案例研究：第二讲 教育科研课题的选取与论证［PPT课件］

如果你是技术创新的评委，你会认同如下哪些 选题？ 1.中学生英语学习的持续 2.衡阳师院学生是如何学习数学的 3.大学生课余时间安排的状况调查研究 4.体育舞蹈是否需要延伸到非专业的选修课？ 研究课题的涵义、分类与含义研究课题的选取 研究课题的来源 科研课题的说法教育科研课题的论证 一、研究课题的涵义、分类与含义 （一）研究课题的内涵 即研究中应解决的难题。包括研究中有待解决、有待验证或有 待回答的疑问。 如：在学校数学课堂教学中培养教师价值观的探究 地方高校大学生课外阅读现状调查探究 出声言语促进幼儿思维发展的试验探究 总之，研究课题总是基于问题加强，因此，可以说，课题即问题 （二）研究课题的分类（自主学习） （三）课题选择的含义 1.课题可以体现研究的价值 提出一个问题比解决一个问题更重要。 课堂教学中有不公平的现象吗？ “教育公平视角下的教学提问研究” 2.课题引导着研究的方向 3.课题对整个研究工作的进行起着影响作用 二、研究课题的来源 （一）教育研究课题的来源渠道 1.纵向课题：自上而下 即由国家、省、地市、区县等上级教育科研主管部委发布， 个人或集体申报，有关部门及人士复审批准的工程 2.横向课题：合作研究 又称为委托课题，是指由一些企事业单位或非直接的上级 部门委托实施的研究课题。

3.自选课题：自下而上 即个人或集体经过调查研究而选取和确认的课题。 对于广大中小学教师而言，研究选题常常集中在后一类。 2.在教育理论中选取研究课题 （1）从学科建设必须中强调问题 地理教育学 （2）从相关学科间的交叉领域寻找课题 地理课程与教学论 （3）从国内外教育的非常分析中强调问题 师范生化学学科教学知识发展研究 （4）从观点的争议中选取课题 知识是学会的而是教会的？ （一）研究课题选择的方法 1.价值性（理论价值或实践价值） 2.现实性 3.具体细化 4.创新性 5.可行性 （二）研究课题选择的程序 1.选定研究课题的程序 1）确定研究方向 数学教育 2）分解研究问题 xx 学生的语文学习动机激发，xx学生的语文思维能力培养 农村小学生数学个性化学习研究 3）分析研究背景 课题的理论价值跟实践价值何在？ 前人是否有过相关的研究，取得了如何的研究成果？ 我的探究超越他人的地方是哪个？研究的创新之处所在。 4）明确研究目标 研究这些难题，要有确立的研究问题 以“农村小学生数学个性化学习研究”为例 农村小学生数学个性化学习状况与困惑 农村小学生数学个性化学习中疑问产生的缘由 农村小学生数学个性化学习问题解决对策 5）选择研究方式 （三）研究课题选择的思路与技巧 1.思维策略一——怀疑 学科教学知识探究再探三题 2.思维策略二——换位思考 发展性教师评价实施的阻力分析与对策研究 3.思维策略三——类比与移植 复杂性视阈下的课程实施价值取向探 4.思维策略之四——（深入研究现象）观察与心得提升法 师范生专业学习投入度调查探究 5.思维策略之五——综合与寻隙法 四、科研课题的表述 （一）科研课题的名称说法 一个合理的课题名称应该无法体现出所研究问题 的更主要的信息。

这此信息包含：研究对象、研究方 法、研究方法、研究目标跟结果预期等。 例1：城乡结合部大学教师不良团体产生的调查探究 例2：智力落后和孤独症儿童早期干预方式与实施方 法的试验研究 例3：农村地区小学生创造能力培养的试验探究 （二）科研课题常见的表达方式 1.选用课题的理论支撑和探究目标成为课题名称 例1：主体教育模式下的青少年学习方法的探究 2.将缓解问题的详细做法与探究目标组合为课题名称 例1：运用档案袋评价促进小学生全面发展 3.直接以研究的目标成为课题名称 例1：提高学员学习有效性的探究 例2：培养小学生习作兴趣的探究 4.研究对象与研究内容的课题名称 例1：中小学教科书评价标准研究 例2：初中教师学习困难研究 5.突出研究方式与探究内容的课题名称 例1：美国、法国、中国学校科学教育的非常研究 例2：高中生自主发展的行动研究 （三）科研课题的说法应留意以下几点 1.科研课题不宜用肯定的词句描述“良好的学习习惯是提升青少年数学学习成绩的基础” 就不能作为科研课题，应改为“培养青少年良好的英语 学习习惯的探究” 2.科研课题应是个有确认涵义的详细问题“学生学习规律的探究”就能够下手。

如果把课题确定 为“小学生学习方法的指导研究”就非常准确。 3.科研课题的说法应完整 “北京市西城区小学生课外阅读的调查探究”，研 究内容是“课外阅读”，研究对象是“北京市西城区 小学生”，研究方式是“调查法”。 4.科研课题表述时应用语严谨 科研课题在描述时应用语严谨，要用学术性的词语， 不应用“大白话”，不应用比喻句。如“浅谈教职工 队伍建设”，“浅谈”不是研究。再如“特别的爱给 特别的你”、“反复抓，抓反复” 参见：衡阳师范学院本科生毕业论文开题报告 五、教育科研课题的论证 六、科研选题案例探讨 (一)数学系教师选题 1.中学生数学学习的持续 2.浅析新课程下的小学语文课堂 3.衡阳师院学生是如何学习数学的 4.大学生课余时间安排的状况调查探究 5.中学语文课堂活动教学研究 6.体育舞蹈是否需要延伸到非专业的选修课？ 7.新课标下学校英语教学研究：回归与思考 （二）外语系学生选题 1.从政府至企业：关于美国民营企业的研究 2.大学生恋爱观调查探究 3.大学生英语学习策略调查研究 4.英语写作教学研究 5.中学生数学学习能力培养与提高策略研究 6.小学生英语兴趣培养研究 7.英语辅导研究 作业1：专业实践 结合学科，做一个与学科教育相关的选题，并进 行课题论证，完成一份课题论证报告书；分组于下 次课教学展示开题报告，限时5分钟。 作业2：预习: 阅读下面三篇文献综述，并探讨以下问题： 1.文献综述的基本格式 2.文献综述的基本口语规范 我国有效教学研究三年：回顾与思考【J】.西北师 范大学学报（社会科学版）衡阳师范学院课题研究答辩ppt课件模板范文衡阳师范学院课题研究答辩ppt课件模板范文，2009，（5）. 3.王鉴，申群英. 近十年来我国“有效教学”问题探究分析