幼儿园舞蹈课课堂计划的范文

幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同儿童表演在创编和演出上有巨大的不同，而表演既有自己独具的创编和表演形式。通过适合的多种途径，培养了儿童的乐感并推动了协调性的演进。下面是小编整理幼儿园舞蹈课课堂计划，希望对你们有所帮助!

幼儿园舞蹈课课堂计划(一)

一、舞蹈教学目标

1、增强对舞蹈的兴趣，提高儿童对戏剧的节奏感。

2、掌握简单的表演基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的时尚。

4、增进幼儿的灵活的形体，培养儿童群体的合作精神。

5、培养幼儿初步的表演体现能力，增进人们的表现欲。

基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的练习、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技法训练： 身、跳、翻、转等训练。

二、舞蹈的基本训练

1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的练习、胯的锻炼，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步练习，身段组合训练。

三、民族民间舞、幼儿舞训练

1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿体操3-4个。

幼儿园舞蹈课课堂计划(二)

舞蹈是身体 艺术，他要求舞者良好的身材和必要的表演条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的戏剧跟形象生动的身姿动作，反映儿童的童真、童心，是儿童喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它针对丰富儿童审美经验，培养感受美跟表现美的情趣与素质;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的素养;促进儿童动作与人体机能的发展，提高儿童动作协调性、灵活性等有重要意义。

部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先应摆脱幼儿的自然形态的`习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的兴奋和下垂，锻炼腰部和脚的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后幼儿园舞蹈教案范文，在练习的整个过程中教会儿童听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。

幼儿的生理特征是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切表演动作的根本点，所以，借助平整的地面来帮助幼儿进行软、开度的练习，由于儿童是睡或坐在地上进行练习的负担较小，容易把握动作达到梦想的练习目的，因此在表演时，动作尽量简单。

上肢在摆动同时，下肢动作不要太大。如：小丁字步、连续跳等。动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的儿童来说，他们不会产生厌恶恐惧的心理。另外，动作要一定的情趣，如果一味地指出某些正规的动作，这会妨碍它们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。因此本学期活动安排如下：

幼儿体操兴趣活动在练习教学上分为两大部分：

一、舞蹈基础训练。也能称为舞蹈的基本技能训练。主要是运用地面练习的方法，训练(4—6岁)这一年龄段的儿童所能掌握的表演基本素质和基本动作。

二、表演性组合。主要练习幼儿动作的协调性和戏剧表现力。力求充分开掘幼儿的天性，使儿童的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发情感。

基础锻炼与表演性训练相结合的方式，更加适用于幼儿园舞蹈练习及各类表演必须幼儿园舞蹈教案范文，使练习更具有针对性和目的性。

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