读书笔记：人教版六年级英语上册全册教案

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see there? How do you go there?”问同组其他三名学生以上几个问题。学生却以三人一小组的方式展开活动，用问题：“Do you go to by ?

测某一小组成员前往表格中目的地的方法。一人只有一次预测机会，不对小学六年级上册英语免费教案下载，大家再一起问：“How do you go there?”该学生提问。每小组选一名代表描述自己曾去过的某个地方，可以在表格内容的基础上适：当发挥，比如：I go to Hainan by plane．The sea there is clean and nice．I can eat a10t Of sea food and many kinds Of fruit there ．I like Hainan very much ．

(2)Good to know

教师询问学生教材上各个交通标志的含义：“What's the meaning?”然后帮助学生提问：“Turn right．Crosswalk．One way．”等。再使学生完成图与文字搭配的训练。鼓励学员展示课前描绘的交通标志图并寻求更多交通标志与其它同学进行交流.

(3)学生听录音、跟读对话。

(4)学生完成本个别活动手册配套练习。

第四课时

一、教学目标与要求

1． 能够唱、说、认读以下句子：Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light．能够听、说、读、写短语和词汇：stop，wait，traffic lights，traffic rules。

2． 能够知道基本的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能；并可听懂英语指令作出

相应的动作。

二、教学重、难点分析

1． 本课时的课堂重点是把握四会短语和词汇：stop，wait，traffic lights，traffic rules。

2． 本课时的课堂难点是书写句子traffic light小学六年级上册英语免费教案下载，traffic rule和理解单词stop，wait的意思。

三、课前准备

1． 教师准备兔子舞的戏剧跟录音机、本课时的录音带及课堂挂图。

2． 教师自制教具模拟红绿灯：即在一块板上挂白黄绿三张圆形纸卡。

3． 学生准备本课时的词汇卡片。

四、教学方法跟建议

1．热身(Warm-up)

“兔子舞”游戏