教程：单手肩上投篮教学设计.doc 6页

原地单手肩上投篮教学设计南安二中 陈景升一、指导观念本课以新课程标准为理论指导，始终秉持“健康第一”的指导观念。充分发挥学生主体地位，以学生发展为中心，增强学生体质，增进学生健康，并关注师生个体变化，积极为学生打造一个轻松愉悦，健康舒适的学习气氛。注重激发师生兴趣，培养教师终生体育的观念。二、教材分析:原地单手肩上投篮是网球运动中主要的基本技术,是全队攻防的重要方式,是大学篮球模块教学的重要构成个别,是更好地学习各类科技和战术的基础,所以我们需要高度加强学习跟掌握这一科技。三、学情分析本课课堂对象是高中高二的教师，高一年的学生有一定的篮球投篮基础，对篮球也非常感兴趣，加之高中教师正是少年向青年过渡时期，他们的运动系统、呼吸系统的功用日趋完善，运动素质接近成人水准，这一时期，认知能力、特别是观察力、注意力和认知水平进一步发展与提升，如果这一时期强化对学生体育兴趣跟爱好的培养，提高教师的运动技能，这将对教师之后的课堂竞赛跟终身体育打下良好基础.四、教学目标1、通过教学，使学员可熟知原地单手肩上投篮的动作方式，建立恰当的动作概念。2、通过教学，使学员可进一步掌握原地单手肩上投篮技术动作。3、培养同学们勇于展现自我的精神，增强同学的信心。

五、教学重点难点重点：肩上持球姿势，以及罚球用力顺序难点：用力协调，提高命中率。六：教学方法本课采用观察法、讲解法、示范法、表象训练法等教学方法。通过分组合作式练习，小组评判，自我评价，教师评价等来完成课堂任务七、教学思路本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略单手肩上投篮教案范文，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力超过教学目标。八、教学程序 教材 内容1．原地单手肩上投篮2．折返跑教学目标1．认知目标：通过课堂，使学员可熟知原地单手肩上投篮的动作方式，建立恰当的动作概念。2．技能目标：通过课堂，使学员可进一步掌握原地单手肩上投篮技术动作。3．情感目标：培养同学们勇于展现自我的精神，增强同学的信心。4．负荷目标：课平均心率：130~135次/分钟 练习密度：30%~35%课的部分课 的 内 容组 织 教 法 和 学 练 法训练时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动引起兴趣 阶段一：课堂常规 1．体育委员整队单手肩上投篮教案范文，报告人数 2．师生问好3．提出本次课内容 4．检查服装，安排见习生二：准备活动1．游戏：正反口令2．慢跑3．徒手操：⑴.扩胸运动 ⑵.肩部运动⑶.体侧运动 ⑷.体转运动⑸.弓步压腿 ⑹.侧踢腿⑺．膝关节运动⑻．手腕踝关节运动一：组织：全班成四列横队集合二：教法：用口令指挥要求：精神饱满，声音洪亮一：组织：全班集体训练教法： 1．领跑2．讲解示范徒手操动作技巧3．用口令指挥学生进行徒手操练习要求：口令清晰集合队形： X X X X X X X X X X X X ○○○○○○○○○○○○▲学练法：听学生口令要求：快、静、齐学练法：1．慢跑2．认真听学生讲解示范徒手操3．进行徒手操练习要求：统一听学生指挥 174*8拍课的部分课 的 内 容组 织 教 法 和 学 练 法训练时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动实践摸索阶段一、原地单手肩上投篮要点：蹬地、抬肘、伸臂、压腕、拨球重点：肩上持球姿势，以及罚球用力顺序难点：用力协调，手腕柔和，提高命中率。

二、折返跑：组织：挂图展示自主尝试训练讲解示范徒手模仿迎面对投训练定点投篮练习集中纠错相互评价研究学习教法：讲解示范观察教师训练言语提示集中纠错巡回指导言语激励一：组织全班分组同时训练二：教法：讲解练习目的，方法组织学员训练练习队形：xxxxx xxxxxxxxxx学练法与方法：自主训练看示范听讲解徒手训练对投练习定点罚球练习改正动作错误相互评价个人展现探究学习学练法领会练习方式及要求训练折返跑32min课的部分课 的 内 容组 织 教 法 和 学 练 法训练时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动身心放松阶段一：体育委员整队，报告数量二：放松活动1上肢2下肢三：小结四：交代这次课内容五：收拾器材六：师生再见一：组织：全班成四列横队集合二、教法：1：用口令指挥学生放松活动2：小结3：交代这次课内容一：练习队行：X X X X X X X X X X X X ○○○○○○○○○○○○▲二、学练法与方法：1：在老师的口令指挥下做放松活动2：认真听学生做本课小结3：熟悉以后课内容，及时做好准备5min