小学音乐《牧童》评课稿

小学音乐《牧童》评课稿现在学校美术课堂教学是一个很复杂的时间段新的教学方法还 刚刚起步老的教学观念早已根深蒂固如何上好一堂让学员喜欢的音 乐课特别是对工作不久的音乐教师来说确实是一件不容易的事 今天徐炜老师上的课是四年级的一节音乐课——《牧童》这节 课一开始徐老师采用情境教学的方式无论教授抑或学生都在轻松的 音乐活动情境中合作一同完成本课的学习教师学得较轻松学得愉快 今天的课堂效果较好 一、老师在熟悉戏剧教材中创造性地编排教材面向全体学生制 定好切实可行的课堂目标跟教学方法强调戏剧与自然美术与人文的 结合为获得优良的教学效果打下了基础 二、教学中教师把握住每一个教学环节注意挖掘教材的旋律美、 快乐美在学生循序渐进的鼓励中借助 “听一听”环节充分地感受到了 歌曲的曲调美；“唱一听”环节充分地感受到快乐美 三、教师动情的演奏生动、有趣的讲解丰富多采的图片为启发 学生体验歌曲的心态以达到培养教师树立正确审美趣味积极进行审 美体验提升学生戏剧鉴赏力发挥了主导作用 四、“态度决定成败细节造就成功创新意味辉煌”这三句话是 我们教育者应该记住的对新工作不久的音乐教师来说郭老师这节课 能获得了很好的教学效果已展现出郭老师的执着努力跟优良的戏剧 基本功相信她日后会变得优异 另外教学中还须留意几点小学音乐评课范文小学音乐评课范文： 、在教学中要注意音乐性如：教学曲目的唱法还可以再形式多 样些会获得更好的课堂效果 、教听歌曲难点时要注意听曲目的调子与弦乐掌握节拍总体来说在听完这节戏剧课后让我受益非浅这节课充分渗透了 新课改的课堂理念以戏剧审美为核心以兴趣喜好为动力面向全体学 生强调个性发展加强戏剧实践鼓励美术成就提倡学科综合在教学中 采用了丰富的教学方法和课堂方法构建了和谐、互动、探究、创新的 良好的学习情境跟氛围