总结归纳：幼儿园小班实习总结【实习报告范文大全】

幼儿园小班实习总结【实习报告范文大全】愉快的实习生活过去了，使我我最深切地了解到了一个幼儿 儿学生的工作;更深切地知道解和掌握了中班这一年龄阶段段的 幼儿的身心发展特征以及其在保教工作方面与大班、小小班幼儿 的区分;同时也了解识到了成为一个幼儿教师，除除了做好幼儿 的教育工作外，，如何做好与保育员、其他教学生及父母的合作、 协调工作作也具备相同重要的地位。 以前我非常重视于对有关幼幼儿身心发展特征及国内外幼 幼儿教育研究的理论学习，常仍然忽视了对幼儿生活常规的的关 注。这次在幼儿园实习第第一次完整地观察了幼儿园一一日的生 活，发现原来训练幼幼儿的生活常规，培养人们的的行为习惯及 自理能力也有一一项重要的任务，一门值得重加强的学问。 群老师很很会运用机会对幼儿进行随机机教育，把有计划的教育跟随随机教育相结合。如我们班有有两个小朋友浪费洗 手液幼儿园小班实习教案范文，陈陈老师都会和小朋友说明我们们幼儿园的洗手液是如何 来的的，不能浪费，并要求她们两两人带一瓶回来作为赔偿。这这 些日常生活突发的事件都成作为学生培养儿童良好行为习习惯 的机会。 我在见习初期期的时侯，看到小朋友椅子放放得不整齐，我 就会给人们放放好;他们告诉我剩饭吃不完完，我就让她们不要 再吃了;;他们应上厕所，不管当初在在做哪些活动，我都以为 应该该使它们去上厕所;他们不会会自己脱衣服的之后，我会主主动给她们脱等等。

我以为我我是在帮助人们，可事实仍并只是如 经过陈老师提示示后我才认识到我的行为的后后果就是他们依然都不能学会会自己的事情应自己做，不能能养成良好的行 为习惯。我的的行为的出发点是关爱幼儿，，但结果却是溺爱他 们。所以以经过反思我认为幼儿教师心心中应有一把尺，这把尺 其实实就是教师坚守的方法，这些些原则的出发点和终点都应是是 发展跟减少儿童的能力。 小朋友们都十分天真可爱，我我最爱你们，很喜欢和它们玩 玩。幼儿园早上有半个小时是是让儿童拿着玩具箩到户外自自由 活动的，我会趁这个机会会跟她们玩成一片，和它们聊聊天。我 会扮演坏人，小朋友友就拿着超人的玩偶开着“警警车”抓我。 我试着令自己变变成小朋友，融入它们的生活活，这样我就会获 得人们的欢欢心，才会受到人们的认同跟和依赖。但这种仍并不 代表小小朋友会听我的命令做事。 一个原因就是我还没有真正以以一个老师的身份跟她们 说话话，命令她们做事。相反地，，我把自己只是她们的同事来来 督促人们说话。甚至有时候候我把它们的话当儿戏，哄他它们。 有一次，姚清乐请求求我教她折花，我不以为然地地拒绝了， 因为我以为她最快快就会忘掉，但是她记得最清清楚，而且经常 都追着我问什什么之后教她。

我认为很惭愧愧，因为我伤了一个 纯真幼儿儿的心，我没有说到做到，失失信于幼儿，我想是不可能令令幼儿信服的。于是，我郑重重地向她道了歉，并呼吁自己己 今后应做到真正地遵从幼儿儿，对幼儿应讲信用。 转眼眼两个星期即将过去，在浙建建幼儿园的两个星期实习 使我我觉得非常愉悦。 孩子们的的天真可爱，让我十分信息。。这次在浙建大班的 实习，相相比以前在 XX 幼儿园小班的的实习，使我多了许多宝 贵的的经验。 在观念上，重新新认识了幼儿园教育 在进入入浙建幼儿园之前，我的脑海海里的幼儿园，就是老 师带领领着小朋友一起做游戏，学习习简单的常识的场所。可当我 我真正进入这工作当中实践时时，我对它有了进一步的知道解。 幼儿教育是基础教育的的有机组成部分，是学校教育育的基 础阶段，也是人才成长长的奠基阶段，幼儿园的工作作是：实施 保育与教育相结合合的方法，对幼儿园实施体、、智、德、美诸 方面的教育，，促进其身心和谐发展。这是是国家对幼儿园教育 工作的需需求，也是幼儿园全部的出发发点跟归宿。通过这个任 务在在活动中建立不同的目标，大大大丰富和满足了幼儿身心的的 需要，真正让幼儿在活动中中受到幸福得到发展! 通通向父母灵魂的桥梁——从叫叫姓名做起 工作中，每天面面对一群嘴里总有讲不完的话话的调皮女孩 们，使我爱上了了这一行，不仅仅是它们的能漂亮，还掺杂着一 股浓郁的人人情味呢!刚来到幼儿园的的第一天，指导教授刘老师就就对我说：“孟 莹，你了解一大概曾经的实习生来到学校，，首先第一样做的是 什么事情情吗?”我说：“不太清楚。

