《旅游心理学教案》

《旅游心理学教案》

日期：2020/9/26 15:05:54

旅游心理学教案

《旅游心理学》公开课教案---------Liang好记忆力的培养一、教学目标:1、Zhang握并巩固记忆的定义及其分类:2、Zhang握记忆的三个环节及互相关系;3、通过Xiao实验与例子激发学生的学习动机和兴趣;4、Pei养学生观察能力,自学能力跟语言表达可Li。二、教学内容:如何培养良好的记忆力San、教学重点:理解记忆的定义以及培养方式Si、教学难点:理解记忆的分类及基本Huan节五、教学方法:讲授法、实验法、Wen答法六、教学准备:短文两篇、电脑、Tou影、课件七、教学过程:一、导入课题:Rang学生认识良好的记忆力是一名优秀旅游从Ye人员需要具有的基本能力(电子板书):(Quan文还有765字)

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旅游心理学教案

《旅游心理学》教案授课老师:尚英武Cai经学院《旅游心理学》第一部分Xu论一、现代心理学的演进过程1、Fu洛伊德主义心理学奥地利心理学家弗洛Yi德是心理治疗中的“心理探讨”学派的创始人,Ta认为心理上的病态是人的本能冲动被压Yi的结果。重视用“内因”,即心理因素来解Shi人的所作所为,主要是指“满足本能欲望的冲动”。2、Xing为主义心理学代表人物—美国心理学家Hua生和斯金纳认为人是由环境“塑造”出来的,Zhong视用“外因”,即环境原因来解释人的所作Suo为。3、人本主义心理学代表人物—美Guo心理学家马斯洛重视用“内因”,即心理Yin素来解释人的所作所为,所提出的主要是“Fa挥人的(全文还有9594字)

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旅游心理学教案

《旅游心理学》第一部分绪论一、Xian代心理学的演进过程1、弗洛伊德主义心Li学奥地利心理学家弗洛伊德是心理治疗Zhong的“心理探讨”学派的创始人,他觉得心Li上的病态是人的本能冲动被焦躁的结果。重视Yong“内因”,即心理因素来解释人的所作所为,Zhu要是指“满足本能欲望的冲动”。2、行为主Yi心理学代表人物—美国心理学家华生He斯金纳认为人是由环境“塑造”出来De,重视用“外因”,即环境原因来解释Ren的所作所为。3、人本主义心理学Dai表人物—美国心理学家马斯洛重视用“内Yin”,即心理因素来解释人的所作所为,所提出的主Yao是“发挥人的潜能,实现人的价值”的冲动。Er、心理学的基本原理(全文还有15697Zi)

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旅游心理学教案

旅游心理学教案课题:旅游心理学Jiao学目的:了解感觉、知觉的差异规律,Zai此基础上学习怎样对旅游者鉴貌辨色。Zhong点:如何对旅游者鉴貌辨色的七个方面Nan点:知觉的差异规律先总结上节课,Zai让同学们记住内容,从而鼓励新课——知觉De变化规律。一、知觉的差异规律:1. Zhi觉的选择性规律;2. 知觉的整体性规律;3. Zhi觉的理解性规律。A、知觉的选择性规Lv;人从外界诸多事物中有选取地把某一事物Zuo为知觉的对象的现象叫知觉的选择性。Dang人们确认某一事物为知觉的对象时周边其Yu的事物都会成了它的背景。在知觉中对象跟背景Shi可以互相转换的。B、知觉的整体性Gui律;知觉的对象是由许(全文还有356字)

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中专旅游心理学教案

信阳职业技术学院教案首页NO:Xin阳职业技术学院教案NO:第Yi节心理学概述一、心理学研究哪些1、Xin理学是探究心理现象以及规律的科学。2、Xin理学分类:心理过程,个性。(1)心理过Cheng是心理现象的动态表现形式,包括人的Ren识过程、情感过程、意志过程。(2)个性Shi心理现象的静态表现形式,主要包含个性倾Xiang性和个性心理特质。二、心理学代表理Lun流派2000多年前,亚里士多德首次Ti出心灵与身体的关系,视为心理学的最早由来。De国心理学家冯特冯特1879年在莱比锡大学创Li了第一个心理实验室,采用的内省实验法研究心Li学,自此心理学研究被确认为一门新的科学(全文Huan有11636字)

