经典作品：初中音乐教师个人教学计划

一节课的成功与否，很大成度上与教学设计有关，在执行新课标的课堂实践中，要想在教学方法上有所突破和变革，引导学员用心主动参加学习跟体验，下面是小编给你们带给的2020年初中音乐课堂计划，欢迎各位阅读参考，我们一起来看看吧!

2020年初中音乐教学计划1

拾起一片金黄的枯叶我看到深秋到了!当大雁南飞时，我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的春天让我们看见春的朝气与希望，新的工作既帮了我自信和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自我的传统，现将这学期的音乐组工作计划如下：

一、指导思想：

时代脚步的迈入，让我们必须具备新的教育模式，在新课标的指导下，我们应以培育健全发展的合格人才为宗旨，对教师落实素质教育，培养学员的想象力、表现力和创造力。所以，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次发展，更无法为戏剧教学带来条件，创造条件，开展多项活动，组织师生群众加强。

二、基本情况分析

我们学校具备必须的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的学生，他们个个求上进，在那儿辛勤耕耘着，他们都有更厚的教学基本功，都有一颗火热的心。所以大学的各项工作都有自我的传统，学校从过去至此时不断的提升，吸引了这些领导和有关社会人员来我校参观、学习，这帮了我们自信。虽然我校专业学生不多，但我们都可消除困难，为了学生愿意多付出，我们充分利用学校配备的音乐设备，采用灵活多样的方式教学，让学员喜欢上音乐课，给教师展示自我才会的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐带有的的内在气质，让戏剧贴近学生的生活。

三、工作任务及目标

音乐课堂是一种艺术教育，它是对教师进行美育的方式之一，音乐教研组将在新的观念指导下，以新的姿态迎接一切，努力加强各项教研活动，调动学生的用心性。本学期将主要完成下面任务。

1、音乐组学生一同讨论新课标后新的观念，鼓励学生专心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学员召开各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥它们的主动性、用心性，让人们热衷于音乐。

4、坚持培养部分戏剧方面的特长学生，开发它们的潜力，给人们斗志，提高她们的水准，并为她们成就体现自我才会的机会

四、工作措施

1、开学初，我们音乐教师探讨新的戏剧教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课品质关，保证教学高标准的正常进行，并迅速公布总结，以便提高音乐教学。

3、在戏剧教学中，培养教师良好的说话习惯，如正确的坐姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种戏剧器材、多媒体设施等，充分展现戏剧贴近学生的生活。

5、利用教学、课余时间对戏剧方面有需要天赋的学员进行指导，让人们沿着自我的特长方向去发展，在班级或大学组织的活动中充分去展现，让其感受成功的愉悦，进而引发人们的创作火花，在锻炼中不断提高。

2020年初中音乐教学计划2

一、指导思想：

时代脚步的迈入，让我们需要具备新的教育模式，在新课标的指导下，我们应以培育健全发展的合格人才为宗旨，对教师落实素质教育，培养学员的想象力、表现力和创造力。所以，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次发展，更无法为音乐教学供给条件，创造条件，开展多项活动，组织学生团体提高。

二、基本情景分析：

我们学校具备必须的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的学生，他们个个求上进，在那儿辛勤耕耘着，他们都有更厚的教学基本功，都有一颗火热的心。

所以学校的各项工作都有自我的传统，学校从过去至此时不断的提升，吸引了这些领导和有关社会人员来我校参观、学习，这帮了我们自信。虽然我校专业学生不多，但我们都可消除困难，为了学生愿意多付出，我们充分利用学校配备的音乐设备，采用灵活多样的方式教学，让学员喜欢上音乐课，给教师展示自我才会的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐带有的的内在气质，让戏剧贴近学生的生活。

三、工作任务及目标：

音乐课堂是一种艺术教育，它是对教师进行美育的方式之一，音乐教研组将在新的观念指导下，以新的姿态迎接一切，努力加强各项教研活动，调动学生的进取性。本学期将主要完成下面任务。

1、音乐组学生一同讨论新课标后新的观念，鼓励学生专心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学员召开各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥它们的主动性、进取性，让人们热衷于音乐。

4、坚持培养部分戏剧方面的特长学生，开发它们的潜力，给人们斗志，提高她们的水准，并为她们成就体现自我才会的机会

四、工作措施：

1、开学初，我们音乐教师探讨新的戏剧教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课品质关，保证教学高标准的正常进行，并迅速公布总结，以便提高音乐教学。

