学习资料分享：小学语文教研组计划

篇一：小学语文教研组工作计划（1050字）

一、 指导思想：

本学期本备课组将落实高中教导处的指导思想，落实英语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提升教研教改的素养，进一步加强外语教学改革，提高学校数学课堂教学有效性。以变革的教学面对教师，以较高的课堂质量面对父母，创造性地加强备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为大学的教育教学工作服务。

二、 现状分析：

三年级整体水准较一致，说、读的素养较强，听、写的素养须提高。四年级已发生某些差生，须提高部分补差。五、六年级两极分化较严重，须从课堂入手，提高课堂教学有效性，再进行部分补差。

三、工作目标：

1、 认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。

2、 抓好备课组的磨课、教学工作，努力改善教学质量。

3、 提高学校数学课堂教学有效性，以课堂促质量。

4、 组织加强好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。

四、 工作重点及详细机制

1、落实新课标学习，树立新的育人观。

a. 按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想；

b. 密切留意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的数学教育教学理论并加以学习。

2．落实教学常规管理，做到人人过关。

a.以学部工作为根据，狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都应过关。

b.认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

c.落实课后撰写教后感的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

3．落实组内建设，争当优秀备课组。

a.多举办组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。

b.备课组活动应以“教学诊断”、“案例探讨”和“专题研究”相结合的方式，加强教法、学法和专题的探究，提高学生的业务能力。

c.加强实践，组织学生人人上好专题研究课。

d.备课组活动应轻形式，重实效小学英语备课教案范文，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学实例分析、教学方法的变革等方面展开，提高活动的质量。

e.实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业

f.搞好集体备课的过程管控，提高课堂、教研质量。组织同学分析教材，逐个发表自己的教学创作，其他成员进行点评，最后取“百家所长”补己所短，达到集体备课共同提升的效果。

g.设定目标，争当优秀备课组。

4．落实课题研究，发挥自我作用。

5．具体措施：

a.充分做好各年级插班生和后进生的补习工作。

b.认真实在的对待写作操练，使口语操练从而确实有效的服务于英语教学工作。

c.认真开展好学科活动：字母比赛、单词竞赛、听力竞赛。

篇二：小学语文教研组工作计划（629字）

本学期，我们将按照本学期市、区教研室英语教研组的工作计划小学英语备课教案范文，以及大学的工作计划，继续以英语课程变革为中心，围绕课改建立和加强学科教学常规，组织学生参与理论学习跟培训，并进行课改研究跟专题研究等活动，力求高质高量的教学。