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引导幼儿熟悉歌曲曲风，掌握音乐节奏。引导儿童在学习集体舞的过程中，掌握集体舞找朋友及交替动作的规律。以下是学习啦小编精心整理的小班幼儿舞蹈教案的相关资料，希望对你有帮助!

中班幼儿舞蹈教案篇一

快乐舞

活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲曲风，掌握音乐节奏。

2、引导儿童在学习集体舞的过程中，掌握集体舞找朋友及交替动作的规律。

活动重点：

引导幼儿熟悉歌曲曲风，掌握音乐节奏。

活动难点：

引导幼儿在学习集体舞的过程中，掌握集体舞找朋友及交替动作的规律

活动准备：

钢琴等

活动过程：

一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、新授《快乐舞》。

1、教师弹出《快乐舞》的旋律，小朋友，老师帮他们带给了一段好听的戏剧，我们一起来听听吧!

2、小朋友幼儿舞蹈教案范文大全幼儿舞蹈教案范文大全，这首歌曲好听吗?它也是一个好听的昵称叫《快乐舞》，你们唱了这段旋律有哪些感觉?(引导儿童说)刚才小朋友都说了这么多自己的觉着，老师也来说说我唱了这首歌曲后就想唱歌，你们想听听老师上如何跳的吗?一起看看吧!

3、教师示范一遍舞蹈。

引导幼儿发现集体舞蹈动作的交替规律。你们今天见到同学跳了这些舞步?先跳了哪个?后跳了哪些?下面的动作上如何的?

4、现在请小朋友跟着同学一起来学习跳这种动作。

5、1—2小节：两手握拳，小运动前进。3—4小节：原地起踵四次，同时双手在嘴的两边各拍手两下，面对面、、、、、、。

6、重点指导幼儿掌握不好的地方。

7、幼儿跟随戏剧一起表演。

8、分男女孩子进行表演。

四、复习歌曲《种瓜》

中班幼儿舞蹈教案篇二

星光大舞台

活动目标：1、通过角色模仿，提高幼儿的体现欲望。2、乐意参加活动，体验游戏的开心。活动打算：手工区：头箍，卡纸，蜡笔，橡皮泥;小商店：新到的一些服饰跟面具等，表演区：先布置一个表演区“星光舞台”，评委席、观众席，演员的一些植物食物角色饰品，及角色道具等。

活动过程： 一、集体活动。

1、教师：你们喜欢演出节目吗?谁来看看你喜欢舞台什么角色?

2、这些角色你可以如何去体现呢? 我们可以如何去表演?

二、交待区域操作规定。

美工区：小朋友可以在美工区用硬纸板剪贴等制作各种各样的饰品、面具，用塑料袋、彩纸制作表演的服饰，看看谁有最多的方式制作各种各样的角色的道具。

小商店：今天小商店里有新到的一些服饰跟面具等，小朋友可以跟爸爸妈妈一起去买自己偏爱的物品，回家后跟爸爸妈妈一起去表演。

表演区：小朋友可以跟好朋友一起去准备一些演出的节目，主持人要先打算好节目单，其他导演要打算好道具，依次表演，做嘉宾的要帮每位节目打分，观众要帮你们鼓掌，做文明观众。

三、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后应学会自己收拾整理好，自己可做的事情自己做培养儿子的自理能力。

四、结束活动。

教师小结游戏过程中发生的难题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾工具收拾的好的小朋友。

中班幼儿舞蹈教案篇三

打瞌睡的加菲猫

【活动目标】

1、自主模仿舞蹈动作，并可随乐曲有节奏、完整连贯地表演。

2、学习提腰、松腿、转腰等动作技巧，并愿意积极参加动作演出。

3、体验与同伴一起舞蹈的幸福。

【活动准备】

经验准备：

1、幼儿已有一些模拟动作跟学习表演组合的经验。

2、幼儿已有压垮的练习。

物质准备：

1、加菲猫图片一张、录音机、音乐唱片。

2、换好跳舞衣、舞蹈鞋。

【活动过程】

一、复习组合，激发表演情绪。

1、“今天，我们这里来了许多的客人，让我们一起听着乐曲，跳个舞来表示对她们的欢迎。好吗?”

2、复习舞蹈组合。

二、观察发现，探索模仿动作。

1、观察发现、初步认知。

“你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢?”(出示加菲猫)“你看见的加菲猫有哪些特征?谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的样子。加菲猫为什么会如此胖呢?”“到底是不是这些理由呢?让我们看看音乐里是如何说的?”“看，到目前它还在打瞌睡呢?谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?”

2、播放音乐、完整欣赏。

刚刚小朋友模仿得能真棒，老师把小朋友模范的这种动作串联了出来，看看王老师是如何来模仿这只打瞌睡的加菲猫的?我模仿的怎么样?你最喜欢我跳的那个动作?

3、共同讨论、模仿加菲猫舞蹈动作。

(1)探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要点。

“你喜欢什么动作?加菲猫在打瞌睡的之后，小腰有哪些变化呢?谁愿意试试用提要、松腰的方法来打瞌睡?”

(2)跟音乐分段模仿。

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