小学生心理健康主题班会教学总结

小学生心理健康主题班会教学总结范文

岁月逝去，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作确立基础了。拿起笔的之后仍看到不知道写哪些，以下是小编整理的小学生心理健康主题团课教学总结范文，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

本学期我校继续推进了《心理培训在和谐家校教育中的应用》的课题研究，并运用主题班会时间组织师生进行心理培训课，针对这次小学生的学习表现跟心理现象，如低年级的教师表现得粗心大意，爱发脾气，依赖性强，中年级表现得自信心不足，不敢举手发言，不喜欢跟对方做事，就不乐意跟对方相处等，高年级表现得没有责任心，遇事就逃避，做事虎头蛇尾，没有责任感的现象，我校教师一个月上一次以心理培训为主题的班会，让学员重新了解自己的心理弱点，自觉纠正自己在心理健康方面的不良表现。

二月份以《控制情绪》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，如话剧演出、讨论等，让学生在日常的工作、学习跟生活中时时刻刻都感受到它的存在跟给人们的心理和生理上带给的差异。学生从自己的经验出发，每个人对心情谈了一些自己的见解，学生用这些详细的词句来展现，例如将心情描绘成愉悦的或不愉快的，高兴的跟不开心的，满意的跟不满意的，温和的跟强烈的，短暂的跟持久的之类。学生在某些程度上无法知道情绪对人造成的妨碍，并对情绪造成跟发展的基本规律有一定的了解，这有利于学生的身心健康，所以我们在此次主题班会中鼓励教师了解人的心态并学会怎样控制情绪。

三月份以《诚信与我同行》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动教案教学总结范文，如诚信小测验、收集诚信名言名句、讲诚信故事等，同学们都可积极参与。通过活动教案教学总结范文，让学生知道诚信，是做事的根本，让诚信扎根在它们的灵魂，让人们眼中时刻装着它。在未来的学习生活中无法真正做到诚信待人。

四月份以《我自信我能行》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，培养教师的自信心是班主任工作中的`一个重要的任务，在这节班会课中，教师利用了多媒体教学方法，采用多种形式，如讲故事、讨论、为朋友找自信、激励小语赠同学、歌曲欣赏等等，让学生在活动中了解自信的重要性，培养信心的方式 ，从“激励小语赠同学”这个活动中受到鼓励，增强了使学生学会摆脱恐惧心理与固执心理，引导学员正确了解自我，指导教师学习培养信心的方式。

五月份以《沟通，让心靠得很近》为主题，小学生由于特殊的生理、心理因素的影响，与老师、家长之间的争执增多，同学间冲突不断，家长怪学生不听话，此次班会旨在推动教师之间的灵魂沟通，让学生都在这一特殊的气息下，敞开心扉，达成共识，以便更好地教育学生，使学生成功成长。通过这节班会课，同学们认识到了灵魂之桥的重要性，人与人、国与国都离不开它，有了这座桥，整个班级、学校都会变得和谐，我们的生活都会变得快乐、美好。

六月份以《珍爱生命，关注身心》为主题，通过一个个生动的事例，用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等方式使师生加深对生命的了解，并拓展学生对“安全”知识的理解跟利用，培养师生团结友爱、互助合作、关心别人的良好品德，让教师认识到什么是真正的珍视生命，对生命的价值有一个更明白的了解，同时培养学生自我保护的观念跟能力，为她们的健康成长打好基础。

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