3、在戏剧教学中，培养教师良好的说话习惯，如正确的坐姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种戏剧器材、多媒体设施等，充分展现戏剧贴近学生的生活。

5、利用教学、课余时间对戏剧方面有需要天赋的学员进行指导，让人们沿着自我的特长方向去发展，在班级或大学组织的活动中充分去展现，让其感受成功的愉悦，进而引发人们的创作火花，在锻炼中不断提高。

2020年初中音乐教学计划3

一、教学目标：

1、以审美教育为核心，培养教师健康的审美情趣和诠释、体验、鉴赏音乐美的本事，树立正确的审美意识。

2、突出戏剧学科特点，寓思想品德教育于戏剧教育之中，陶冶情操，提高修养

3、在九年义务教育的基础上，进一步提高学生对戏剧的喜好与嗜好，把握必要的音乐常识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生心灵全面健康发展。

二、教学要求

音乐赏析教学要以聆听乐曲为主，引导学员在情感感受的基础上对

音乐作品进行探讨、比较与评判，使它们在欣赏戏剧的实践活动中熟知、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习进取性，使它们主动地参与戏剧审美活动

2、用各类现代化的、直观性的美术教具与学具，最大限度地提高教师的触觉审美体验。

3、课堂欣赏教学与课余欣赏活动(音乐会、音乐赏析讲座、教师推介的戏剧作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三、教学措施

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识

1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

3、加强教研教改，注重教学方法，努力改善教学品质

4、加强合作，优势互补，共同提升

四、教学资料

1、欣赏戏曲、艺术金曲、说唱乐曲、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器弹奏、室内乐、交响乐曲等戏剧作品。介绍有关音乐常识。

2、经过欣赏音乐，使学生认识戏剧的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等以及体现作用。

3、经过欣赏音乐，使学生初步认识中外不一样历史时期美术的混搭流派、艺术创造及其发展变迁。

4、经过欣赏音乐，使学生认识戏剧的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学资料规定

5、欣赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选用注重我国优秀的民族、民间戏剧作品，以发扬祖国的优秀美术文化，加强爱国主义教育

7、注重学习亚洲各地、各地区民族、民间戏剧作品，以开阔学生的音乐视野。

2020年初中音乐教学计划4

（一）学生情况分析

初中教师经过学校的戏剧教学，思想已经非常成熟，对音乐的理解尚未可到达需要的程度，所以，本学期对教师的戏剧教学重在音乐赏析、分析，音乐资料理解。

（二）教材分析

教材资料为歌词演唱部分要求无法有情感的演奏曲目，乐理方面的戏剧资料；能够初步判断小型的戏剧体裁与方式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首.

（三）本学期教学的指导思想

音乐课堂的目的是提升教师的戏剧审美能力初中音乐教案范文，同时推动学生品德素质、智能能力的提升，并在此基础上指导、帮忙有戏剧喜好的教师构成音乐某一方面的特长。

（四）本学期教学的目标

1、持续学生对戏剧的兴趣，使教师乐于参加戏剧活动。

2、培养戏剧展现与鉴赏潜力。

3、培养表现音乐的潜力。

4、培养戏剧想象力和创造力。

5、培养自信的心态和友爱精神。

（五）教学进度安排

第一单元3课时

第二单元3课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元3课时

第六单元3课时

（六）教学措施

1、遵循听觉艺术的认知规律，突出音乐学科的特征。

2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

3、面向全体师生初中音乐教案范文，注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育科技方式。

6、因地制宜实施《标准》。

（七）评价工作安排

音乐课程评价要充分展现全面深化素质教育的精神，贯彻《标准》的基本观念。着眼于评价的教育、激活与提升的功能。

1、构成性评价与终结性评价相结合。

2、定性评价与定量评价相结合。

3、自评、互评及他评相结合。

2020年初中音乐教学计划5

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养教师应该的戏剧技能，尤其重视培养教师学习戏剧的兴趣，提高认谱、识谱的本事。切实加强教师的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

1、初一音乐课本课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教材分析：

本册丛书资料有：

歌曲六课，每课还包含“聆听”、“演唱”、“活动”等资料，这些资料均有机的联络在一同。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实行美育的重要方法。对于陶冶情操，培养创新精神和实践本事，提高文化素质与审美本事，增进身心健康，促进师生德智体美劳全面发展具备不可替代的作用。

