知识整理：小学三年级上册语文教学计划范文

小学三年级上册语文教学计划范文

09-19

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学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，下面是由小编为你们整理的“小学三年级上册语文教学计划范文”，欢迎阅读。

小学三年级上册语文教学计划范文

一、教学指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为根据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特征，致力于构建开放而有活力的语文教材制度，倡导自主、合作、探究的学习方法，全面提升教师的数学能力，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为人们的终身学习、生活跟工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析

本班共有学生x人，男生x人，女生x人。但因为识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有情感地诵读课文。能阅读简单的课外读物，能与对方交流自己的体会跟见解。经常积累自己偏爱的词语、古典诗歌、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听他人发言，能看懂主要内容。在说话方面，能主动与他人沟通，讲述简短的独白和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周边的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把发现的、想到的写出来，语句较连贯。识字教学重视已了解汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的课堂中尽力通过集体读、分组读、领读、男女学员对读、配乐合唱、分角色朗诵等多种形式，使教师在阅读实践中将课文读正确、读流利，并鼓励教师将自己只是课文中的人物去体会、体验、思考，去把握作者所应传达的情感，进而通过自己的阅读表达起来。

三、教学目标：

1、识认字250个，写字250个。

2、掌握字的间架结构跟书写规则。

3、继续培养阅读的兴趣，培养一直阅读的习惯。在“自检”中，学生应自查、互查，交流阅读感受 ；

4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情景，使学生愿意写，有东西能写。

四、教材简析：

新部编本于2018年秋期正式使用，本册丛书安排课文27篇。教材以专题组织单元，以融合的形式组织教材内容，共分八个单元。 “语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各个别相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有趣味，语言规范语文学科教案范文，浅显易懂，插图精美，便于对教师进行朗诵、背诵、复述、口语交际等训练。

本册丛书从内容上看，主要任务是识字、写字和课本的默读和短语的理解。从学生的长远发展来看，词语的累积运用、口语表达能力的培养、引导学生看到、探究、解决难题也是课堂重点。难点是识字、写字和课本的朗读。

五、单元及课文内容探讨

第一单元

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的学校》《花的学 校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学员学会掌握课文的主要内容，体会跟想像童年生活的美好，热爱学...

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与三年级上册语文课堂计划相关的教学计划

小学三年级上册语文教学计划

02-05

标签：教师工作计划语文教学计划

新学期即将开始，新的教学计划制定好了吗?以下是出国留学网小编为您整理的初中三年级语文教学计划,供您参考，希望对你有所帮助，更多具体内容请点击出国留学网查看。

一、班级情况分析

经过两年的学习了，有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习英语。而且在上个学期里借助阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并累积了这些语句。为学习英语知识提供了巨大的帮助。但是一小部教师学习英语的接受能力差，不偏爱读书，认字的数量少。这部分老师也有我这学期必须监督的跟帮助的对象。这个学期我对物理课堂更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。

二、教材分析

本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，8个口语交际。每单元的课本在内容上相对集中：第一单元：春天的看到;第二单元：奉献与关爱;第三单元：爱祖国、爱家乡;第四单元：用心思考、勇于创造;第五单元：热爱自然、了解自然;第六单元：培养优秀的质量;第七单元：要恰当对待问题，善于审视;第八单元：走进科技的全球。

本册教材具有下面几个特点：

1、加强了观念品德教育。教材在观念品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有以下特征：课后训练跟英语园地中编有增加道德了解跟道德判定能力的探讨题，这些题目与教师的生活、思想有密切的联系。

2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把据说训练与短文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次交谈写话训练。阅读教学中也把阅读跟说话结合上去，使口头语言跟书面语言的发展相互推动。

3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的特色课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。

三、教学目标

1、复习巩固汉语拼音，能通过汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求了解的字可读准音节，结合句子了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字可读准音节，认清字形，理解含义，正确书写，练习在口头和书面表达中利用。有主动识字的梦想，在生活中自主识字。养成教师良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查词典，培养独立识字的素养。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通诰正确、流利、有情感地诵读课文。能默写指定的课本和自己偏爱的短文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中短语的含义，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读简单的课外读物，能与对方交流自己的体会跟见解。养成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常见标点符号。学习使用逗号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯跟愿意与人交流的观念，能认真听他人发言，听懂主要内容，能主动与他人沟通，讲述简短的独白和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对周边的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参加高校、社区活动，并可表达自己的体验。

四、教学重难点

本册丛书的重点是：识字与写字教学，阅读教学，写作指导，其中口语教学是本册丛书的重点也有难点。

1、识字与写字教学

本册丛书识字量有所减少，与上册教材相比，减少了50个生字...

