学习心得：小学美术听课记录10篇

小学美术 听课记录如何写？ 我来提问

就先想想老师讲了哪些，然后多写写好话，Bi方说同学授课形象生动，学生听到津津有味什么De啦

小学美术教学课堂怎样听课和讲课 我来提问

一、明确一堂好课的要素与标准听Ke，评课首先需要确立什么样的课是好课。著名Yin乐教育家金亚文先生编著的《音乐教学Ping价》一书中“音乐课堂教学评价表”从六个Zhi标上全面论述了一堂好的音乐课的标准。（Yi）教学目标1、教学目标确立，能精确Ti现课程标准跟教材内容的规定及本学科的教Xue特点。2、教学目标正确，切实Ke行，使绝大多数学生经过学习可超过规定。3、Jiao学目标充满科学性、思想性与艺术性，并贯穿美术Jiao学始终。（二）教学内容1、正Que分析教材，概念讲解清楚，伴奏、范唱运用娴熟。2、Nei容分量和安排繁简适当，重点突显。3、Zhu重学生实际，重视素质培养和理解学习过Cheng。4、教学内容能确保情感性、思想性和Ke学性。（三）教学过程1、Jiao学各环节能承上启下，衔接自然，富有音乐特Dian。2、教学节奏张驰有序，和谐Zi然。3、教学设计符合教学内容、音Le情感、作品格调特点的要求。4、Jiao学活动可以学生为主体，让学生充分想象，Huo动安排自然，恰到好处。（四）教学方法Yu手段1、教学方法灵活，注重培养学Sheng学习能力。2、注意激发学生学习De兴趣，充分激发学生学习的积极性和主动Xing。

3、教学信息多项交流反馈及时，Jiao正有效。4、现代化教学方法Yun用正确，教具运用熟练。（五）教师基本Gong1、教态亲切自然，语言规范、生Dong。2、范唱准确，能很好掌握音乐形Xiang，具有戏剧感染力。3、弹奏规范、Liu畅，富有激情。4、善于处理偶发事Jian，应变、调控课堂能力强。（Liu）教学效果1、音乐课堂能感Ran学生，学生的审美素质受到培养。2、学Sheng主体地位得以体现，能很好地把握所学Zhi识、技能。3、学生积极参加表现，创Xin思维受到发展。4、各环节教学任务完成Jiao好，师生合作愉快、和谐。Zong之，一堂好课具有示范作用，教师将自Shen专业知识、文化常识、道德品质进行转化，Wai化为学生可接受的方式，能利用音乐自Shen的活力感染、影响学生。这是很重要的。教Shi不同于学者，不但可自己听得好，自己学得好，还Bi须以自身的行为跟能力制约学生、感染学生、成为Xue生效仿、学习的榜样。我们在闲暇应该不忘练Xi唱歌跳舞的基本功，大家都明白琴不离Shou曲不离口对于戏剧教师的重要性。一堂好的Yin乐课必须是学子互动的过程，学生在校长Yin导下进步，教师在师生的愉悦中展现童趣，Ti验成功，享受音乐。

教师与师生一同打造一Ge和谐、美好的课堂气氛，情境交融，共Tong享受课堂教学，享受戏剧。二、关于听Ke（一）听课类型：研讨课、指导Ke、检查课、示范研讨课、业务学习课、竞Sai比赛课（二）听课的方式：独立听Ke、集体听课、新校长和指导师听课（三）Ting课前的打算：学识准备、心理准备、情况准备Ting课前做到掌握课程标准跟教材规定，本Bei课组的讲课要提早写好教案，以便对比优Lie，促己深思、善辨、慎取。这样听课就会心中有Shu，效果也就更好些。（四）听课要领：（1）Zi细听课，记录课堂过程、内容技巧，记下自己的思Kao、感受跟评价。（在听课中，及时Di对本课的某一环节或某一教学方法或对执教Zhe的点评写下，会有更深的体会跟自己的个Ren想法。对于这一环节的不同的见解也能写下，在Ke后自己进行整合，也是自己的一个思考火花，Shi一种积累。而且也有评课的重要来源和根据。）Yao认真：本着向对方学习的心态去讲课，进入教学后Zhu意力高度集中，做到认真听、仔细看、多思考，Jian持"三不要"；不要漫不经心、东张西望；不Yao开小差、做与听课无关的事情；不......Yu下全文>>

小学音乐听课笔记怎么写 我来回答

小学音乐没有很乏味的东西。如果最喜Huan音乐，可以试试拿一个小本子。记录Lao师说的一点乐理知识。还有戏剧只要是听，唱。Guan于写，老师通常都不会做要求。

哪里有学校美术听课笔记··不论几年级···要这些·· 我来回答

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求美术课授课记录5篇，实习教案8份，见习日记若干！我来提问

