三年级作文教案及范文_英语_小学教育_教育专区

文思辅导社三年级作文 三年级上 第一单元：我的课余生活。（写事） 第二单元：我熟悉的一个人。（写人） 第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇习作。（写景） 第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的看到。（日记） 第五单元：写我国的特色文化（说明文）。 第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉对方这个地方如何吸引人。（写景） 第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。 第八单元：自由写作。 三年级下 第一单元：介绍家乡景物。（写景） 第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文） 第三单元：介绍自己。（写人） 第四单元：介绍自己的技巧。（写事） 第五单元：写儿女对自己的爱，和父亲之间搞笑的独白（写事） 第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文） 第七单元：自由作文。 第八单元：编一个“我成为……….”的独白（想象文） 我的课余生活 ---人教版三上一单元习作指导 一、想一想 “课余生活”就是上学念书以外的时间里出现的一些事情。谁的课余生活？哪位同学可把整个课题的 意思完整地说一遍？ 生：我们在上班读书以外的时间里做的一些事情。 师：太好了，你真会概括。

上学读书以外的时间包括那些时候？抢答！ 生：下课的之后。 生：放学的之后。 生：周末。 生：寒假和周末的之后 二、说一说 文思辅导社三年级作文 二、分一分 1．师：谁可举例子说一说，课余生活都有什么活动？ 师：课余生活的内容更丰富，我们大概可以归为这 4 类： 1、游戏娱乐，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道、小书迷──买书、看书；小饲养──饲养观赏鱼鸟； 小养殖──种植花卉盆栽、庭院瓜果；小演奏家──天天练习吉他、小提琴…… 3、个人兴趣喜好，如：4、家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 4、外出游玩：看日出、游祖山、爬黄山，爬长城 ①交代理由：我们偏爱做一件事总是原因的。是哪个激发了你对它的非常兴趣？是鉴于同学的介绍， 还是你自己的另类发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要说出自己的看法。 ②抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遭遇一些困难或苦难，面对它们你是咋 么想的，又是如何做的？这是本次习作的重点。仅某些还不够，还必须我们把事情发展顺序写明白， 并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以仔细想一想，这件事的缘由是何种， 经过情形如何，最后是何种结果，并根据这个循序把过程写明白。

这既是最基本的规定三年级作文教案及范文，也是首先须 该注意的。 ③表达感受：在说话的之后，成功或失败过后怎么想的，总结一下自己的收获或者应吸取的教训，语 言应简单。 三、写一写 孩子们开始写吧！相信你们都是一名出众的小作家。但在写时应留意： 1.题目是文章的眼 睛，先帮你的写作起个独特的题目，让你们一看就有耳目一新的觉得。 比如：《学骑车》、《学游泳》、《我爱画画》、《卡拉 OK 赛》、《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视塔》、 《捉迷藏》、《“贴膏药”的游戏》、《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《摘桃子》、《洗桌布》、《不一样的足球 赛》、《我表演，我开心》、《神气环保队》…… 开头示例：开门见山，先交代明白你的课余爱好是哪个。要简明扼要，交代明白，不要泛泛而谈 a.我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子 棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是 我不偏爱的，但我还是喜欢看书。 b.要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一些 轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就 是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生 活就是一片森林。 c.在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着恬静的阳 文思辅导社三年级作文 一、出示范文谈写法。

1、欣赏范文三年级作文教案及范文，说说什么地方写得好？ 2、课余生活中出现的事众多，抓住其中印象最深的一次写。 3、人物多，事情中有自己也是别人，应把握突出的人物写，写出她们的语言、 动作、神态、内心等特征。突出的人物可以是自己也可以是别人。 4 、 内 容 多 ， 要 按 一 定 顺 序 写 。 懂 得 使 用 些 关 联 词 ， 如 “ 可 是 ……”“ 于 是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理。懂得使用 些 表 示 空 间 方 位 和 时 间 先 后 顺 序 的 词 ， 如 “ 首 先 …… 然 后 …… 接 文思辅导社三年级作文 着……”“之后”“这时”“当……的之后”“前面”“顺江而上”让你的 文章更有条理。 5、写活动首先应表述完整。可详细交代活动时间、地点、人物及活动内容。其 次要突出重点，把过程写具体。 6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，重在写小。 写时域广阔的写作要加强以一当十，以十当一的叙事方式，重在写一。从而 紧紧抓住习作要求。 7、写好自己，写出感受，能使人分享幸福。 二、帮你积累： 手忙脚乱 束手无策 七手八脚 笨手笨脚 探头探脑 七嘴八舌 挤眉弄眼 得意忘形 笑逐言开 欢呼雀跃 哄堂大笑 防不胜防 （1）游 泳 ---我的课余生活 我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。

暑假的每天，妈妈带我去参与游泳比赛。赛前的打算开始了，我的心砰砰的跳 个不停，我想，我会不会赢啊？我会游第几名呀？……正在胡思乱想中，只听到裁判说： “各运动员准备，比赛很快开始！” 我兴奋地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑袋顿时一片空白， 但随后涌出三个字，那就是“拼命游！” 到半程时，我后面的两个男生跟我同步，我一看，只能加速速度达到去，我加 快了脚蹬水的温度，眼看跟终点只有一步之遥了，我比先前的速度最快了，当我游到终点 时，回头一看，他们似乎离我也有一个半身位呢！就这样，我获得了亚军。 文思辅导社三年级作文 出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我终于舒了一口气。 这就是我的课余生活，是不是又兴奋又富有乐趣，我从中知道了比赛虽然要有 勇气