小学体育课堂计划

关于学校体育课堂计划范文（精选3篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作既将诠释新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为你们收集的关于学校体育课堂计划范文（精选3篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

小学体育教学计划1

一、指导思想及目标

全面落实党的教育方针，积极推动素质教育，努力谋求以美育教育为首，以戏剧教育为传统，以提升学生综合能力为根本的办学目标。以教师《体质健康》为重点加强体育教学、体训队教学改革，提高体育课堂质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中强调思想教育，培养教师树立远大理想，注意强化提升学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感小学体育教案范文大全，培养不怕苦、不怕累、顽强奋斗、积极进取的个性，提高学生们的摆脱困难、战胜困难的素质，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及规定

1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律意识，有效提升学生们的身体素质。

两课两操一活动是大学体育工作的重点，两课两操一活动品质的好坏将直接制约学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先规定每个体育老师都应确立加强两课两操一活动的思想意识；其次要求体育老师扎实钻研体育教材，努力改善业务水平，做到写好学期计划、授课讲义，多花时间备课，不打无打算之仗，向四十分钟要质量，切实加强教学品质；第三是配合大学开展早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律意识，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是扎实组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间确保课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育用品、充分利用现有场地设备，督促学校保障每生每周有一小时足够活动时间跟重视激发师生参与体育锻炼，全面提升身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的辅导学习，注重领会新课本中实施素质教育的含义，注重结合我校教师实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步增强，切实加强我校师生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门规定配备相关设备，但是对新教材内容的知道是初步的小学体育教案范文大全，对新教材中所体现出的推进素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的探究，更缺少新课本的课堂经念。因此，本学期体育工作的重心放在加强新教材的辅导学习，注重领会新课本中实施素质教育的含义，注重结合我校教师实际状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极引导学生自觉锻炼身体习惯，努力改善班级教师的'体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学员行为习惯，思想品德状况，学生应秉持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的探究，重视体育老师专业的发展，本学期积极推进教学基本工操练。从讲课的仪表服装、备课讲稿、课前的打算开始。

4、以据学生们的特征，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括晚上、放学后等时间，组织初三间跟班间的体育竞赛，促进师生积极锻炼身体，激励学子为学校争光，培养教师的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好天天的班级广播操跟每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师应仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多加强教师感兴趣，锻炼有效率的大型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极提倡学生们在体育活动中，以健康第一为指导观念，配合好大学卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生们每天的眼保健操。

小学体育教学计划2

一、学情分析

五年级的教师年龄，处于脆弱素质发展已经交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等能力的绝佳发展阶段快要过去，力量、耐力等能力的敏感期即将到来，男生活泼调皮，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女性的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参加体育锻炼的习惯，使男女均衡发展非常是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过分。五年级是能力发展的大好时期，相应练习的容量应大。

二、教材分析

全学期教材内容比如：

（1）、体育卫生基础知识。

（2）、运动技能。

（3）、身体健康。

（4）、心理健康。

教材内容众多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适度采用教学探讨。室外授课，主要是使教师掌握一定的运动方式、运动技能技巧，让人们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标

（1）使学生具备主动、积极参加体育活动的观念跟行为，表现出乐于学习跟对体育活动的独特兴趣，并在活动中带有展示自我的梦想跟热情，体验到体育活动的乐趣。

（2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（3）培养运动的兴趣跟爱好，形成锻炼的习惯。

（4）提高对个人健康跟群体的责任感，形成健康的生活方式。

（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观豁达的生活态度。

四、重点与难点

（1）重点是跳高的投掷与田径及民族特色体育的武术。

（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与击球，过杆。

五、教学内容

1、跑

改进快速走跟400米耐久跑的途中走技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点优化助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力跟上步投掷的方式，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

六、教学措施：

1、要改变只研究跟强调学生的教法，而忽略学生的学法的偏重，加强对教师学法的指导。教学过程是学生相处、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为仅仅学生的讲解与示范，学生模仿老师的动作，强调了学生的教法研究，忽视了教师学法的探索，只管教的怎么样，不管学的怎样，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学品质。因此，要加强教师学法的探究与构建，不仅要探究教法与学法，而且应研究教法与学法的差异；不仅应研究学生的“学会”，而且应研究学生的“会学”。

2、在教学中多采用游戏成为途径、手段，为教师参加体育活动，培养和调动学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏跟游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体跟年纪的下降，可多采取一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的疗效。因材施教，分组时采取男女分组或按身体素质分组，以提高学员的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

小学体育教学计划3

一、指导思想：

坚持“以人为本”的观念，倡导务实、创新的精神，牢固确立“健康第一”的指导观念，不断深化体育新课程变革，关注学生主体地位的推进，关注体育运动技能教学认识的提升，关注学生学习方法的转变，关注体育老师的专业发展。继续推动体育课程研发与教研工作的深入推进，进一步完善体育常规教学管理，加强对体育教学评价和教师综合能力评价的探究。切实把服务于学生，服务于大学的观念贯彻到实处。

二、目标策略：

1、注重教研模式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提升教研实效的方式与思路。

2、树立正确的运动技能教学观，体育老师应有意识加强自身相关运动技能水准的提升，要加强自身学科能力的不断提高，以适应体育教学改革的应该。

3、关注学生学习过程的体现，注意体育教学评价的探究，因地制宜构建有本校特点的体育课堂评价方案。要突出简便易行、可操作性强。

4、重视个人教学反思，重视教学心得的累积与小结，主动构建研究体育教学中存在的难题及缓解策略，以难题意识的培养，不断提升自己的教育教学素质，形成自己独到的教学风格，努力向科研型教师转变。

三、目标任务：

1、扎实开展体育课改工作，促进驾驶更好地理解与掌握新课标的涵义，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的推进课改工作。

2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反省）要求学生关注体育课堂艺术，关注师生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的课堂研讨课，力争获得优异成绩。

四、主要工作：

1、认真回顾《小学生体质健康标准》，做好学生的检测工作，并做好数据的汇总、上传工作。

2、认真做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（校园集体舞）二课（体育课、活动课）”工作。

3、组建好大学田径队并推进训练。

4、组建好大学篮球队并推进训练。

5、认真做好“冬季三项”组织训练工作。

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