读书笔记：3年级下册语文鼎尖教案.doc 17页

3年级上册语文鼎尖教案篇一：人教版 鼎尖教案六年级上册语文三单元 六年级上册语文 第三单元检测 一篇二：鼎尖教案 鼎尖教案一、 积累和利用。 1、 当我们想起母爱，报答母恩时，会很自然地吟咏起唐朝诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、 小明终于四年级了还不知道学习的重要性，心思成天不在学习上，请你用学过的词句劝他:少壮不尽力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、 当我耽误粮食时，爷爷时常用古代作家李绅的词句来教育我：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、 当我们在外地过节时，常引用宋 朝画家王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客，每逢节日倍思亲来抒发对家人的思恋。 后两句诗是：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、 阅读快乐岛。 （一） 课内阅读。 3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体人员在这里与她做最终的摆脱。花圈如海，泪水如雨。 遗像中，叶欣留给他们的是永恒的微笑。 1、“花圈如海，泪水如雨”说明叶欣的远去使他们悲痛欲绝。 2、怎样理解“叶欣留给他们的是永恒的微笑”这句话？ 尽管叶欣去世了，但是她真心的微笑没有逝去鼎尖教案下载，永远留在我们每个人的心里。

3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》？说说你的看法。 因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士，她应对危险和遇难身先士卒，临危不惧，舍死忘生。 （二）课外阅读。 拐弯处的回头 ①一天，弟弟郊游时双脚被坚硬的木头割 破，到医院包扎后，几个同学送他回来。在家 附近的巷口，弟弟碰见了父亲。于是他一边跷 着扎了绷带的腿帮父亲看，一边哭丧着脸诉 苦，满以为会收获一点同情和怜悯。不料父亲 并没有安慰他，只是简略交代他几句，便自己 走了。 ②弟弟更痛苦，很难过，也更气愤。他认为父亲“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个朋友笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这么，其实他最爱你，只是不乐于表达罢了。不信你看，等你父亲跑到后面拐弯处的地方鼎尖教案下载，他必定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同事也更感兴趣。于是人们不约而同停了步伐，站在那里注视着儿子离去的身影。 ③爸爸仍然坚信地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他跑到拐弯处，就在起身左转的一瞬，好像不经意似的偷偷回过头来，很快地瞅了儿子他们一眼，然后消失在拐弯处。 ④虽然这一切都只出现在一瞬间，但哪动作仍吸引了在场所有的人，弟弟的双眼里还闪着泪花。

当弟弟把这件事告诉我时，我也是了一种想落泪的觉着。很久以来。我都在寻求一个代表父爱的动作，现在已经找到了，那就是——拐弯处的回头。 写出下列句子的反义词。 1、 安慰（安抚） 依然（仍然） 经意（经心） 笃定（坚定） 给3自然段画横线的地方加上标点。 2、 短文画波浪线的语句“这一切”指的是什3、 么？从中你感受到了哪些？ 可是当他跑到拐弯处，就在起身左转的一瞬，好像不经意似的偷偷回过头来，很快地瞅了儿子他们一眼，然后消失在拐弯处。 浓浓的亲情。假如让你来打个比方，你认为父爱像什么？ 4、 父爱犹如 大海 ，辽阔深远。 三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”，分别写成它在以下段落中的含义。 1、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就让它番茄太阳。” “番茄太阳”就是指太阳，只不过加上了本来的想象。 2、看着他的微笑，觉得哪就是最美的“番茄太阳”。 “番茄太阳”是指本来的笑脸在我心中成了“太阳”，她的自信感染了“我”。 3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心里，温暖着我的心。 “番茄太阳”是指本来真诚的善心，美好的心灵使独在异乡的“我”感到倍感温暖。

三、 重点文段品读。 有两天我去逛街，明明的爸爸高兴的告诉我：他们要跑了，有人为本来（捐献 ）了眼睛膜，医生说复明的机会很大。 要跑的时侯， 明明轻轻的拉住我的袖子说： “阿姨 ，你回来， 我跟你说句话 。” 我弯下腰 ，她e a cold? 感冒时吃水果不好？ Your voice sound as if you have a cold. 你的声音听起来像是伤风了。 【应用】完成句子 她认为她要生病了。 She feels she'll 答案：have a cold 7. foot* 【用法】n.脚；英尺 【举例】 I apologized to her for stepping on her foot. 我因踩了她一脚向她道歉。 I hurt my foot while playing football. 在踢足球时,我的腿摔倒了。 狗有四足。A dog has four. 答案：feet 8.neck 【用法】n.颈；脖子 【举例】The giraffe is characterized by its very long neck. 长颈鹿以其长颈为特徵. The neck of my guitar is broken. 我吉他的琴颈坏了。

