读书笔记：大学课堂总结范文3篇(完整版）

大学课堂总结范文篇一：本学期,我任教11 级护理系班的学院计算机应用基础教学。在大家 领导和同学的细心支持跟帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学 校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做详细的小结。 一、学校体系执行状况 平时积极参与班级教职工活动大会,认真学习学院制订的文件,注重 政治理论的学习。配合本组积极加强教研活动。每周按时举办教研例 会，并且仔细做好笔记。工作上服从安排，人际关系和睦。 二、教学方面 1.备课 开学初，根据教学规定，主要承担护理系三个班的教学任 务，周课时量6 节。并且兼顾大学电脑室3 的管理员职务，负责好电 脑房的日常管理工作，维护设施的正常使用以及良好的卫生。 每一节课我都可仔细做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时 做到周前备课，课后总结。备课时仔细研读课本，力求吃透教材，找 准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的特点确定自 己的教学模式，提高自身的教学素质，更新自己的课堂模式。为了学 生可更直观地展现所学的常识内容，我积极制作课件，准备各种直观 教学工具。 上课 要做到上好每一节课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗，尤 其本学科主要课程都应在机房通过上机实际操作完成，每节都要仔细 做好上机备课，检查机器状况。

上课时认真上课，力求抓住重点，突 破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调 动学员学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。本学 期采用小组教学方法，取得显著疗效。在学生完成上机任务时，在各 台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的补习。 3.笔记 根据每节课的特征大学教案范文，为教师设计更合理的笔记内容，以便于教师理 解和掌握当堂课的重难点知识。 三、自身的学习状况 1.坚持学习有关计算机方面的常识，观看世界名校的计算机相关 公开教学，提高自身的专业水准。 为了提升自身的业务水平跟课堂水平，有时向老教师学习好的教 学方式和好的教学心得。 四、努力方向： 1.加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师可 力的培养，知识上做到课课清、段段清。 若海教育网 对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在对计算机 的了解上有更大进步。 3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使教师除了在学校 集中注意力学习，在机房上机时也应按要求苛刻约束自己。 4.在网站设计跟多媒体课件制作上下功夫，努力让大学的网站跟 学校的多媒体课件的水准在原有的基础上有更大的进步。 教育工作， 是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在演进，时代在前行，学生 的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管 理工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地 做好以后的工作。 大学课堂总结范文篇二： 201X 201X 学年第X 学期，本人担任了XX 级XX 专业班的《xx》 教学工作。由于其中个别是当时担任过的课程，因此在课程课堂方面有一些教学经验跟体会，现总结如下： 经过x 年的课程课堂，我对教学有了较深入的知道跟认识。教学就 是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学 生是被教的主体。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对教学成 功与否至关重要。从最初不知道学生对课堂的重要性，到目前认识到 做为职业学校的学生，要有针对性地把理论常识与实践知识相结合应 用于日常教学活动当中。同时在教学过程中，能够按照学生的特征采 取不同的教学方法，比如案例教学法、讨论法等，各种教学方法的综 合运用让教学最生动有趣大学教案范文，能够把教师吸引到教学上来，通过深入浅 出的课堂方法，让学员对课程更有兴趣，真正能够学到专业知识与技 能，达到教学要求。

在教学的其它环节方面，我也预计做到精益求精，开学初认真推行 教学进程表，十分重视研究教学方法及方法，认真听课和课堂，积极 参加教研室的教研活动，争取上好每一节课，并一直听其他任课教师 的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己教学的业务水平。力 求做到每节课都以最佳的精神状况站在讲台上，以轻松、认真的形象 去应对学生。让学员在良好的教学氛围中学到相关的专业知识及其技 能，使教师可将教学所学到的应用于实践当中，真正做到学以致用。 当然，虽然尚未有近x 年的教学时间，但在教学方面还存在诸多不 足，在教学方面也跑了不少弯路，还有许多方面应该在之后的教学过 程中逐步建立。在学校领导的关心下，在经验丰富的教师帮助下，下 个学期争取更大的进步! 大学课堂总结范文篇三： 我是一名医务工作者,同时也有一名学生,确切的说是一名大学校长, 因为我今年都要帮燕京医学院的二年级学生上临床课。虽然我终于 实践 天的面授学习，我看到自己在教学中有很多的劣势和不足，经过学习我收获众多，感想很多。我觉得3 天里邢老师讲授了这些内容， 如果再多帮些时间，讲得再细一些可能会更好。谢谢邢老师。下面是 我的一点心得体会： 教师是一个职业，讲课是一门专业。

