幼儿园教研心得范文五篇

在社会发展中，教师是人类文化科学常识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和时尚的塑造者。下面小编给你们整理的幼儿园教研心得范文五篇，希望你们喜欢!

幼儿园教研心得范文1

我国现在的社会构造跟社会制度正在逐渐形成变更，正在不断地从打开走向开放，时期召唤改造，我们的`幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一向地往前迈出。《幼儿园教导领导纲领》终极的目标是发明高品质的幼儿教育，增进儿童健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号令，因而，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对儿童先生主角的考量，既是对教师的应乞降教师成长的期许，也是对宽大幼教工作者的指责，咱们只能挑战，别无抉择。

新《纲要》赫然地表现了“以幼儿发展为本”的观念，我们在教研活动举办的过程中，以新《纲要》为指点，进行了一系列的教研实践活动，玄月份，自我参加了市教委组织的新《纲要》的学习辅导与备课活动，回校后组织全体学生一同学习新《纲要》的提升教育模式以次来建立教育教学准备。每位学生在制定教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面本事的塑造。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在细则的制订中，应多斟酌课程之间的融合，幼儿教育需要高度整合，不那门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的融合，教师的规划都充分展现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老学生也进取参与了此活动。

十一月份，我园青年学生加入了第二届“育苗杯”评优课大赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动工具，教育又表现出基本目标，又表现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多学生的课都充分展现出了鼓励幼儿“探索”这种可促使幼儿探索梦想的观念，课的抉择与设计充分展现了全新的教育模式。在活动进程中，教师可踊跃领导幼儿介入教学活动，重视幼儿的察看本事、动手才能的培养，教师经过讲解、示范、表演、提问、游戏等方式，激发儿童对科学探求的浓重兴趣。教师与儿童独特参加操作活动，使儿童与学生之间的情感加深，教育活动目的边得到了升华。全部评优课活动，教师们感到到可用发展的眼光看待幼儿，教学肯定大有播种。评优课后，教师们开展了讨论，对课的各个环节都作了过细的解读与评价，大家畅所欲言，把自我可贵的教育教学心得毫无保存地贡献起来，真挚地强调了许多观点跟倡议。评优停止后，推荐出了获一等奖的王莉英教师参与市评优课(科学学科)说课比赛。

十一月份，我们又组织了全体学生收看“中心教育迷信研讨所”“刘占兰”教师对《纲要》的剖析，刘教师以“幼儿园墙饰安排戏剧”为题，深刻浅出地阐述了现今幼儿园课堂整体发力的方向，她的见解使儿童老师传达到室内装饰应更多地贴近儿童生涯，她的“人道化”的加码观点，给我们强调了幼儿园的设计是为了儿子的成长需要，而不是为了逢迎上级的喜好。为了营造良好的学校面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都表现出了不一样的装潢作风，各班都添设了活动角，教师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时光制作了“生果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使这些区域活动都可热火朝开地开展出来。如：大班开设的病院、肯德基，中班开设的商场等区域活动角。“所有为了儿子”这是写在无数幼儿园大门口的一句标语，跟着《纲要》的实施，我们幼儿园的全部学生都在以本人的实际举动来让之推广与深入。

十仲春份，我园又举办了园本会课活动，经过长达一个学期的学习与实际，教师们的教养程度广泛受到了提升，如大班薄晓红教师的社会课“我该怎样办”，教师的讲授委婉、亲热;语言充满启示性，材料筹备充足，能联合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、摸索的兴致。她经过发问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手腕，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成更加简便自若，课堂氛围简便活泼，幼儿被课的出色所打动，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们高兴不已，能够假设它们在未来生活中遇到艰难时，确定可随机应变，不再惶恐无助。

本学期我们还再次组织学生参与市教委举行的戏剧、美术学科的辅导与学习，经过学习，教师们的基础功都受到了稳固与提升，学到了不少本事。十一月份，我园参加的学生根本功比赛中，承蒙学校鼓励的关爱，为我们请来了太仓市音乐界的威望人士杜教师，她为我们讲解了吉他的演奏形式与自弹自唱的配合等戏剧知识，使我们受益非浅，钢琴演奏作为教师们业余时间最大的爱好，许多之后，我们都可凝听到完美的钢琴曲。忙繁忙碌的一学期行将结束，教师们边工作边学习，然而每个人都会觉得乏味又快活。

以上是我园本学期的备课运动发展情形，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。

幼儿园教研心得范文2

因为爱，让我们对自我的事业充满着朝气，因为魅力，我们不断的在尽力的学习跟成长，一学年的工作，在紧张的学习跟实践中过去了，时光的逝去，记载着付出和辛勤，见证着积累和蜕变，我们在一学期的尽力中，取得了这些成绩，摸索了一些心得，同时也看到了我们工作中的许多不足，有了一些急需改善的看法，在这，就对一学期的教研工作做一小结;

1，加强学习，注重教师成长。

教研组是学生成长的摇篮，是幼儿园开展课堂研究.学习.研讨.交流教学心得的阵地;本学期，教研工作以提高学习。促进学生成长成为突破口，分别带领教师们学习了许多新的模式及课堂观念，促进了学生思想的转变和升级，让每一个教师在新理念的收集跟吸取中，自觉的转变和升级着教学模式跟技巧;本学期我们从跳舞.舞蹈.操节表演上进行了练习和考查，教师们在认真的基础训练跟考查的互相研讨和评比中。得到了巨大的启示，真正推动了学生能力.技巧的提升;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也使教师们从点点滴滴的累积中收获了提升;本学期以来，教研活动不断的在各类工作中开展学生的思考.从每一块工作的推进.总结中，让每一个教师强调思考.在审视中提取经验.确立目标。

