反思总结：体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮 .doc 6页

体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮 [体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮]体育微格教学教案 课题：篮球：原地单手肩上投篮 说教材 本节课是高中高二体育教材，原地单手肩上投篮，共一个课时，体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮。 1、教学内容： （1）原地单手肩上投篮 （2）四脚传球游戏 2、教材分析： 根据高中高二学生的心理特质，篮球运动迅速变成青少年的主要运动项目之一。这是一项集体活动，需要每个球员的共同努力，投篮是足球运动中更重要的进攻技术，是联赛唯一的得分方式。本课学的原地单手肩上投篮是诸多投篮的基础，具有出手点高，便于结合其它技术动作跟不易被防守的特征，是应用更广泛的投篮技巧。这项活动有助于提高教师的身体素质，对培养教师顽强奋斗、团结创作的崇高品质具有重要含义。 3、教学目标： （1）初步掌握原地单手肩上投篮动作技巧。 （2）通过游戏，锻炼学生的耐力配合能力。 （3）培养教师团结协作的精神。 4、教学重点： 投篮时抬腕伸臂充分，手腕前屈，手指拔球，与中、食指控制方向。 5、教学难点： 上背部协调用力。 6、教学器材： 篮球场地篮球（20个）口哨一个 根据本节课的课堂目标，教学内容的特征，本课采用边上课边示范，预防矫正错误法，游戏比赛相结合的教学方法。

7、教学设计 由于学校教师的贪玩心理非常,对篮球的兴趣既浓,所以为了使同学们把注意力集中在学习上,我组织了行进间投球练习和网球游戏.根据身体生理活动能力:“上升—稳定—下降—恢复”的规律,结合体育课的任务,本课课堂程序分为三个个别:准备部分、基本部分、结束部分，教案《体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮》(..)。 课的结构教学内容组织与规定时间 准 备 部 分1、课堂常规:体育委员整队,报告人数,师生问好,教师宣布本节课的内容与要求。要求四列横队,做到快、静、齐1分钟 2、热身:绕篮球场慢跑三圈四列横队,跑步整齐2分钟 3、徒手操训练:准备活动在一节体育课中起着举足轻重的作用,因为它在确保教学成功进行的同时极大的防止了学生在运动中的损伤。围绕篮球运动的特征,我采取了定位操与行进操相结合的徒手操训练,徒手操包括;头部运动、扩胸运动、体转运动、正压腿、侧踢腿,然后活动一下脚腕手腕。行进间包括运球绕跑道两圈,行进间运球急停,两人交叉传球。成广播体操队形训练,要求学生声音洪亮,精神饱满,学生应动作规范7分钟 基 本 部 分1、边讲解边示范,在讲解过程中科技概念。特点跟在比赛中的作用应简单扼要 2、动作方式应根据动作顺序完成:持球、站位、瞪地瞄准、伸臂拨球,在做这种动作时能先做一次完整的示范,然后再分解示范. 3、在关键部分,如抬腕伸臂、手腕拨球时同学能喊上口令与朋友一起做. 4、发现错误时,可采用分散或集中的方式进行讲解,示范时应对于错误造成的诱因,采用正误对比的方式进行。

1、自抛自接,重点似乎拨球的动作 2、两人一组,一颗球,相隔三米做原地单手肩上投篮的动作,并互相监督,相互学习。 3、重点体会上腹部协调用力30分钟 结 束 部 分为了防止激烈运动而形成的兴奋状态,减轻并修复心理负荷,我采取放松中的一些动作,最后用概括的语言总结本次课,强化所学知识,诱发学生下节课的学习欲望,安排课后作业,安排体委交还体育器材。5分钟体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮2第2篇 微格教学《青春期性心理特征》心得体会〖预览〗冯 霞经过昨天的微格教学，我看到我一直摆脱不了自己的心理障碍单手肩上投篮教案范文，只要一走上讲台就会比较的兴奋。经过之前的打算，我以为我可以做得很高。但恰恰相反的是，我表现得以前最差。无论是想作为教育者，还是想再次自己的梦，或是良好的交际，我的这一障碍是需要消除的。今天这是对我印象很深切的，也是值得我反思的。在之后的生活学习，我会尽力的。由于我的错误，让十陵的同学们受屈了，非常抱歉！现在我主要讲讲我自己在备课和讲座内容中的一些感受。在进行性教育中，我认为最大的困难的就是把握度的难题。我昨天讲解的是五六年级的青春期性心理特质。主要内容是青春期同学们在异性相处中的一些心理特征。

