解读：政治教师共享备课“云素材”

暮春时节，夜色深沉。第71集团军某旅通信连却亮着一盏灯，指导员刘东升正加班加点为一堂教育课编写讲义。

前段时间，刘东升跟训时看到，由于报务专业背记任务重、训练难度大，部分战士有畏难情绪。“这个难题不容小觑，必须尽快加以引导。”深入认识状况后，刘东升决定搜集空军典型人物的先进事迹感召大家，开展教育。

资料如何搜集？刘东升登录强军网，点开旅里新建的“云端”教育资源库，输入关键词，弹起来的内容使人惊喜：除了30余则身边典型人物的煽情故事外，还有一段题为《在平淡岗位上书写不平凡一生》的视频。视频中，修理连二级军士长于怀龙那略带老茧的手掌、不怕油渍钻入车底的身影、佩戴军功章登台领奖的表情等特写生动感人，这正是刘东升编写教案需要的素材。

教育资源库落户“云端”的背后，却有过一段尴尬经历。“备课有几大难点，编写教案是其中之一。”在去年底的一次教育督导中，几名基层主官向旅领导反映：都清楚好的内容可调动官兵听课兴趣部队政治教育教案下载，可怎么找到“营养足、味道好”的教育内容仍让不少政治教师头疼。网络教育资源海量庞杂，大家在享受信息便利的同时，却不得不睁大眼睛筛选。教育备课如同“沙里淘金”，不仅浪费精力，稍有不慎还有或许“鱼目混珠”。

修理连指导员许华坤清晰记得，在一次职责使命教育中，他精心准备，把课讲得绘声绘色。没承想走下讲台，却有一名战士悄悄告诉他：“指导员，这堂课讲得十分精彩，就是存在一点瑕疵，甲午海战的例子引用得不是很具体……”随后许华坤查阅权威史料，才发觉自己从网上搜索到的例子，确实存在偏差。此事令他闹了个“大红脸”。

今年初，该旅将成立教育资源库纳入强军网“云建设”范畴。他们实行发动优秀政治教师集中海选资源、机关宣传部门重点筛选资源的方法，在强军网形成起包括权威发布、时代先锋、红色场馆、身边典型、优秀影视等五类资源的教育资源库。此外，他们还制定使用反馈、动态更新模式，根据资源下载使用状况、教员教学需求反馈等，定期升级教育资源库。前不久，百余个抗疫主题教育片、系列教育微课一经官方公布，他们便将其整理入库。

云朵推动着云团，溪流连通着江河。笔者点开该旅教育资源库提到，除围绕教育大纲的本单位教育资源外，他们还借助网站链接的方法，将兄弟单位的教育资源链接入库。谈及运用网络解决教育问题，该旅领导形象地介绍部队政治教育教案下载，如果把教育当作一辆火车，那么教育资源就是所载的“货物”。我们应做的，就是让“教育列车”满载出发，把质优量足的教育资源送到官兵心灵深处……