2，开展课题研究，摸索教育心得。

课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又富有挑战的任务，本学期，我闪的课堂工作围绕课题目标来加强跟摸索，就戏剧课的跳舞活动这一领域展开了研讨，从最初的好多理论常识的搜集跟学习中，我们从理论上有了清晰的了解，从大、中、小各年级各班的课本、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从探讨中互相学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和总结中，又真正将我们各自的教学理论、教学心得和构成的新思路、新方式得以交流和提高，每一个活动，都从最初的方式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和思考，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是教师们理论跟经验的汇集，也是课堂和学生的学习跟提高，最终，每一个教师从跳舞活动的研讨和课堂中，找到了一个新的教学方法：用图谱来助力幼儿记忆，在唱歌教学中运用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的品质，这一心得的小结，也就构成了我们教研活动的一个课题，教师们在探索中搜集了许多的素材，并各自编写了探究报告，真正从课堂研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

3、优化一日活动，落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线，提高课堂质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排至各区域的安排上，增加了儿童户外活动的时间，真正使一日活动非常合理、科学。在课堂上，我们从学期计划至建立跟日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级同样教材的建立跟彼此交流上，让教学非常完善和具体，另外，期末到各班课堂情境测试和小结，也使每一个教师从目标到课堂，又从教学对应至目标有了最清晰的了解，让我闪现在的教学安排跟教学实施更有了方向。

4、精心组织大型活动，增强宣传力度。

幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评判为标准的。加强幼儿园的宣传也有我们工作的重点。本学期，我们精心组织了秋季运动会、家长开放日和会考的语文班、留日班汇报演出。我们教研组也在这种活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的机制，到表演时各班精心的准备跟有序的组织，所有这种都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报演出中，也由教师们出色的演出，得到了家长的一致好评和认同。

5、安全工作。

保证幼儿的健康跟安全，是我们每一位教师的首要职责，让儿童在我们的教育下健康、欢乐的蜕变是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让儿童自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵循上岗制度，以提升职责心为安全要点，使我组本学期的安全事件大大降低，无外伤、缝针事故、轻微的跌伤、碰伤也很少。

总之，本学期的备课工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正作为了教师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准规定自我，还有一些急需解决的难题：

结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识;

注意新教材的学习跟目标的确认、落实;

加强对学生技能、技巧的培训;

摸索特色教学的心得，在音乐及初期阅读方面展开研讨，总结经验。

这一些，将成为我们下学期教研工作的目标跟方向，我们将充分发掘每个教师的潜力，真正使教研促进学生成长，让老师的成长带来教学品质的真正改善。

幼儿园教研心得范文3

边学边研究推进，深入开展研讨，解决当前教育改革的难题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习进一步提高模式

我园师资处于非常薄弱的现状，因而经常帮学习跟研究带来许多问题，反映了学生专业化水平的缺少，异常是思想意识转变与实践、行动的相悖，缺乏实践的小结研讨，往往让教学停止不前或前增加子很慢。本学期，《欢乐与发展》教材的制定，使我们找到了前行的方向。但也存在着许多的不足，所以本学期根据幼儿园实际存在情景，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加强学习新教材和推进新教材力度，改变教研学习方法，每两周进行一次《纲要》的学习跟研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程模式。其次，采用参与试学习方式，共同理解细读教材，共同听课，使学生认识教材的不一样设计，展示个人的不一样风采。另外我们还经过不一样的实例进行探讨，解剖案例中不一样的设计原则，以难题的手段进行展示，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例分析更直观、更形象，也很适应我园师资团队薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本辅导的资料，在对新教材进行探讨实施的基础上，又邀请了教研室的学者进行授课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。经过多方式的举办学习活动，教师们已确立自我陈旧思想、自身能力正是主宰着自我的行为障碍，仅有提高自我专业化水平

，才能适应现代幼儿教育的演进。当然，经过学习，使学生在推进过程中有了新的了解，他们可大胆地抒发自我想法跟见解，乐意提出诸多疑问跟提议，使我们在学习中以难题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从思考中找寻问题的答案，从同伴中缓解问题的疑虑，从而不断的提高新理念，更好地实践新教材。

二、继续加强实践尝试大幅适应改革的演进

由于幼儿园教育活动资料具有很高灵活性、选择性、。所以，光靠理论上的学习幼儿园备课范文，很难使教师们统一的理解跟领会，而现在在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选取编排，生成资料组织和推进、教师本身的素养等)所以，一日活动不仅给予学生选择课本的权利，给予学生需要的时间跟空间的安排外，重点还是使他们进行实践的操作，在操作中看到问题。另外，加强团体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的心得及时传递给其它教师。比如：观察记录方式、、个案剖析、随笔等，都无法挂在学校网上进行交流。在尝试课程中，不断地去传达《纲要》的精神。经过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的了解，活动中主动参加性很好，教学活动过程设计可研究孩子的还要，比如：教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分展现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且融合资料最贴切，活动中充分关注孩子的必须，满足父母的规定，在学生启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们坚信，经过不断地实践尝试，教研的气息会越来越浓。