高中物理教研组教学计划

高中物理新课程相对于传统化学课程出现了跨越性的差异跟革新，教师应该做出相应的改变和微调以适应这一创新。下面是第一范文网小编整理的一些关于学校物理教研组教学计划，供您参阅。

高中物理教研组教学计划范文1

一、工作思路

以探究的态度看待生物学教学工作，注重对课堂各个环节进行思考，并采取行动研究法，站在新课程变革的高度来改造符合素质教育的教学方法。

二、参与组员 肖彦春、何伟静

三、时间 每周周二上午

四、地点 高三办公室

五、工作任务

1.学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，进行课件、教学实例、习题等方面资料的累积和整理;

2.研究会考和高中的方向，组织成员出好期中、期末考试试卷和模块考试试题;

3. 落实公开课的设立，加强新老教师之间的交流与合作，促使学生的专业成长;

4. 结合我校物理课堂实际状况跟新课程改革中发生的实际问题，对我组的探究课题进行调整，积极落实学校关于“以课题规范科研，以科研指导教改，以改革推动教学”的教、研、改一条龙整体工作模式。

5、建立课件库

应科研室要求，从本学期第一节课开始，有意识积累教学课件。为完善课件库做打算。何伟静负责高二课件，肖彦春负责高三课件。最终进行编辑。

6、做好生物课题

本课题是《农村中学生物试验代替材料用具实践研究》做好实验课前打算的研讨及实际操作是本课题的必要前提

六、形式 ——研讨：

1、课程进度 2、每课时的重难点

3、相关实验分析

4、检测学案题选编、考试分析

高中物理教研组教学计划范文2

一、指导思想

按照校长室提出的 创新、跨越、品牌、发展 的新要求，在新课程变革不断深入的时代背景下，适应省关于五严禁令跟高考政策的不断创新，结合我校内涵发展、精品发展的要求，在道德课堂思想的指引下，围绕教学重心前置的教学改革核心观念，在本学年备课组要以新课程改革为契机，以提升课堂教学效率为着力点，以教学重心改革为突破口，以学生团队建设、教科研素养增强为主要内容，努力改善物理学科教育教学水准，在自主、规范、创新、高效等方面开展备课组建设，充分发挥备课组在学校发展中的重要作用。

二、现状分析：

1.润扬生物备课组包括三个年级，班级数多，共16个。班级类型多，高一高二分强化班和普通班，高二高三分选修班、必修班，其中选修班有强化班和普通班，分层教学的难度大;

2.从学情看，存在一批学习基础弱、学习习惯及心态差、学习能力缺乏的后进生需要帮助;

3.从备课组看，本备课组现有教师五位，分散在三个年级，两个校区，给集体备课带来一定的困难;润扬生物备课组去年刚刚成立，没有固有机制可循，需要不断思考、不断创新。

三、工作目标

在我校道德课堂大旗的指引下，努力追寻合道德、合规律的教育观念的领会落实。润扬生物备课组要尽力实现下面目标：

高一：1.注重基础知识的学习，努力构建完善的生物教学程序。

2.加强对教师学习兴趣的培养，对物理学习方法和学习习惯的培养;

高二：1.认真完成学业水准测试的任务跟要求，确保100﹪过关，努力改善达A率;

2.选修学校重视对高中命题规律的探究，培养教师规范的做题能力跟学习方法指导。

高三：完成复习任务，夯实基础知识和基本技能，建构知识网络，注重素质培养，有效提高高考达B率。

四、措施与方式

(一)加强队伍建设

1.提高思想境界。

明确 五严 要求，强化备课组成员的观念认同，增强成为润扬教师使命感和责任感，形成主动积极的态势，提高教师工作的质态。

2.提高本身能力。

(1)全组学生认真探究新课程、新高中体系。高一教师要注重从培养学员的兴趣出发，夯实基础为重点，领悟新课程的真谛;高二学生应注重从学业水准测验的要求出发研究新课程;高三学生应重视新课程背景下复习方式的探究，研究新高考的命题趋势和规律。

