【范文】三年级上册《秋天的雨》教案_语文_小学教育_教育专区

范文 三年级上册《秋天的雨》教案 第一课时 教学内容 学习字词新词，初读课本了解课文内容。 教学目的 、认识“钥、匙”等 8 个生字，会写“扇、邮”等 12 个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2、正确、流利地朗读短文，初步认识课文内容。 教学重难点 初读课本，感知大意，认识课文结构 教学准备 、布置学生观察春天的风景。 2、教师制作有秋天的。 教学过程 一、激情导入，揭示课题 、同学们，看过夏季的雨吗？ 2、今天老师帮他们带给了一份礼物，秋天的雪景。我 们一起来欣赏吧！（播放：秋天的雨景图） 3、同学们，你们看见了什么？有哪些感受？来，说说 吧。（大地就成为五颜六色的了，好漂亮，好漂亮！黄黄的 大香蕉跟雪梨，好像闻到了甜甜的气味，我好想咬一口；小 动物们准备过冬了。） 学习永无止境 范文 4、你们说得多好啊！今天我们就拿着这把钥匙开启秋 天的窗户，这把钥匙就是——（出示：秋天的雨）同学们， 我们来读读课题，亲切地期盼——《秋天的雨》。 二、初读课本，感知大意 、现在请同学们先自学课文，通过自学，读懂生字词语， 还要把课本读正确。 2、刚才大家自学了课本，接下来让我们一起来读词语 （出示：词语），这些词语都是由我们要了解的字组成的。

（男 女老师轮读词语。） 3、读得真不错，这些词语在读的之后秋天的雨教案范文，要非常注意些 什么呢？（钥匙扇子，柿子，衣裳这些句子前面一字都是轻 声；扇子的扇是多音字。） 4、文中哪个句子中两个读音都有？（出示：“你看…… 炎热”） 5、让我们一起把这个词语读一读吧。要切记读正确这 个字的两个读音。 6、读得很棒了！接下来老师想看看他们读课本，能满 足老师这个小小的梦想吗？〔开火车读课文。〕 7、谁来看看读得怎么样？ 8、这一次他们都把课本读正确了。接下来，老师还想 请你们再来读读课文，这一次读我们要带着一个问题来朗读 课文（出示：课文是从哪几个方面来写夏天的雨的？）谁来 学习永无止境 范文 把疑问读一读？请你们带着困惑边默读课文边思索。 9、课文是从哪几个方面来写夏天的雨的？谁愿意来说 一说？（出示：秋天的雨是一把钥匙；秋天的雨有一盒五彩 缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常浓烈的味道。秋天雨吹起了 金色的小喇叭，它告诉你们冬天快要来了。） 0、同学们，让我们一起把课本读一遍吧。老师读每个 自然段的第一句话，你们读其他的语句。 1、刚才大家读了课本，课文当中的五个自然段写得都 很美。你最喜欢哪个自然段呢？你可以把你最喜欢的哪个自 然段再好好地读一读吗?（生自读最喜欢的段落。

） 2、谁愿意把自己最喜欢的词句读帮你们听一听呢？ 3、你读得很好，我们都闻到食物的香气了，刚才饱了 眼福了，接下来我们来写写生字吧。 4、（出示：词语）这些词语都是由要写的字组成的秋天的雨教案范文，我 们一起来读一读。老师要提醒你们：柿子的子要读轻声，仙 子的子不读轻声。我们把这两个词语再来读一读 5、〔出示：田字格里的生字〕仔细看看那些生字，你觉 得什么字非常难写？（爽） 三、课堂练习 同学们看清楚了吗？接下来让我们来写生字和句子吧。 请同学们把田字格里的字词各写两个，再把句子表中的词句 各抄写一遍。 学习永无止境 范文 四、课后总结 同学们，秋天的雨是奇妙而美丽的，你们必定想去听听 秋天的色彩，闻闻秋天的味道，听听秋天的声音吧。我们下 节课再去仔细品味吧。 五、作业。 学习永无止境