七年级数学课堂教学案例

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七年级数学课堂教学案例

【年级】七年级【版本】人教版

【内容】合并同类项【课时】第1课时

【培养目标】

1、知识目标：了解同类项的定义；掌握同类项判定的方式；理解同类项的意义。

2、能力目标：

通过课堂交流，培养教师的分类归纳能力，能使学生可在现实场景中加深理解用字母表示数量关系的涵义；使学生产生从特殊到通常的解题的语文思想，进一步发展学生的认知习惯，和发展学生符号感。

3、情感态度价值观：通过对方式不同的弊端的解释，激发学生学习的兴趣，使全体师生积极参加，体验至顺利的喜悦；对学员进行“实践—认识—实践”的辩证唯物主义的教育。

【重点】同类项的定义。

【难点】同类项判定以及合并同类项的法则。

【学情分析】学生在学校学习过乘法分配律，前几节课七年级数学教案下载，我们既学习了系数、幂等有关的概念，对同类项的特征有了一定的知道。七年级的教师具备好奇好强的年纪特点，班级中的学习氛围较好，初步构建了合作交流，探索与实践 的良好作风，觉得多数学生之间相互比学习比上进的氛围较浓！

【教法设计】

1、实施开放式的课堂，引导学员积极主动参加学习活动，把英语课上的生动有趣，以及高效率。

2、在课堂中，引导学员“游戏”、“互编互查”等交流活动，使愉快的学习模式一直贯穿于课堂中，充分展现“自主、合作、探究、交流”等新的教学模式。

3、引导学生在获得知识的过程中七年级数学教案下载，学会观察、探索、概括、表达等数学的基本原则。

【 教 学 流 程 】

（一）创设情境，激发兴趣。

1、小学中的乘法分配律：----（做铺垫）