读书笔记：初中生体育课教案范文3篇

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初中生体育课教案范文一一、指导观念：以新课程理念为指导观念，充分发挥教师的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的民众主义精神。确保每一个学生都无法用心投入到体育锻炼中去。

二、基本情况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班数量都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无户外技能障碍。学生都喜爱户外，但人体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等能力较好;灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较多，在这些教材教学是应多加注意。腰背、腰胸力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。诚信的语录

他们的身体素质各异。正因初三学生遭遇中考，他们的学习压力非常大。如何调整好她们的心理，处理好学习与活动的安排，让人们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外思考到男女差距大身体素质各异：男生活泼调皮，表现欲强，能够很好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中还要频繁与他们交谈交流，因势利导，及早转变思想，让女孩带动女性，培养男孩用心参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得出色的名次。

三、教材分析

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材资料有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操篮球教案范文初中生，球类：篮球、足球;身体素质练习。脱缰的野马

教材的重点：跑中的迅速走;跳跃中的跨越式跳高;体操中的双杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的助跑环节;球类中的人球结合。

四、教学目标跟要求

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习网球、体操、球类等项目的基本科技，掌握简单的户外技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动潜质。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，感受体育户外的真谛，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步的顺利喜悦。

4。养成良好的训练习惯，掌握好初一中考多个也许被测试的项目。

5。收集并鼓励人们掌握更多的体育时事，丰富人们的常识，以备综合潜质考试。

6。让人们感受到户外的真谛，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

五、初中体育教学计划具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造贴合学生年龄特点的、有利于学生学习的户外环境。

3、根据学生年龄特点，采用兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习模式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

6。利用课中或课后的时刻多与教师沟通交流，转变人们的理念，变被动为主动。

7。认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉快气氛中投入到每节课的学习中。

8。课堂上，参与至教师中间，以此拉近与它们的距离，注重培养体育骨干，起到正式的作用。课中多采取比赛的方法，激励人们勇于争创的好成绩。

9。课后做到及时反省总结。

六、学生方面：

1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。用心学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透：

体育活动针对发展学生的适应潜质具有浓厚的功效，在体育教学中要个性注意塑造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的信念，更重要的是可培养教师的爱国主义和民众主义精神，培养教师服从组织，遵守纪律，诚实、机智、用心进取的心理品质。

本学期的育人渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使教师按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、结合教材资料安排德育资料。

(1)、基础知识里安排激发学生勤奋锻炼自觉性的资料。培养教师的自尊心、自豪感和社会职责感。

(2)、游戏里安排教育教师遵守纪律，公正善良，用心进取、团结友爱的资料。

(3)、田径安排培养学生坚忍的魄力和坚韧不拔等信念品质的资料。

(4)、球类中安排培养团结协作等民众主义精神的资料。

(5)、在体操中安排培养相互帮忙的合作观念的资料

总之，在课堂过程中要唤起学生用心参与体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。

八、业务学习：

1。认真贯彻课改精神，熟练各学段教材资料，加强业务理论学习，在课堂实践中增加自己的业务水平。

2。多听课，评课参与群众座谈，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学锻炼方面的资料，学习新的好的教学方法。

4。发奋学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5。多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。

6。加强自我训练，提高自身能力。

九、评价教育教学：

透过测试和以前的训练采取教师或师生彼此评价的方法，分优秀、良好、及格、仍需发奋四个层次：

1。学习态度与行为：能否以端正用心的态度投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

2。体能与技能：能否正确的将动作掌握与利用现状。

3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关联。

十、初中体育教学计划安排：

1。争取在优质课评选中获得较出色的成绩，以提升自己的授课水平。

2。在学生基本功比赛中获得好成绩。

3。与其它同行共同加强校队的各项训练。

4。认真落实两操一课活动。

初中生体育课教案范文二为什么体育锻炼能够抑制人体形态的发展?

适当的体育锻炼，可使骺软骨的细胞正常增值，促进骨骼和生长速率加速，从而让身体长高。

体育锻炼不仅可以肠胃长高，还可以让肌肉发达有力。体育运动加速了新陈代谢，使肌纤维增粗，体积减小，肌肉更加健壮、结实、发达而有力。

初中生形体练习中要留意的事项

初中生的骨骼增长较快，骨骼的韧性大，硬度小，易出现弯曲和变形，能承受的压力跟肌肉的拉力都较弱;肌肉的发育以重量提高为主，肌肉细长，肌力较差。容易疲乏，所以在 在形体训练中应注意：

养成正确的站、行、跑、跳的姿势;不宜做过重的负重训练;要变换体位练习，以推动形体均衡发展。注意养成正确的脚部姿势，注意全面发展。

初中生体育课教案范文三体育与健康课程目标、注意事项及规定

初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步构建健康生活模式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以抑制人体的生长发，使身高猛增，体重下降，呼吸机能和血管功能提升。体育锻炼是推动青少年健康成长的最有效、最切实的方式。

通过体育与健康课程学习、学生将：

(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康常识和运动技能;

(2)培养运动的兴趣跟爱好,形成坚持锻炼的习惯;

(3)具有良好的心理品质,表现出人际相处的素养与合作精神;

(4)提高对各人健康跟群体健康的责任感,形成健康的生活方式;

(5)发扬体育精神,形成积极进取,乐观豁达的生活态度。

上课的留意事项及规定：

(1)上课着装要整洁,得体。尽量身穿运动装，必须脚穿运动鞋或凉鞋。

(2)上课必须纪律严肃认真，积极听课，认真练习，不做与教学无关的事情。

(3)上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。

(4)上课必须留意安全，不做危险动作，注意自我保护。

体育健康课达到的其它教育效果：

(1)培养吃苦、耐劳、坚韧的精神。

(2)养成力争上游、不服输的观念品德。

(3)加强道德情操的养成、创造能力的培养。