(2)注重形式技巧。在备课组内组织师徒结对，以老带新。加强对年轻教师的跟踪听课，并迅速加以评析。关心年轻学生的生活。组内教师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，根据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的最大合力。

(3)努力提高全组物理老师教科研水平。每人征订学科专业刊物报纸不超过二种。每学期应坚持编写教育教学论文一篇以上。

(二)加强机制建设

形成备课组内学习机制、教案检查体制;强化集体备课制度、落实听评课工作机制等。

(三)加强质量建设

从教师层面：

1.深化教学重心前置的变革

⑴加强对《考试说明》、《教学要求》的学习，积极关注新课本的变化，关注高考方案的差异，关注学业水准测试要求的差异，提高教学的有效性。

⑵认真编制、落实好导学案，并充分利用好答疑卡。

⑶努力践行教学重心前置的课堂模式。精讲、精练提高强度。精讲重点、难点，联系热点;精练主要是加强练习解题能力跟步骤。练习应有针对性，针对教材中的重难点和学员学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。强抓默写，落实基础。

2.抓好备课组的常规工作

⑴加强集体备课，把握课堂重点，突破教学难点

①严格执行集体备课制度。

②统一教学进度，精选学习情境材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习。

③关注学情，解答学生疑惑，交流促使学生学习积极性的有效方式。

⑵加强听评课工作，学习优点高中生物教案范文，指出不足，提高效能。

⑶作业应重视针对性、典型性、开放性、创新性。作业的编制紧扣当天所学内容，题目的编选要有利于巩固学生的知识、有利于拓展学生的能力。

⑷提高考试效能。备课组学生应仔细探究考试考纲、研究历年中考试题、研究各地交流试卷，在集体备课的基础上多探讨多交流。

⑸保质保量完成课堂进度。本学期高一完成必修一;高二选修班完成必修三和选修三第一、二单元的学习;必修班完成必修三的学习跟必修一的备考;高三结束一轮复习。

3.扎实推进分层教学。

⑴对于高中和初中必修班：

措施：①加强思想工作，使它们从观念上加强这门课程。提高学习的主动性、积极性。

②严格依照学业水平测验的规定进行教学，提高针对性，降低起点。

③适当训练，当堂完成，当堂巩固。

⑵对于高中选修和初中高三：

措施：①课堂上应精讲，着重讲解重、难点，突出解题方式的讲解。

②强化听课规范、作业规范、考试规范的练习。努力让人们在基础题上少失分。

③作业的难度跟数量应适度提高。

④对其中一些层次较多的同学提出不同的规定，布置个性化的作业，进行部分

指导。

⑤指导她们自己进行课外钻研。

4.引导学员转变学习方法，规范学习行为。引导学员自主学习、主动发展。特别留意引导学员积极主动参与课堂过程 ，勇于提出疑问高中生物教案范文，掌握分析问题跟解决难题的方式，注重自主、探究、合作式学习，让学员在学习学校会学习、学会生存、学会做事。规范教师的备课行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习效率。

从学生层面：

1.引导学生确立虚心、专心以及负责任的心态。

2.引导学员把握自主学习的方式。培养教师自主学习的素养、自我反省的素质，教师编制一些 纠错型 试题帮助教师思考，整理易错题进行巩固，引导学员思考解题方式、反思知识点的理解与记忆，反思思维规律。

高中物理教研组教学计划范文3

一、指导观念跟目的规定

本学期我们备课组以探究的态度看待生物学教学工作，以大学教学工作实行细则为指南，努力推动大学物理课程变革，改变原有教学理念，改进教学方法，更新教学方法，提高课堂强度，努力培育学子自主学习、积极研究、乐于合作的精神，以课堂教学“三个环节”为突破口，使生物教学上一个新台阶。