以前我对学生这门职业有误会，真的以为讲课就是说话呗，把书里写的东西条理化，然后把重 点东西讲起来就行了。通过学习我认识到三尺讲台不简单，这里边内 容深得更，教学是一门专业技能，要想讲好一堂课真的不容易。不单 单是讲课涉及到的常识要熟练精通，还必须很多教学技能的灵活应用， 还要对学生有认识和热爱，对课程需要经过悉心设计、备课，还要有 具有人文关怀，最主要的是对教学的热爱与精通。一堂课很短，但要 想在讲课时感受到成功跟乐趣，课下教授是要费一番心血的。 课前仔细介绍自己是教学规范中很重要的第一个环节。 此前我从来没有认真对待过这个环节，我认为我即使把课讲好就行 了，我是谁对学生学习没有关系。现在我认识到教学是同学教跟学员 学相结合的过程，教师必须借助自己的常识、品德、人格魅力而且威 信来影响、感染学生，老师使教师充分了解自己，对教学大有帮助。 要加强课堂结构，要使教师明白学习的流程。原来更不注重这个东西，反正我明白自己后面要讲哪些。但站在学生的视角来说，确 实必须知道流程图。这是细节，但通常成败决定于细节。 教师应处于角色。所谓角色就是教师如果站上讲台，立即就会充满激情，眼、耳、手、脚、脑、全身均投入到讲课中，有点像演员 登上戏台但既不能完全自我陶醉于其中。

讲课的品质不但要求有常识内涵，还要表现方式跟认知逻辑，学习方法和思维逻辑比准确的常识更重要。而讲课中表现出情感跟创 新，能够有助于培养教师的崇高情操，能够鼓励教师思考教学之外的 更深更广的全球和社会，将是顶级的品质。 丰富多彩的课堂技能。既有语言技能也是动作技能。语言技能要注意语音、语速，声调高低，抑扬顿挫，节奏应按照教 学内容有快慢变化，对语气也有要求。做到语言流畅，简洁明了，准 确生动。而准确地使用停顿将造成 此时无声胜有声 的效果。而动作 技能要求合理导入，正确讲解，适时提问，恰当总结。课堂演示是一 种直观的教学方法，是重要的教学环节，精彩、精准的演示过程将会 激发学生的学习热情，提高课堂质量。自从应用多媒体教学后，PPT 成了潮流必备的讲课依靠，而传统的板书很少应用了。听了邢老师的 课我觉得板书仍然重要，在课堂中不需要被放弃，而且优美的板书、 板画将大大提高教师在师生心中的威信。教师的身体语言在课堂中起 着重要作用，手势，身姿，面部表情，甚至声调的差异都在教授与学 生的交谈交流中起着重要作用。总之教师在教课时应该在课堂实践中 反复体会、应用各类教学技能，才能逐步提高自己的教学水平。

而这 些是在热爱教学，热爱学生的前提下才会实现的。 教学设计十分重要，要表现简单性，直观性的方法。要探讨教学目标跟教学内容，要探讨学生的常识水平，要设计教学 策略和课堂过程。一堂课讲好，三分在口才七分在设计。设计的目的 就是怎样把难的东西讲得易于，把复杂的东西讲得很简单，而且不但 要讲出是哪个，还讲出为什么，让学生可感兴趣并且容易理解跟记忆。 天的学习，使我学到了这些实用技巧跟技能，使我对教学有了最深的了解，也使我懂得了作为一名合格的高校学生要具有这些能力。 很高兴能看到邢老师的课，以后我将对照讲课内容在课堂实践中再次 学习摸索，努力建立提升自己，以超过好的教学效果。 大学课堂总结范文。