目标正确就是指建立的课堂目标又应依照课Cheng标准的规定，又要符合学生的实际状况。教Xue目标是设计教学过程的按照，是教学教Xue的总的指导观念，是上课的出发点，也是进行课Tang教学的终极回宿。如何建立出一个具体细化又Qie实可行的教学目标呢?首先要仔细研读课本，结He数学课程目标和教学内容，制定出本节课的课堂Ji划：要让学生掌握哪些知识、形成什么Yang的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用那Xie方法解题等，这就是双基目标。其次是考量通Guo这些知识的课堂，应该培养教师哪些思维能力，这Shi思维能力的目标。再次是想一储通过这种知Shi的课堂，对教师进行这些观念教育，培Yang哪些良好的道德品质小学音乐评课范文，这是渗透思想教育De要求。最后是考量这些地方可以对学生进行变革Jiao育，怎样培育学生的变革观念跟创造可Li，这是创新教育的要求，这只是课堂教学Zui重要的目标。

小学生四年级上册 听课笔记怎么写 我来提问

听课内容：爱我中华教学过程：Yi、点明本单元主题1、板书单Yuan主题：民族之花2、读了民族之花这几个字，Ni想到了哪些？3、预习后对这Yi单元有了这些认识？二、歌曲导入，Zheng体感知1、放歌曲《爱我Zhong华》同学们可以听，也可以边听边唱。Qing同学来说说刚才听新歌或唱情歌的体会。2、Jie绍创作背景跟作者如此熟悉的、感人De歌曲，除了会听，你对它也有什么认识？Qing同学们来交流交流。教师适时的补充介绍。San、感情朗读，进一步整体认知课文1、Zi由朗诵歌词，读通段落，标上小节号。2、Zhu意生字词的读音。3、检查自读情况。Zhi名朗读。从这段歌曲中你看懂了哪些？还有什Me不明白的地方？标注出来。四、细Du感悟，美读背诵1、文中You多处重复的句子，读一读、找一找、画一画，Xiao组交流。2、指名朗读，想想：从这句话Zhong你看懂了哪些？ 3、小组内联系实际Xiang一想诗歌为我们展现了如何的画面？表达Liao怎样的观念感情？（1）“爱我中华，健儿奋起Bu伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所了解De，从中体会到了哪些？（2）“爱我Zhong华，建设我们的国家。”让学生说说谁在建设我Men的国家？可列举自己了解的人或事。（3）“Ai我中华，中华雄姿英发。”让学生想想是Shui雄姿英发？（4）你成为一个中国人你为国家Zuo了哪些？仿照这三句话自己写一到两句。全Ban交流。指导有情感朗读。4、Dai着自己的感受朗读歌词。试着背诵。Wu、形式多样唱歌曲，升华情感。

小学教美术，孩子不讲课，很闹。请问有没有什么方法可管好纪律呢？ 我来回答

我还是 一名在读的师范类的教师 我认为Jing可能不再他们面前替她们的爸妈 毕Jing 他们还更小 2.不能体罚他们3.Bu要怀疑她们建议.1.每个小组 Rang最调皮的学生 记名 说谁表现不好 Jiu让给他们的爸爸妈妈看不过孩子 想在Ba爸妈妈面前表现陈一个乖孩子2.及时的跟Zhe些兄啊还经常谈话 帮分析 利害 Jin可能说的通俗一些3.可能是 课Tang讲的不是特别的精彩吧 多在备课Shang下功夫4.在不用写板书时. 就Jin可能的不再讲台上 而是 常常在各个过道Zhong走动

我在上小学的之后，我哪学校有一个音乐教师老欺负我，每次我讲课不听课小学音乐评课范文，他就打我，还要用电线把我捆起来我来回答

你的同学说的这些方式以及你的同学这样做Shi不恰当的，如果根据目前来说，这个是Wei反师德，而且也有违法的，你可以跟老师Huo者你的父母举报就可以。

怎样教好高中戏剧？孩子们上课不讲课，应该用哪个方法去鼓励？ 我来提问

这是同学的事，家长不要多说，说多了，孩Zi听烦了，老师就难办了。家长可以Zai家里有意识地练习孩子的注意力集中的时间Man慢加长。功键是使小孩做他有兴趣的事，Huo用自己的素养提高孩子对事物的兴趣。Hai子还小，千万千万对他不要着急。，希Wang对你有用