四、学生情景分析：

学生因为底子薄、基础差，对音乐既缺少兴趣，所以情景不是很好。其中也有一部分学生歌唱音准不佳，连乐曲知识、音乐技能、视谱都不会。这些教师对戏剧课虽感兴趣，但总是不违背纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响你们的学习。教师必须按照详细情景因材施教，充分调动这些教师学习戏剧，爱好美术的兴趣，对她们要多激励多体现，寻找它们身上的闪光点，培养她们的情感。

1、学生正进入变声期，唱歌较困难。

2、学生胆子小，缺乏表演自我的本事。

3、学生对戏剧的学习，观念不正确。

五、教材重点难点：

重点：

1、让学生有情感的演奏曲目，并渗透德育。

2、培养学生听音乐的本事。

难点：

1、根据戏剧的情绪为音乐分段。

2、为戏剧情景剧设计图画、节奏、伴奏

六、教学目标：

1、知识目标：了解几种民族和西洋乐理，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识

2、本事目标：学生经过学习歌曲，会用恰当的口形，呼吸及连音、断音的演奏方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。经过欣赏，了解多种常见的表演方式，培养教师对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的认知本事，培养人们的戏剧想象力和联想本事。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和它们的作品。经过乐器的练习，让学员学会正确的表演姿势与技巧，培养需要的吹奏、合奏及伴唱本事。

3、情感目标：经过戏剧教学，突出其学科的特征，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作观念跟乐观向上的生活态度，使学生作为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：经过学习可把握教材规定的浅显的乐理知识和戏剧技能，掌握简单的视谱本事，能够完整的有情感地演唱曲目。

七、有效课堂教学设计：

1、合理的设计教学环节。

教学环节的合理性是推动戏剧课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，教师就对每位班的课堂环节和侧重点做了不一样的微调。对乐感较好、表现力的较强的班提高了教师对歌曲感情的处理;对于好动、学习兴趣浓的学校增加了画旋律线的游戏环节;对于乐感稍弱、理解较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏鼓励环节加强教师学习进取性和参加戏剧活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都需要从教师出发，从课堂目标入手，这样就能为推动戏剧课堂的有效教学供给良好的前提条件。

2、进取的营造课堂情境。

全面打造一个良好的课堂情境是推动课堂有效教学的关键。在我校“有效课堂”模式研讨活动的探讨中，我们按照不一样的课型设计出不一样的教学采用方式――故事引入、游戏引入、场景采用等。这些情境引入方式都将帮我们的戏剧教学带来意想不到的效果，课堂情境的营造还能够根据课堂的详细情景经过下面方面进行深入和发展：

(1)经过令学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入课堂学习。

(2)让学生大胆的表达自我的看法，在欣赏戏剧后说感受、给音乐取名，用自我的方法理解音乐。

(3)有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，能够结合舞蹈创作、歌曲创作、节奏创作、绘画构思让学生利用不一样的方法体现音乐。

(4)灵活的利用课堂语言。教学活动的心灵就在于教学的语言方法，教学语言技巧掌握得好，能够让课堂气氛生动活跃，从而提升课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的紧密关系，需要很巧妙的语言激发学生对戏剧的兴趣。

(5)充分的借助课堂评价。任何的评判都不是随意的，从课改之前的吝啬赞美到课改以后到处泛滥的“你真好!”教师们对教学评价造成了许多弊端，随着课改的不断深入，我们也看到课堂的评判体系也越来越完善了，教师对怎样使用好教学评价也是了自我的方法。

八、主要的教学机制跟改革模式：

1、初一初二的美术课本课堂教学主要是以改进课堂的“教”与“学”过程，以培养学员的兴趣为主，从而提升学生的学习进取性。

2、互相渗透，融洽教材中各个别资料，改变枯燥又单一的课型

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱方法为主，培养教师的舞台本事。

5、以审美为核心，激发学生学习兴趣。

6、师生互动，以教师自主学习为主。

7、经过对戏剧进行演出，使教师受到合作的感受。

8、经过游戏活动来认知、体验、创造戏剧，发展想象力和成就

九、具体安排：

第一单元难忘岁月3课时

第四单元乐海泛舟3课时

第二单元非洲的灵感3课时

第五单元轻歌曼舞3课时

第三单元长江两岸3课时

第六单元春之声3课时

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