二、本学期重点工作与机制

(一)、注重理论学习

我备课组计划推行各类方式的理论学习。如组织本组学生阅读中学订的《中学生物教学》等教学杂志，积极参与市教研室举办的各类交流会议、教改研讨会等学术活动，把自己通过学习跟实践中取得的方法、经验进行整理，撰写教学论文在教研组内交流，好的推荐上送到《克拉玛依教育》。我们期望借助这种活动，提高理论常识，正确掌握的改革方向，为加强教学工作打下坚实的基础。

(二)、做好集体备课

我备课组有李秀娟、徐洋、赵赞三位老师兼任高三教学工作;芬丽、孙楠两位教授兼任高二教学工作;刘媛媛、王文德、檀华三位老师兼任初中的课堂工作。虽然我们分别担任不同年级的教学任务，但因为物理课堂的特殊性，高一年级的教学衔接非常紧密，与高考的联系也十分紧密。根据这一特征，我们计划个别专题三个年级合在一起进行备课。相信会使整个大学阶段的物理课堂更好地融合在一块，并让物理中考备考及早下移，为最后迎来高考做好充分的打算。共同学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，进行课件、教学实例、习题、教案等方面资料的积累和整理。

(三)、重视听课环节

不同的老师具有不同的课堂优点，听课是向不同的同学学习各种特点的好机会。为此，我们计划运用各类机会积极听课。备课组组员全体参加听课，要求听课之后在备课组内进行交流、评课，大家一起反思，提出解决方法，并结合新课程改革，将看到的弊端上升至理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。同时，学习其它同学的特点，应用到自己的教学中，提高自身的教学水平。

(四)、高考备考

高考是大学课堂的重中之重，以提升学生素质为重点，全面提升教师的综合能力跟应试技巧。通过二轮、三轮复习使学员扎实掌握生物学基础知识跟基本概念、原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法跟步骤，培养学员较强的应用生物学知识预测问题跟解决难题的素养。激发学生坚忍拚搏的信心，达到自主学习、自我发展、自我超越。

(五)、高一高二教学

对于高一学生来说，主要是对物理课培养一种学习的兴趣。通过每天两节课，让人们知道生物学的基本理论、基础知识、基本应用等，引起人们对生物学的好奇心，为现在更进一步的学习做好铺垫。同时，本学期新增了高中物理竞赛，我们将遴选优秀的师生进行授课参赛，力争获得好的成绩。

高二教学注重在必修三内容的学习跟必修实验及解题的练习，本学期的工作重点是把握课堂，增加教学的认知容量与吸引力，提高课堂教学的有效性，在完成教学任务的同时，让学员在知识跟应试技能方面都有所提高。同时开展竞赛培训，做到“人员、时间、地点”三落实。在三月份主要推动必修方面基础知识的补习，加强竞赛习题训练。

(六)、完成常规教学任务

按照学院教研组要求，按时举办教研组备课组活动，完成个人教案、听课、作业批改、公开课、教学计划、总结等任务。

总之，我们备课组明年继续秉持团结合作，共同进步的意愿，扎扎实实开展今年的备课活动，各自有意识的不断提高自身的课堂水平，让本学期的备课组工作成功顺利的完成。

三、工作内容及时间安排

活动时间、地点、内 容、主讲人

2月28号后楼208、制定备课组计划、教学进度安排、上学期期末考试分析、芬丽

3月13号后楼208、生物竞赛培训内容的确认与探讨、孙楠、刘媛媛

3月27号后楼208、收集师生课堂教学效果信息，对教师学情进行探讨、芬丽、王文德

4月10号后楼208、期中考试卷命题讨论、芬丽、刘媛媛

4月24号后楼208、期中质量分析、孙楠、檀华

5月8号后楼208、教学研究、孙楠、王文德

5月22号后楼208、集体备课会议、芬丽、刘媛媛

6月5号后楼208、复习课教学思路讨论、孙楠、王文德

6月19号后楼208、总结备课组活动、芬丽