器和高速缓冲存储器 教学内容 存储器分类 存储器的层次结构 半导体存储器芯片 随机存储器 只读存储器 存储器与 CPU 连接 存储器的鉴权 Cache 主存地址映射 替换策略 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 讲授法 5min 5min 20min 5min 5min 20min 5min 5min 25min 时间分配2教学进程8小结 作业布置 主要 参考资料 课后自我总 结分析 6.2 6.3多媒体讲授法5min《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社存储器的内容非常抽象，为此要多带领师生预习复习有利于记忆。教案 7第 6课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 第五章输入输出系统 讲授计算机中输入输出平台的发展跟组成，I/O 设备与主机信息传送的控制方法其 他 I/O 设备 重点：I/O 设备。

难点：I/O 接口。 教学内容 输入输出平台的演进 输入输出系统的组成 输入设施 输出平台 教学进程 接口的用途跟组成 接口类型 程序查询流程 程序查询方法的接口电路 中断概念 小结 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 讲授法 讲授法 5min 5min 20min 5min 5min 20min 5min 5min 25min 5min 时间分配次课29作业布置 主要 参考资料5.85.9《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总 结分析输入输出平台的作用巨大， 在讲课时应多给与学生讲解实例和项目， 让学员有目的 学。教案 8第 8课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 I/O 接口 讲授计算机 I/O 接口： 接口的功能跟构成、 接口类型， 程序的查询方法的接口电路， 程序的中止模式跟 DMA 方式。 。 重点：接口的功能跟组成。

难点：DMA 方式 教学内容 复习上节课内容 接口的用途跟组成 接口类型 辅助方式 多媒体 多媒体 多媒体 教学方法 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 5min 5min 20min 时间分配次课2教学进程10程序的查询流程 程序查询方法的接口电路 中断的概念 I/O 中断的产生 程序中断方式接口 DMA 的过程跟类型 小结 作业布置 主要 参考资料 课后自我总 结分析 6.10 6.11多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 讲授法 讲授法5min 5min 20min 5min 5min 25min 5min《计算机系统概论》 ，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社只分析了 R-S 锁存器和门控 D 锁存器的电路图，没有介绍他们的差别，下次课复 习的之后加上。11教案 9第 9 次课课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 第六章计算机的运算方式 无符号数和有符号数、数的定点表示跟浮点表示、定点运算方式、浮点四则运算、 算数逻辑单元。