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中专旅游心理学教案

旅游心理学教案旅游心理学教案NO:Di一节心理学概述一、心理学研究哪些1、Xin理学是探究心理现象以及规律的科学。2、Xin理学分类:心理过程,个性。(1)心理过程Shi心理现象的动态表现形式,包括人的了解过程、情Gan过程、意志过程。(2)个性是心理现象De静态表现形式,主要包含个性倾向性和个性Xin理特性。二、心理学代表理论流派2000Duo年前,亚里士多德首次强调心灵与身体的关系,Shi为心理学的最早由来。德国心理学Jia冯特冯特1879年在莱比锡大学创立了第Yi个心理实验室,采用的内省实验法研究心理学,自Ci心理学研究被确认为一门新的科学。1、Fu洛伊德心理学:精神分析法(全文还有11608Zi)

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旅游心理学教案7

《旅游心理学》是高等教育出版社出版,中Deng职业教育旅游类国家规划教材,主编李灿佳。Qian四章所学的内容属于心理学的基础知识,使教师Chu步掌握了对旅游者鉴貌辨色及培养其良好Fu务心理素质的的方式。本章节学习的内容是旅游者De需要、兴趣及旅行动机,它起到了承上启下的作用,Zai此章节后起初处于心理学知识的综合应用阶段,Bao括旅游者气质、性格等时尚心理,及旅游从业Ren员心理,旅游者心理跟它们相互作用心理。本Jie课是心理学基础知识到综合应用常识的过于,Jiao为关键,根据教材的特征,对本次课程的Jie构做出了相应的微调,对重点知识的掌Wo,设计了若干个讨论环节,充分的展现了学Sheng的主体性。每个环节过后都由学生鼓励Xue生归纳总结,体现了(全文还有101字)

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6旅游心理学教案6

广西商业高级技工学校学校 授班级： Ke题名称课教 案授课日期： 年 Yue 日课程：旅游心理学 第三章需要、动Ji与旅游决策 旅游需要第一节 熟悉旅游行为Chan生、发展的成因 掌握旅游行为的成因特点跟规Lv 了解研究旅游行为特征的涵义知识 Mu标教学 目标能力 目标Xue习需要、动机与旅游决策关系，提高对旅You市场需求的判定能力素质 目标 课的Lei型 教学重点 教学难点 教学方法对旅游者Xu要、动机与旅游决策关系，开发新的旅游市Chang理论课 旅游行为造成、发展的成因，Lv游行为的成因特点跟规律 旅游行为的Dong因种类跟规律 讲授法，案例法教学资源Gua图课 时(全文还有1328字)

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旅游心理学教案2

广西商业高级技工学校学校 授班级： Ke题名称 知识 目标 教学 目标 能力 目标 Su质 目标 课的类型 教学重点 教学难点 理论Ke 人心理的实质；学习跟研究旅行心理学的涵义 Ren心理的实质 第一章课教 案授Ke日期： 年 月 日课程： 旅游Xin理学 绪论四、人心理的实质要求借助Xue习 ，掌握人心理的实质，旅游心理学研究任务跟Yi义。提高对旅游心理的思维能力为我Men全面提升酒店管理人材奠定基础。教学Fang法讲授法，案例法心理学教案范文，启发式课堂组织Jiao学资源课 时2教 学 过 Cheng 设 计 教学内容 第一章 四、人心理De实质 各种心理活动在每位人的身上都有所表Xian心理学教案范文， (全文还有1074字)

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旅游心理学教案1

广西商业高级技工学校学校 授班级： Ke题名称 第一章课教 案授课日期： Nian 月 日课程：旅游心理学 绪论Zhi识 目标 教学 目标 能力 目标 素质 目标 Ke的类型 教学重点 教学难点 教学方Fa通过概述的学习要求学员简单认识：Xian代心理学的演进过程，什么 是旅游心理学Ji心理学的基本原理；研究旅游心理学的涵义。Xue会用心理学原理研究客人心理旅游心理Xue的含义 理论课 对旅行心理学这门课程的理解 Shi么是旅游心理学，心理学的基本原理 讲Shou法，例举法教学资源自制挂图Ke 时2教 学 过 程 设 计Jiao学内容 第一章 绪论 学生活动 教师活动Yi、现代心(全文还有966字)

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