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与三年级上册语文课堂计划相关的学生工作计划

人教版三年级上册语文课堂工作计划

02-04

标签：三年级上册语文课堂计划语文教学工作计划

人教版三年级上册语文课堂工作计划

一、班级情况分析：

本班共有学生35人。学生在二年级学习基础上，主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强，并未基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有情感地诵读课文。能阅读简单的课外读物，能与对方交流自己的体会跟见解。有愿意与人交流的观念，认真听他人发言，能看懂主要内容。在说话方面，能主动与他人沟通，讲述简短的独白和见闻。对周边的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把发现的、想到的写出来，语句较连贯。片段写作已然没有太大困难，为下一步的完整习作打下了很好的基础。

二、教材的基本结构：

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本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材里面还附有8篇选读课文。每个单元包含导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求了解跟要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接出来，又提示略读课文的学习规定和技巧。在个别课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的特色文化”。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的春天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的观念方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特征，蕴涵教育价值。要求了解200个字，会写300个字。要求认识的字排在格子里，要求会写的字排在方格里,这些字通常安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一...

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与三年级上册语文课堂计划相关的教学计划

三年级上册语文课堂计划精选

01-24

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下面是出国留学网小编为你们整理的三年级上册语文课堂计划精选，欢迎各位阅读。更多相关内容请关注出国留学网工作计划栏目。

三年级上册语文课堂计划精选【一】

一、 指导思想

以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为根据，努力表现新的教学观和课本观，在课堂中表现互动教学，创造性教学。情景教学类教学方式，体现以教师为主体的课堂形式。自动研究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生作为学习的主人。

二、教材分析

本册有短文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包含导语、课例和数学园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的春天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的观念方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含教育价值。

教材的特征：(一)围绕专题组织单元，进一步强化教材的融合。(二)结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准提倡的课程模式跟强调的课程目标。(三)大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。(四)改进课文和课后训练的创编，促进师生学习方法的转变。(五)改进“语文园地”的方式，丰富“语文园地”的内容。

学习目标：1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮美的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的观念感情;认识传统文化的丰厚博大，激发师生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀质量;受到挂乃他人、助人为乐的观念品德教育;在演进语言能力的同时，启迪学生的观念，培养教师留心观察，善于审视的素养。

2、要求会任200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始训练用毛笔书写篆书字，用钢笔行楷。

4、用普通话正确流利由情感的跟读课文。

5、继续学习朗读，学习对课本中部理解的地方强调问题。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解段落的 意思;初步体会 课文中关键此举在表情达意方面的作用 。

7、初步掌握文章的主要内容，初步体会课文表达的观念感情。

8、开始学习略读，促织课文大意。

9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗歌10篇。联系复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与朋友交流图书资料。课外阅读总量不超过10万字。

11、开始练习习作。不拘形式的说出见闻和体验。

12、讲述故事尽力做到准确生动，用语言打动别人;讲述见闻努力做到清楚明白，能写出自己的体会跟见解。

13、结合与哲学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

三、学情分析

本班共有学生41人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较差，作业基本上都可做完。经过几天的观察认识，我看到全班有几人了解能力停留在一年级，甚至不如一高一的小孩。书写能力不强。全班大部分学生分...

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与三年级上册语文课堂计划相关的教学计划

三年级上册语文教学计划

11-23

标签：班主任工作总结

一、学生知识状况预测：

三(1)班共有学生46人，大部分学生心态端正，有良好的学习习惯，能提早完成作业。能熟练运用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解字词新词的含义，能阅读程度适合的文章，能恰当、流利有情感地读课本，能写一些看图作文，但在语法的利用、口头表达、与人相处合作、自可学习及习作方面也有一定的缺乏语文学科教案范文，有待进一步的提升。

二、本册教学要求

1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮美的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的观念感情;认识中华特色文化的丰厚博大，激发师生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀质量;受到温暖他人、助人为乐的观念品德教育;在演进语言能力的同时，启迪学生的观念，培养教师留心观察、善于审视的素养，激活想象力。

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