小学语文课例研究精选.ppt 22页

小学语文课例研究 广西师范学院初等教育学院 蓝卫红 下列标题那一属于课例研究 1. 小学英语两级分化现象初探 2. 情景创设不容忽视的八个问题 3. 小学语文语法教学的新构建----- 赵刚教授Summer Vacation 课堂教学片段分析 4. 教学细节决定教学成效 课堂教学研究教学设计课堂教学课例研究思考自己的课观摩别人的课《中小学外语教学》2007.10 （小学篇）目录精彩课例点评小学语文语言课堂的新探索----- 赵刚教授Summer Vacation 课堂教学片段分析 Task 1: 阅读并归纳课例研究的特征和探究方式 小学语文语法教学的新构建----- 赵刚教授Summer Vacation 课堂教学片段分析介绍部分 第一段语法的涵义除了在于其带有语言表达规范和监视用途，更在于其带有语言生成功能… 第二段：安徽马鞍山赵刚老师于2006年5月在….活动中所执教的……中，采用…. 第三段赵刚教授这节课的课堂思路是： … 一、模仿表达，训练学员的英文表达习惯儿童是借助模仿成人的话语而学会语言的。赵刚教授遵循了成人语言演进论的基本原理，通过使学生模仿自己的语言表达，引导学员理解跟掌握新授语法。

[教学片段1] T: I went to Huangshan last summer vacation. And I took some pictures there. Where did you go last summer vacation? And what did you do there? S1: I went to …在教学片段1中，赵刚老师首先…然后…尽管第一位学生的提问几乎是机械模仿了赵刚教授的示范句，但是后来几位学生的提问仅模仿赵刚教授的语句结构，输出的仍体现学生的真实生活的鲜活话语。赵刚教授所采取的模仿教学方法又导致了机械句型操练的单调和沉闷，又带给话语以交际意义，有效地训练了通常过去时的用法。 二、话题表达，培养教师的英语语感1. 情景话题表达场景话题表达是教师在数学学习过程中……[教学片段2]…….2. 猜测型话题表达3. 生成型话题表达 三、利用图片创设语境小学英语课例分析范文，灵活教学语法“语言必须语境，因为语义产生意义。语境创设有多种用途，图片就是其中之一” （Riddell,2001: 29) .赵刚教授在这节课中多次运用图片创设语法教学情境，使得语法教学得以顺利推进。

[教学片段5] 四、运用语篇和录音教词汇……Task 2: Discuss in groups and then report. 1. 上述课例研究有哪些特征？ 作者怎么开展研究？ 课例研究有什么样式？名课研习课例研讨课例评议课例兼评课例综评《中小学外语教学》2007.10 （小学篇） 理论探讨 情景创设不容忽视的八个问题江苏 王春华 …… 一、情境创设过程中存在的弊端1. 杜撰情境，情境失真[案例 1]2. 情境创设投入高、收效低[案例2] 3. 情境生硬，缺少情趣[案例3] 4. 情境松散，缺乏连续[案例4] 二、情境创设的几个基本原则1. 情境应真实、科学2. 情境应低成本、高效益3. 情境应可激情、激趣4. 情境应有连续性和延伸性课例研究的含义 Please complete the following: 1. 细致解析优秀学生的名课，可以______. 2. 由一堂课延伸，研讨执教者在理论跟实践上的某些主张，可以______. 3. 评议较典型的课例，可以_______. 4. 分析数学课堂的某些现象，可以_______. 5. 对某一课题（任务性交际活动）进行综合分析小学英语课例分析范文，可以_______. 课例研究的意义 1. 提升课堂教学研究的学术含量,推动教学教学改革；2. 教学知识的来源，为学生专业发展成就条件； 3.提炼成功经验，发现问题所在并寻找相应的对策; 课例研究方式 以思考为前提，以观察为形式，以教学问题为对象，以互动对话为特点、以难题解决为中心。教师如何做课例研究/~common/news/2007-8-9/1.ppt （一）教学设计总体策略+教学情境细致描述+专题教学反思 （二）教学设计说明+提炼后的教学场景+总体教学反思 （三）教学设计+教学片断+教学反思 /SYHPQ/JYKY/200702/2500.html * *