。”刘老师说：“是记孩 子们们的名字，首先是记几个比较较突出的，比如比较能干，调调 皮的，皮肤比较好的等”于是我第一天的实习就在在这记 名字中度过了，小朋友友们写字时，我把他们的本子子一电脑拿 起来看，或使小朋朋友自己签名的方式，她们总都会笑嘻嘻地挤 到你面前嚷道道：“我来，新同学，我叫腾腾王阁。”“孟老师， 说起这令我想起到一件事，是在XX 幼儿园小小班见习中的 一件事。当时我我在洗手，忽然觉得衣角被谁谁扯动着，一看， 是一个小女女孩，我躺小身去问道：“怎怎么了?找新同学有事 吗?””只见小女孩憋着小红脸说道道：“新同学，你可以问下我我 叫什么名字吗?我曾经愣了了一下，一个小班的小孩，也只是渴 望被同学关注的。结果果这个小女孩的名字我今天还还是记忆忧 我看到快速速快捷地记住孩子们的名字对对这次跟之后和孩子们的交流流都是有着莫大的益处的。 你会看到当你无意中微笑着叫叫了某个儿子的名字时，他们 们的眼里会冒出一种闪亮的与与众不同的光芒。他们会认为得你 喜欢自己。自己受到了重加强。 教育小孩———提提倡和孩子们亲密接触的同时时但也应有个度 我相信幼儿园小班实习教案范文，所所有的人都偏爱被赞扬，这是是所有人的通性， 幼儿当然也也不例外，这种期待被夸赞的的欲望剩到毕成年人还 强烈，，不论来自谁的夸赞，父母的的，老师的等等。

但是一味地 地对父母进行表扬，忽视了孩孩子的特点这对儿子之后的成成长 是极为不利的。 我们班班有几个男孩子很可爱，但是是皮得仍很可爱，我最 喜欢他它们，经常时不时地拍他们一一下头部，中午绑绑线也跟他 他们玩在一起，他们仍然也感感觉到了这一点，我很少会批批评 他们，无论她们再不守纪纪律，所以在我这儿他们也会会时不时 和我开开玩笑。三联联阅读/zl/转载请保留 就在我实习第四天早晨，负责责早晨写字的指导教授刘老师 师由于身体不舒服所以请假了了，自然，早晨，督促人们写写字 的任务就落到我的头上了了，但很奇怪的是，不论我咋怎么好好 说，“小朋友们，你他们不要讲话了。”可是这个个一点都不管用， 特别那些调调皮捣蛋，一个个一点面子也也不给我，只顾在那边 眉飞色色舞地讲着依然说不完的话。。那一次我真的火了，用特别 常亮的分贝叫你们几个出来，，我告诉你们，我十分不满意意他 们目前的学习状况，一点点都没有把我的话唱进眼睛里里去，一 点都没有要上小学的的意思，这不是老师偏爱的孩孩子，现在我 教给他们一个任任务，回去帮我管纪律，一人人一个组，管不好 钟，我我来到了学校旁边，非常满意意，教室里非常平静，我脸上角会意地一笑。 那一次之后后，那几个小淘气课后照样嘻嘻嘻哈哈跑来跟我 打闹，但在在课上，紧闭自己的小眼睛，，该不出声时绝不出声。