【应用】完成句子 我向后仰得过于了,扭伤了手臂。 I bent back too far and hurt my 答案：neck 9. stomach 【用法】n.胃；胃口；腹部 【举例】 He had had too much to eat and his stomach started to kick up. 他吃得很多了,胃不舒服。 Anxiety may disorder the stomach. 忧虑可能会引起心脏不适。 【应用】完成句子 我一直胃疼。 I often feel a pain in my . 答案：stomach 10. fever/have a fever 【用法】n.狂热；发烧；发热 【举例】 She was obliged to keep to her bed because of a fever. 她因感冒而不得不躺在床上。 She died of a fever, and no one could save her. 她死于高烧,谁也救不了她。 【应用】完成句子 你发烧吗？ Do you have a ____________. 答案：fever 11. lie/lie down 【用法】v.躺下；位于； 【举例】 If you feel unwell, go and lie down. 如果你感觉不舒服，就去睡觉。

My home town lies low in a hidden valley. 我的家乡位于一个隐蔽的山谷里。 【拓展】v.说谎 【举例】 The plain fact of the matter is that the man lied. 事实说明,那个人撒谎。 He never lied in his life. 他一辈子没撒过谎。 【应用】完成句子 她趴在床上,睡得香甜极了。 She in bed sleeping soundly. 答案：lies 12. rest 【用法】v. ＆ n. 休息 【举例】 Is he resting any better today? 他现在休息得好吗? You'll feel better after you've rested. 你休息之后才会认为好些。 【应用】完成句子 暑假过后我们也是想休息。 We just want to during the summer vacation. 答案：rest 13. cough 【用法】v. ＆ n. v.咳嗽；咳 【举例】 Cover your mouth when you cough. 咳嗽时应捂上脸。

I cough a great deal last night. 我昨天咳嗽得很厉害。 【应用】完成句子 他生病了,咳得很厉害。 He's badly because he has a cold. 答案：coughing 14. X-ray 【用法】X射线；光机；X光照片 【举例】 X-rays are used by doctors to examine the bones or organs inside our body.X 光被医生用来检测身体外部的骨骼和肾脏。 The chest X-rays showed moderate enlargement of the heart. 胸部X光片显示出心脏稍有扩大。 【应用】完成句子 她刚刚去学校作了X光检查。 She went to the hospital for an yesterday. 答案：X-ray 15. toothache 【用法】n.牙痛 【举例】 篇四：鼎尖教案使用分享 鼎尖教案使用分享 鼎尖教案2014.7重印版四年级上册数学第28页的智慧摩天轮第3题： 两个自然数的跟乘他们的差，积是39，这两个自然数是多少？ 鼎尖教案提供答案：8和5. （以下是我的看法，仅供同行们参考。

） 在使用过程中，我看到出版社提供的答案不全，正确答案必须是：8和5以及20和19. 理由： 按照因数分解可以得知，有两组：?39=13×3 ?39=39×1。 由?可知，这两个自然数是8和5. 8+5=13，8-5=3 由?可知，这两个自然数是20和19. 20+19=39，20-19=1 以上两组都可满足条件，故答案必须是：8和5以及20和19. 篇五：五年级上册鼎尖教案按要求改写段落归类 鼎尖教案按要求改写段落： 1、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句） 2、扩句：（1）作文受到了差评。_______________ （2）同学们做游戏。________________ （3）爷爷回到祖国。________________ （4）松鼠发出声音。________________ （5）爸爸拍下了这张图片。________________ （6）小明读书。________________ （7）狼牙山想起口号声。________________ （8）老师在黑板上写字。________________ （9）她哭了。

________________ （10）大家都很高兴。________________ （11）他们完成了任务。________________ （12）双眼闪着泪花。________________ （13）同学们议论着。________________ 3、改写比喻句: (1)学校图书馆那丰富的图书吸引着我。________________ (2)桂花纷纷落下。________________ （3）中国的汉字出现着无穷无尽的变迁。________________ （4）她的小胖脸圆溜溜的。________________ 4、修改病句： （1）奔赴抗日战争的最前线。 （2）他就是人人景仰的。 （3）如朝霞般耀眼的杜鹃花。 （4）今天的活动是很愉快的三天。 （5）同学们都认真探讨跟倾听了教授的报告。 （6）我的写作经常有时居全班之冠。 （7）小熊知道自己错了，心情太繁重。 （8）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。 （9）鲸跟牛羊一样。 （10）我们应灵活采用跟理解学过的知识。 （11）齿鲸遇到大鱼和海兽，就勇猛地扑出来。