零基础入门：雪绒花音乐课教案

[ 音乐课教案《雪绒花》] [教学内容]人民音乐出版社第十三册选用教材 [教学目标]1、通过歌词的演唱，表达对祖国的祝愿与热爱之情， 音乐课教案《雪绒花》 。2、在倾听的过程中展现歌词的心情与简约。并可以幽美深情的歌喉演唱《雪绒花》。3、自编动作展现歌词三拍子的节拍特征。 [教材分析]《雪绒花》是一首抒情曲风。歌曲运用中速（或缓慢）及优美的格调，以雪绒花“小而红，纯又美”的形象来抒发人民对祖国的祝愿的一片纯洁心灵。歌曲为 C 大调式，带展现的二段体构架。第一乐段由两个平行的声部构成，第二乐段也包括两个乐句舞蹈雪绒花教案范文，其中第二乐句是第一乐段的原乐曲的再现， 教案 《音乐课教案《雪绒花》》()。第一乐段舒展而含蓄的曲调是对雪绒花的赞颂，节奏多为“X－X ｜X－－｜”。第二乐段的起初两句以“XO OX X｜”及“X－X｜X－X｜X－X｜X－－｜”与第一乐段形成对比，后既展现第一乐段的曲调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮舞蹈雪绒花教案范文，也是情歌的点题——为我祖国祝福吧！ [教学重难点] 用柔美深情的歌喉演唱曲目。 [教学准备]1、人民音乐出版社第十一册课本。2、钢琴 收录机 磁带 音响系统等 [教学过程]一、 激趣导入 1、欣赏韩红的歌曲。

以韩红的曲目《绒花》过渡到《雪绒花》，激发师生的学习兴趣。 2、教师揭示课题。 二、 新课教学 1、聆听歌曲《雪绒花》1）初听：歌曲的心情如何？是几拍子的？ （优美深情 三拍子） 2）复听：自己设计动作来诠释三拍子的节拍特点。 3）再听：说说歌曲听了这些内容？表达了如何的情感？ 2、学习歌曲《雪绒花》1）随琴用“lu”模唱旋律，身体缓缓摇晃。 引导学生听好第三句旋律跟最后一句曲谱。 2）按节奏朗读歌词，读准音节。 第一遍音乐教师朗读歌词，第二遍音乐教师朗读歌词。 3）教师播放乐曲录音范唱，学生边听边默唱。 注意乐曲是用如何的嗓音演唱的。（轻声 柔和地 深情地等） 4）学生学听歌词。 引导学生轻声、优美深情地演奏曲目，表达对祖国的祝愿与热爱之情。 三、拓展歌曲 1、感受英文版歌曲风格。 出示中文歌曲。 教师播放中文歌词《雪绒花》，学生体验外文歌曲的混搭。 听后看看：歌曲带来你怎么的体会？ 2、学生随录音范唱一起用英语深情地演唱。 四、小结 学生在《雪绒花》英文翻唱歌声中离开学校 音乐课教案《雪绒花》2 第 第 2 篇 一年级体育课教学反思 〖预览〗 一年级体育课教学反思 一年级学生的体育课是大学体育教育的基础跟入门阶段，在整个大学体育教育过程中有着至关重要的作用。一年级教材内容用游戏活动来进行，可以帮学生众多的参加机会，有利于帮助学员培养手、脑并用的素养，提高教师的学习兴趣。可以帮学员在...