云南的歌会教学设计？旅鼠之谜教学反思？旅鼠之谜教案

本文关键词旅鼠之谜教案，由教案网整理发布

课件教案试卷教参图片音像

旅鼠之谜教案 (共有教案101个)

13 旅鼠之谜教案 新人教版

旅鼠之谜 教学目标： 情感态度和价值观：培养一些正确的科学观，了角一些科学知识，警示人类
，列夫托尔斯泰优质教案。
教学重点：反复阅读，从事实中概括提炼观点，归纳旅鼠奥秘。 教学难点：学习“以记叙的框架、对话的方式介绍科学知识”的写作手法。 教具准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学步骤： 一、情境导入，展

第三单元 第13课《旅鼠之谜》教案 新人教版

《第13课 旅鼠之谜》教案 教学目标： 1、认知目标： （1）了解作者，了解科学小品文的文体特点，旅鼠之谜 教案。 （2）了解北极旅鼠的三大奥秘。 2、技能目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力。 3

第三单元 第13课《旅鼠之谜》教案 新人教版

《第13课 旅鼠之谜》教案 教学目标： 1、认知目标： （1）了解作者，了解科学小品文的文体特点。 （2）了解北极旅鼠的三大奥秘，看云识天气教案。 2、技能目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力。 3

13 旅鼠之谜教案 新人教版

旅鼠之谜 教学目标： 情感态度和价值观：培养一些正确的科学观，了角一些科学知识，警示人类
，旅鼠之谜教学设计。
教学重点：反复阅读，从事实中概括提炼观点，归纳旅鼠奥秘。 教学难点：学习“以记叙的框架、对话的方式介绍科学知识”的写作手法，大雁归来教案设计，云南的歌会教学设计。 教具准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学步骤： 一、情境导入，展

13 旅鼠之谜教案 新人教版

旅鼠之谜 学习目标 1.学习本文的一些字词，做到会读、会写并理解其含义。 2.了解北极旅鼠的三大奥秘，并学习本文在对话中讲述故事传播知识的写法。(重点) 3.学习本文所受到的启迪。(难点) 4.感受大自然神秘和有序，培养尊重自然、研究自然、热爱自
然的科学精神和人
文情怀。 5.完成本课时

河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级语文下册《旅鼠之谜》教案 苏教版

《旅鼠之谜》教案 （一）重点与难点： 1. 阅读课文，归纳北极旅鼠有几大奥秘。 2. 作者写作意图是什么？你如何理解“
如果人类也无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这句话？ （二）文章体裁：记叙文或说明文 （三）文章内容：
本文题为“旅鼠之

第13课 旅鼠之谜教案 新人教版

13．旅鼠之谜 位梦华 教学目的 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。 教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培养学生研究能力。 3．由学生
自己讲述课文内容，解答旅

旅鼠之谜》教案 新人教版

《第13课 旅鼠之谜》教案 教学目标： 1、认知目标：（1）了解作者，了解科学小品文的文体特点。
（2）了解北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠之谜教学反思。 2、技能目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明

旅鼠之谜教案 新人教版

旅鼠之谜 教学目的 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。 教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培养学生研究能力，。 3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。 教学时数 一课时。 教学过程 一
、预习 1

第三章第13课《旅鼠之谜》教案