中班音乐优质课教案《雪绒花》
温馨提示:
【活动目标】
1、初步学习歌曲《雪绒花》,感受歌曲的AB结构,并学习用“舒缓”和“连贯地”两种形式来体现歌曲。(重难点)
2、尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与体现歌词内容。
3、在自由结伴时注意表情跟动作上与同伴互相协调,并感受快乐。
【活动准备】
1、雪绒花图片。
2、歌曲、钢琴。
【活动过程】
一、幼儿复习律动《拔和芦柴花》
教师带领幼儿热身,复习律动《拔和芦柴花》,感受歌曲欢乐的曲调。
二、幼儿学习歌曲《雪绒花》
1、引发儿童关于“雪绒花”的美丽回忆。
师:你们见过雪绒花吗?(教案出自:教案网)你们明白它是哪个样子的吗?
2、教师范唱《雪绒花》舞蹈雪绒花教案范文,引导幼儿讲述歌词内容。
师:这首歌的昵称叫什么?
你们看到后是什么样的觉得啊?
3、教师播放歌曲,用问答和照片的提醒,启发幼儿发现歌曲AB结构。
师:听我再唱这首歌,注意听乐句中有没有相同的地方。
【中班音乐教案 】
4、幼儿和琴歌唱,(教案出自:教案网)并鼓励幼儿理解B段歌词。
师:这首曲目里唱到雪绒花是哪个样子的?
5、教师鼓励儿童学习用“舒缓”和“连贯地”两种形式来体现歌曲。
6、教师当导游,创设游戏情景“雪绒花”,带领幼儿完整地学唱歌曲1-2遍。
7、启发幼儿创编雪绒花飘动作舞蹈雪绒花教案范文,教师带领幼儿边做动作边跳舞。根据幼儿的创编情况决定听2-3遍。
三、幼儿自由结伴表演唱。
1、教师弹奏较长的前奏并留意给予指导,幼儿自由结伴表演。
2、幼儿听音乐自由结伴唱歌。
您可以选用一种方式下载教案、领取课件PPT
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教案网
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1895
二、幼儿学习歌曲《雪绒花》2、教师范唱《雪绒花》,引导幼儿讲述歌词内容。4、幼儿跟琴歌唱,(教案出自:教案网)并引导幼儿理解B段歌词。6、教师当导游,创设游戏情境“雪绒花”,带领幼儿完整地学唱歌曲1-2遍。7、启发幼儿创编雪绒花飘动作,教师带领幼儿边做动作边唱歌。2、幼儿听音乐自由结伴唱歌。
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