体育游戏室内课教案

体育游戏室内课教案

体育锻炼与身体健康有巨大关系，对身体健康好处多多。一句话，就是能够有效地提高体质，增进健康。

室内体育游戏教案篇一：四年级体育室内课教案

第一课时：认真上好体育课

教材内容 ：

认真上好体育课

教学目标：

1、引导学生了解体育是一门主要在户外上的锻炼身体的活动课，通过举办丰富的训练活动，可以超过提高身体各种活动素质和促进健康的目的。

2、提高学生的切实参与意识，能够跟同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培养教师形成良好的教学练习秩序。

教学过程：

一、谈话：小朋友们从上中学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生探讨，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定了解，或者大家到操场看看，就会了解——体育课是由校长指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等诸多身体训练活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种走、跳、投等赛事活动，体育课是为了满足你们这些活动心愿的。谁在体育课上无法认真、积极地参与各种各样的训练活动，有勤奋锻炼、不怕困难的精神体现，他的身体一定会很灵活，动作非常协调；他的走、跳、投等诸多活动素质一定会增加的迅速；适应气候变化的素质也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了训练成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？

1、 课前要求

（1）不迟到、不请假，因故不能上体育与保健课时，要向校长请假

（2）听到上课铃响后，就到选定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、上课要求

（1）上课要穿哪些服装跟衣服？

小结：应穿方便运动的内衣和衣服。

（2）不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴手套，不戴口罩，不戴头巾，不戴口罩，不穿塑料鞋……

三、在教室内练习排队（按座位组数）

四、小结：

以上同学帮小朋友讲的就是上好体育课的教学常规，希望你们将来都要做到。

作业：你期望的体育课是怎么样的？

教学目标：通过学习，使教师了解上学、放学的路上要多留意安全。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，你们明白上学、放学时是高峰时期，所以你们应留意交通安全。

板书课题：行路安全

二、教授新课

1、出示照片 提问：小朋友你们了解这种标志吗？

小结：马路上体育游戏教案下载，车多、人多。行人要靠右走，不追赶，不打架。过马路时，先看左，后看右，要跑人行道。

2、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？

小结：他做得不对，不能翻越栏杆。

3、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？

小结：他做得对，要跟父亲一起过马路。

4、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？

小结：他做得不对体育游戏教案下载，骑车时不能打伞。

5、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？

小结：他做得不对，不能在马路上踢球。

三：课文总结

作业：行路安全需要留意这些？

课后反思：

教学目标：通过本课学习，让学员知道吃好早饭在每天当中的重要性。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的人体不受病菌的损害，可是想要有一个健康的

身体还必须小朋友们注意食物，尤其是吃好我们的吃饭。

二、教授新课

1、出示图片

提问：你了解图上很多小朋友为什么会不舒服吗？

小结：早饭对每天来说非常的重要。如果不吃早餐，会妨碍同学们的身体正常发展。

2、教儿歌

同学经常要晚上，

吃好早饭再学习，

干稀搭配质量好，

身体学习大提高。

3、出示图

提问：知道图上很多叫什么吗？

你一天喝早饭吗？经常吃那几种？

四、 总结全文

五、 作业

你现在吃早餐了吗？吃晚饭有什么好处？

课后反思：

第四课时：讲卫生勤洗手

教学目标：通过本课学习，让学员知道应爱清洁、讲卫生。 教学过程：

一、导入新课

同学们，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生而且也是带手绢和水碗还应该勤洗手。

二、教授新课

1、出示图片

提问：你了解手是如何受污染的吗？

小结：我们的小手用途能真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生之类。可是在它做这种事情的同时，自己也得到了污染。

2、讲讲为什么应勤洗手。

3、出示图

提问：同学们，你们会洗手吗？

教师教给师生正确的洗手方法。

（1） 先用水将手浸湿。

（2） 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。

（3） 反复揉搓之后，用温水冲净。

（4）指名学生上台演出。

表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好朋友并帮她们带上朋友自己做的大红花，并期望其他同事向人们学习。

五、 总结全文

作业：为什么应勤洗手？

正确洗手的方式

课后反思：

第五课时：礼貌大方不害羞

教学目标：通过本课学习，使学员学会碰到客人后要礼貌大方不害羞。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

同学们，现在你们将要是小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。

二、教授新课

1、出示图片

提问：你喜欢图中哪位小朋友？

请你把最喜欢的小朋友的花涂成粉色。

2、出示图

这两位小朋友都十分的大方。

3、出示图

这位老师提问问题的之后声音响亮。

4、出示图 当家里来了客人的之后小朋友要大方的向顾客问好，招待宾客。

5、出示图 见到客人时要礼貌的跟客人相处。

6、出示图 这位小朋友不够大方，妈妈跟客人唱歌时她腼腆的躲在父亲的背后。

7、出示图 这位朋友也不够大方，开联欢会的之后不能大方的跟你们一起玩耍。 作业：正确待人的方式

课后反思：

室内体育游戏教案篇二：小学体育水平二室内课教案

教学内容： 1、体育常识 2、游戏：指鼻子

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

教学目标：明白体育课的真正涵义以及含义；养成正确的'身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重点：学生的思维水平与记忆力水平。

教学过程：

一、导入部分（5～8分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方式：

（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些老爸阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己跟她们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都更棒，他们上体育课也更棒的，那他们明白哪些是体育课吗，平时有没有看过其它小朋友上体育课？体育课的真正作用是哪个？

（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可使学生来总结。

教师总结：体育课是由校长指导大家做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等诸多身体训练活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就是满足你们这些活动的愿望的。上体育课可以让身体健康，增强体质，完

善内部组织，长大能够更好地为祖国服务??

二、基本部分（20～25分钟）