幼儿园教案大全数学

幼儿园教案大全数学精品文档幼儿园教案大全数学老师科目教室目录110以内的单双数2认识时钟3童谣数一数4大和小语文教案音乐活动小鱼和鲨鱼活动目标1学习按物体的薄厚高矮粗细进行7以内的正逆排序2发展儿童认知的可逆性传递性和双重性3培养儿童爱动脑爱学习的良好习惯活动打算7张厚薄不同的图书图片7张高矮相同粗细不同的树叶照片活动过程一开始部分同学这里有一些她们的好朋友想不想知道是谁呀～114精品文档二基本部分1厚薄的顺序你们明白它们是谁吗可是她们没有名字太痛苦我们来给人们把名字起了好吗你们听听那一本书是很薄的它叫做老小我们把老小送回去剩下的谁是很薄的哪它就是老六再看看剩下的谁是很薄的下一个应该是谁呢依此类推在学生的鼓励下使儿童无法找到一个既快又精准的方式它们又要出来玩了此次他们是大哥现起来的2粗细的排序这些书门进去玩感到更累这个之后她们看到了一些树桩他们就商量在树桩上坐一会儿休息一下可是她们必须如何安排呢他们想把这种树桩按从细到粗的次序排怎样排引导幼儿用上面的方式依次找到更细的方式进行顺序这时人们想换换位置把这种树桩从粗到细排哪有怎样排请几个幼儿用同样的方式上来亲自操纵进行排214精品文档序高矮排序它们玩得很开心你们想不想也出去玩但我们要排队才行将全班幼儿按数量分成六组进行从高至矮从矮到高顺序结束部分排好队跟幼儿一齐开火车回去大班数学文具小商店活动名称文具小餐馆活动目标1复习10以内数的加减运算会用方程列题2通过讨论了解有些文具是一年级小学生必备的而有些文具是未来能够用到的3可大胆的发表自己的看法活动打算用幼儿和同学一同搜集的用品布置小小文具超市幼儿每人一份钱每组一个塑料框计算用的纸跟笔有关文具的文字卡片若干活动过程一商场买文具1教师再过不久我们小朋友即将读中学一年级上学时需要文具今天请小朋友到文具小商店买314精品文档你们应该的铅笔2每位小朋友从塑料框那那一份钱请你用手中的钱去买文具要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字3幼儿根据各自不同的数字购买文具并用算式列出所购买的文具式题4请部分幼儿说说我买了文具算题是二讨论这些文具是一年级所需要准备的1每组小朋友把买来的文具都集中在一起大家看一看这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的2小组成员之间互相争论并可作出适度调整鼓励幼儿把重复以及不需要的文具放回超市并再次拿到一些你们觉得是需要的的文具3集体讨论请部分小组展示所选购的文具请你们看看这些文具是一年级小学生必须准备的看看他们的原因幼儿边说老师边出示相应的文字卡片不仅这种还有哪些文具是一年级小学生必须准备的学生一同总结4被排除的这种文具在我们未来的学习中而是会414精品文档用到除了那些他们还了解有什么文具吗大班数学趣味统计与分类设计动机物理活动对儿童来说是一种比较写实枯燥的活动在大量的教学中看到幼儿已逐渐不满足于以传授为主的课堂模式不满足于玩具与学具的操作不满足于学习10以内的数不满足于有章有节地学习数学不满足于在活动室内学习数学等等幼儿学习数学的积极性老调动不高《幼儿园教育指导纲要》中提及可从生活跟游戏中展现事物的数量关系并感受到数学的重要和有趣于是我起初思考怎样使幼儿在生活中与游戏中轻轻松松地学习数学如何变传授为主为以幼儿为主的学习方法使儿童真正地感受到数学的重要和有趣于是我尝试设计并实行了下面活动获得了良好的效果活动目标通过实践活动学会用自己的方式分类统计生活中物件的数量从中体验数学的有趣及重要活动打算教师事先选择好实践的场地并亲身实践一遍做好记录心中有数纸笔活动过程514精品文档复习巩固1你可从1数到几数数看2更快的数数方法5个5个地数10个10个地数3100以内的随意一个数你会写吗试试看联系生活1在生活中你看见哪个东西要用数来数举例子2在幼儿园里也藏了许多数请小朋友们说说3用哪个方法统计方便提出任务1分组统计并分类统计幼儿园里的一些物件一组车棚车有几辆自行车几辆摩托车几辆每种颜色的车各几辆二组前操场后操场树有几棵前后操场各几棵大树树杈各几棵三组架空场地柱子有几根白色的几根绿色的几根圆的方的各几根四组电脑室电脑有几台在场办公的学生有几位其中长头发几个短头发几个五组教师办公室教师办公用的凳子有几张椅子有几张哪个多多多少哪个少少多少六组一楼架空吊灯有几盏七组楼道从一楼到五栋要爬几层楼梯共有几614精品文档级台阶每层楼分别有几级台阶2要求合理分工与合作用自己的方式进行分类统计与记录学会验证所统计的数3幼儿执行任务老师观察认识个别组幼儿实践状况4幼儿汇报任务完成状况学生按照实际情况提出新任务5集中交流他们统计哪些统计结果怎样他们在实践过程中是如何分工合作的大家看见过哪些困难吗有没有想到解决的方法布置作业课后实践请幼儿回家后找一找家中或周边环境中有什么事物可数数数看并用图表的方式记录下来活动记录与思考《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的第四个目标提到可从生活跟游戏中展现事物的数量关系并感受到数学的重要和有趣从这一目标模式出发我设计了此活动实施后效果非常好预定的目标受到很高地达成幼儿在实践过程中诸多综合素质受到了有效发展观察小记714精品文档第四组汇报员李琰小朋友先走回来汇报黄老师我们组完成任务了手机37台办公的同学17个5个长头发5个短头发黄老师5个长头发5个短头发共有几位老师10位黄老师那么17位老师中其它的同学头发怎么样啊整组小朋友又冲向电脑室第二次汇报时说黄老师看长头发短头发太难了老师们有的坐在最前面有的仍然走来走去的我们都数乱掉了也有一位长头发的同学说我们吵死了我们只能下来了黄老师你们小组谁有方法解决这种弊端我们跟老师们说我们是在学习不是吵我们发言要大声点不要影响同学办公我们每人数一排头发超过头部就是长头发没有超过就是短头发孩子们你一言我一语第三次上了电脑室幼儿园小班数学课堂设计小手比一比课堂目标1让幼儿感知并了解数字1232幼儿学会用手指