2018学校教育教学工作小结范文

本学期来，我们大学在教育经理部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极提倡“规范办学、提高品质、促进素质教育”的教育模式，以提升教师综合能力为目标，遵循学校工作计划举办了一系列教育教学活动。我们全体学生传承团结奋斗、求真务实的创客精神，致力于课堂教学改革跟教育品质的提升，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。

一、学校管理规范化

本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管控方法跟“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管控目标，实施了一系列加强教学管理的详细机制。首先是建立政策、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的方法，对以前的教学管理体制进行了平台的修订、补充跟深化。明确了各个职位的工作任务，落实工作责任，引入竞争模式，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内进入了良性轨道。

其次是加强对课堂教学改革的推动力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学理念，有力地实现了高效课堂教学。再次是指出团结协作、和谐发展。学校由管理体制和量化方案的健全入手，大力推动人文管理，创设教育教学的和谐氛围。例如：我们举行文明学校评选活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查机制。在小结评比中，我们突出帮助落后和鼓励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。

二、狠抓教学常规管理

常规教学各环节落实到位，是增加教学品质的重要保证。本学期学校在常规课堂管理中，将加强教学各环节管理成为更基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。首先，明确工作规定。教导处对常规教学各环节都强调了确立的工作规定。明确强调教研写讲稿、课堂教学、课外补习、反馈测试、作业布置与批改等的详细规定，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的规定，对新学生学习提升的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的规定，提出了集体备课的规定和定时写好教学反思的规定，这些要求让学校活动各环节有章可循，较好地消除了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为确保常规教学积极到位，保证教学工作各环节的品质，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是推进了教师办公检查机制。以值日领导分组检查办公情况为形式，有力地确保了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是提高了常规课堂检查。本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小体检，检查的内容是学生的教案情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有小结、有发布、有反馈，通过这种检测，学校全面把握了学生课堂和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下完善、有序地演进，确保学生基础知识跟基本技能的推进，从而确保学校教育教学品质的提升。

三、重视教育科研，促进课堂教学

本学期，我们秉持“以高效课堂提高教学品质”的方针，积极提倡教育科研之风，全体任课教师以新课程变革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以备课促教学，初步构建了良好的备课氛围。每位任课教师都可挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力成为高效课堂。学校顺利地组织加强了物理、数学、英语、科学、化学、国学等课堂研究课，在活动中，教导处认真组织，领导班组员带头讲课、评课，全体学生热情参加，听课中你们认真记录，听课后切实评议研讨，使整个活动举办得充满成效，每位学生都有不同程度的收获和提升。同时，我们组织了二三四五年级英语、一二三五年级语文、三五年级数学等科组集体备课活动，老师们都积极参加座谈，互相学习、共同研究的气息太浓烈。我们选派王卿美老师参与市级语文科优质课评比活动教案教学总结范文，获得二等奖，选派李铭正老师参与第三届农村小学生英语写作大赛荣获二等奖。我们的学生还积极投稿参与市级优秀教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树跟刘琼多同学都赢得三等奖。

四、强化学生辅导，提高专业能力

针对我校教师青年学生和兼课教员多的现状，本学期我校把提升学生团队能力做为提高教学品质的一项重要项目来抓。其一，搭建新教师成长系统，给学生的提升跟发展指路子，提出目标要求，使它们细化努力的方向;给新校长分配主要学科教学任务，让人们在课堂实践中受到训练;通过推进“一给一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互推动，促使青年教师不断成长增加。

其二，立足校情，通过校本辅导，开展师德规范教育和教学教研活动，促进学生课堂教学效率的提升跟教育教学素质提高。其三，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀实例的备课资料跟配备科组室电脑，为学生学习、研究、借鉴别人教学心得提供了信息资料保证。其四，学校加强外出学习投入的幅度，尽量为学生外出学习创造机会、提供便利，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件，本学期共派出学习授课的学生26人次。其五，党员学生在上级党委部门的领导下，认真学习跟落实科学发展观，参与创先争优活动，明确惩治“庸懒散贪”的关键所在，努力改善自身的观念觉悟，争当一般老师跟学生的楷模。

五、注重养成，强化德育

为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，我校立足本校实际，校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作跟课堂活动中去，致力于学生能力的全面和谐发展。其一，开展一系列的养成教育活动，致力于养成教师良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。

其二，使宣传栏的教育功能进一步受到发展跟深化。学校在教学楼前安置了两块板报栏，通过报栏，及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育，最大限度增强其教育性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富师生情感、净化学生身心、指导学生成长的作用。其三，持续推进了“读经典名著，做时代新人”的主题教育活动。利用传统节庆和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育活动，致力于培养教师的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四，举办了多种集体性教育活动。例如，举行了一次“祖国在我心中”演讲大赛，举行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织师生为革命英烈扫墓、组织少先队员给敬老院老人送关怀等，对教师进行爱国主义教育，引导师生树立远大的革命理想。其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在数学英语比赛、语文学科背书比赛、英语词汇默写比赛、学生书法书法赛、讲故事比赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了教师的学习兴趣。

六、做好安全跟稳定工作

在安全跟稳定工作中，我们主要推进了下面工作：其一，每周一、周五操会定期对学生进行安全教育活动，强化安全观念，增强了全体师生的安全应对能力，本学期有效地开展了多次安全疏散演习和交通安全、预防事故专题教育。其二，拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。其三，大力推动人文性管理，倡导文明行为，有效地避免了重大治安事件的出现。其四，杜绝了乱收费、体罚学生跟学生闹事打人及离家出走事件的出现，妥善地处置了几起突发事件，保证了学校的安全跟稳定。

七、搞好体育卫生工作

我们大学坚持上好体育课和课外活动，加强教师日常体育锻炼，保证了学员每周训练一小时，我们把“提高教师体质”放到学校的中心工作中去，经常性抓好排球练习和中小学生田径集训，同时抓好了毕业班中考体育考试。利用大学广阔的体育运动环境资源，抓好教师的体育锻炼和体质测评工作。加强教师的健康教育。提高教师对于健康意义的了解层次，强化学生强身健体的自觉行为。同时，注重教师心理健康的教育跟鼓励工作，促进学生心理品质的健康发展。本学期，我校中学生排球队参加文昌市中学生足球锦标赛，获得男子组第六名。我校小学生田径队参加文昌市第32届小学生田径运动会获得团体总分第18名。中考体育成绩名列全市前茅。

八、成绩与不足

我们大学去年小考成绩辉煌，符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等老师以出色成绩考进文昌中学，邢福强、符传能、杨娜、符少潇等老师以出色成绩考进文昌华侨中学。平均分名列全市第八名，总分及格率全市第八名，总分优秀率全市第九名。中考成绩也比以往有所提高，平均分全市排名第19名。两位达到文昌华侨中学统招分数线教案教学总结范文，黄磊同学被被文昌到校指标录取。

我们大学的教育教学工作仍然获得了一定的成绩，但我们的工作也存在着一些显著的不足之处，例如：如何完善学校内部管控问题;如何推动学校班子成员之间的协调合作问题;如何激发学生的工作积极性问题;如何促使教师的学习兴趣问题;如何推行高效课堂教学问题等，还有待我们再次去尽力、去探索、去寻找良策，在新的学期，我们一定在上级教育经理部门跟地方政府部门的关心和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。

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