小学音乐课唱脸谱评课稿

“小学音乐课唱脸谱评课稿”这篇戏剧学科评课稿由学生范文吧（jsfw8.com）为您编撰，希望中小学音乐教师在备课活动写作时借鉴小学音乐评课稿范文，并期望大家音乐教师踊跃为我们供稿。该篇评课稿内容如下：

教学目标：

一、情感目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习使师生知道全球国粹与流行歌曲的巧妙整合，从而培养教师热爱民族戏剧曲艺的兴趣小学音乐评课稿范文，进而热爱祖国的观念感情。

二、知识目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学员认识戏剧四大行当、脸谱、拖腔等知识；让学生体验下和弦、倚音、休止符等戏剧记号在京剧音乐中的魅力。

三、能力目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习提高教师的体会戏剧、欣赏美术、表现戏剧的素养。

教学重点：

１．了解脸谱知识，认识脸谱在戏剧中的作用。

２．在歌词演唱中分辨不同脸谱。

3、让学生体验体会戏剧的魅力。

评课：

李纯芳：教学基本功扎实,教材处理得当,合理,教学模式流畅,重点抓住较好,能基本突破瓶颈.提问有一定的认知深度,能很好的结合生活实际分析问题.但合作研究氛围不够浓.

王世翠：教学基本功扎实,语言清晰,流畅,重点抓住较好,难点基本可突破,有一定的合作研究氛围,内容处理得较为简单,课本教材的活动,阅读材料的处理方式有待提高.

黄家森：教师语言描述清晰,问题的设定有一定的认知要求且有一定的梯度,教材难点突破也自然.不足之处就是教材处理无创意。

徐伟：有将多媒体教学与特色板书相结合的观念.以条纲的方式介绍模块,条理清晰,但促使学生学习本模块的目标与兴趣不明晰.整体教材处理合理,得当,能非常合理的理解教材,不足之处:教学方法相对单一,课堂学习氛围相对平淡,学生的主动性调动上缺乏.

秦茂华：备课较充分;落实基础知识较到位;能留意创设问题情境,组织师生讨论;教师基本功较好,如果在挖掘教材的内在联系上再深入一点,新课程理念再强一点,环节把握再好一点,会更好.

薄存丰：对本课的难点和重点,教师讲解得十分明白。教师的教态自然,风格非常死板.但整节课相对而言缺乏一定的感性材料.