读书笔记：地理课评课稿推荐范文

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 地理课评课稿推荐范文一、从目标上 1、从教学目标制定来看：能从知识、能力、情感等几 个方面来掌握，知识目标有量化要求，能力、思想情感目标 也有所规定，体现学科特点；能以新课程的大纲为指导，体 现年段、单元教材特点，符合学生年龄实际跟认识规律，难 易适度。关注学生探讨综合素质和常识迁移能力的培育，和 新课程要求的教学目的相符。 2、从目标达成来看：教学目标可表现在每一教学环节 中，教学方法紧紧围绕目标，为推动目标服务。课堂上可较 快地接触重点内容，重点内容的课堂时间得到，重点知识跟 技能受到巩固和加强。注重学生主体性的发挥，从回答到练 习地理评课稿范文，都可把“以教师为本”的教学观念贯穿课堂始终。 二、从处理教材上预测 对该节课知识内容的传授较精确，在教材处理跟教法选 择方面突出了重点，突破了瓶颈，抓住了关键。 三、从教学程序上探讨 1、从教学模式设计看：能按照教学内容和教师水平两 个方面的实际状况设计教学模式，教学策略设计依照教学内 容实际，符合学生实际，教学模式的层次、脉络清晰。课堂 导入以教师的实际生活为侧击点，引发学生的兴趣，使学生 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 很快融入到学习当中。

在教学过程中强调知识的产生过程地理评课稿范文，不是简单的给出结论，而是借助学生探讨预测得出。实践图 示教学法，加强直观性教学，充分展现了教学的特征。 2、从课堂结构安排看：课堂结构较细致、环环相扣， 严格依照教材的次序进行教学，过渡自然，讲解和学员活动 时间分配合理，密度适中，效率较高。 四、从教学方法和方法上预测 1、老师讲解和教师活动有效结合：在教学上学生起到 很好的鼓励作用，同时发挥学生的主体作用，实现培养学员 自主学习的素养。 2、传统教学方法跟现代化教学方式互相补充：“一支粉 笔一本书，一块黑板，一张嘴”的陈旧单一教学方法需要成 为。熟练适时的利用现代化教学方法充分的填补了特色教学 手段的不足，为学生形象直观的展现常识内容。同时也不忘 把本个别重点的常识系统的列举在黑板上。 五、从学生课堂基本功上评述 1．板书：设计较合理，依纲扣本，言简意赅，条理性 强，字迹工整美观。 2．教态：教师在教学上的教态明朗、快活，仪表清秀， 举止从容，态度热情。 3．语言：生动形象，准确知道，有启发性。语速快慢 适度，抑扬顿挫，富于变化。 六、课堂教学值得探讨的难题 1、有关概念的讲解以及相同概念之间怎样进行区别这 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 些知识点落实问题。如：有关山脉走向的概念等。2、学生探讨跟活动能否有明确性，培养教师学习的竞 争意识。 3、要切记精讲精炼，充分开掘课堂教学效益。