在这个难题上，我不知道该不该讲解爱情，让同学们区分友情跟恋爱。可我啦，确实也不知道怎么来讲解爱情，同时，我觉得，五六年级的同事在异性之间的情感或许也是单纯的一种生理基础上的爱慕和依恋，他们似乎没想更多！但既想回去，在我们那些时期，我们是这样，可时代在发展，同学们的状况也在不断的差异。所以我认为，在性教育教学方面，要按照不同地区不情况而定。同时成为今后教育者的我们也要尽力学习更多知识，努力扩大自己的知识面，以提高自己的资本，让性教育科学合理的传播。第二，也就是我们仍然以……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮3第3篇 《万年牢》电子表格教案〖预览〗《万年牢》电子表格教案分类： 电子教案长江小学电子教研表班 级四（2）班学 科物理教 师冯金花时 间2011年3月1日星期一学 习内容大课题学时共1学时本节内容《万年牢》第 1学时教学目标1、认识8个生字。2、了解课文内容，体会做人要仔细，讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者描述清楚，有简练的表达形式。4、学习独立阅读课本、培养自学能力。学习重、难点学习作者描述清楚，有简练的表达形式。学习独立阅读课本、培养自学能力。学习活动概要应用何网台、何种远程教育资源中央电教馆学习过程学 生 学 习 活动教 师 帮 辅活动&……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮4第4篇 《中彩那天》电子表格教案〖预览〗《中彩那天》电子表格教案长江小学电子教研表班 级四（2）班学 科物理教 师冯金花时 间2011年3月1日星期一学 习内 容大课题学时共2学时本节内容《中彩那天》第1 学时教学目标1、朗读短文，了解课文的主要内容。

2、汇报预习情况，学会本课生字新词。教学重点初读课本，了解课文内容。引导和培养教师强调问题，解决难题的素养和习惯。教学难点理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语。学习重、难点标2学习活动概要合作，探究应用何网台、何种远程教育资源中央电教馆学习过程学 生 学 习 活动教 师 帮 辅活动一、……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮5第5篇 《尊严》电子表格教案〖预览〗《尊严》电子表格教案分类： 电子教案长江小学电子教研表班 级四（2）班学 科物理教 师冯金花时 间2011年3月1日星期一学 习内 容大课题学时共2学时本节内容《尊严》第1，2 学时教学目标1．认识本课4个生字；2．有情感地朗读短文；3．注意从内容中感受思想，加深对课文内容的理解；4．从描写年轻人神态、动作、语言的语句里感受到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。学习重、难点从描写年轻人神态、动作、语言的语句里感受到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。学习活动概要合作学习，自主研究应用何网台、何种远程教育资源中央电教馆学习过&n……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮6第6篇 《将心比心》电子表格教案〖预览〗《将心比心》电子表格教案分类： 电子教案长江小学电子教研表班 级四（2）班学 科物理教 师冯金花时 间2011年3月1日星期一学 习内 容大课题学时共1学时本节内容将心比心第 1学时教学目标１、情感目标：引导学员理解课本内容，懂得生活中他们必须学会将心比心，多些宽容和理解。

２、能力目标：1)体会课文最后一自然段的意思。2)有情感地朗读短文。学习重、难点1，体会课文最后一自然段的意思。2，有情感地诵读课文。学习活动概要应用何网台、何种远程教育资源中央电教馆学习过程学 生 学 习 活动教 师 帮 辅活动&nbs……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮7第7篇 第一学期微格训练讲义汇总〖预览〗微格教学教案教学内容：主要学习相关鼠标的一些专业术语和相应的右键单手肩上投篮教案范文，拖动，双击等基本操作，通过使同学们与鼠标交朋友让人们学会爱护公物教课对象：小学三年级学生，他们或多或少接触过电脑，但一些专业术语他们不太清楚。教学地点：计算机机房执教者： 训练时间：3-4分钟 训练课题： 课堂导入技能导师：教 学技能培训目 标①掌握好教学导入技能，提高师范生的专业教学技能②培养和提升师范生吸引学员注意力的方法③训练师范生的自我反省和提升素质④培养师范生的教学导入的创新思维，力让教学成效倍增时 间分 配教师行为教学技能的类型学生行为(参与的活动,预想的提问)用的教学媒体1.36s2.30s3.25s4.30s&nbsp……体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮8第8篇 微格教学教案格式〖预览〗微格教学教案格式年级：__________科目：_____________课题：___________主讲人: ___________指导老师：___________训练目的提问技能教学目的时间分配授课行为（讲解、提问的内容）技能要素学习行为（预想的问题）教学媒体板书内容3分钟2分钟1分钟………………〔体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮〕