初中历史说课稿格式

初中历史教案格式篇一：初中历史集体备课教案模板

备课思路：

第11课《英国资产阶级革命》是第四单元“步入当代”中很重要的一课，在全球当代史上具备里程碑的地位。

1、本课的课堂目标的确定，从知识目标、能力目标跟情感目标三个方面分别确认为：知识目标：通过本课的学习，使教师认识美国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的演进及极权王朝的集权统治；革命的`经过；《权利法案》的颁行和君主立宪制的建立等基本史实。能力目标：引导学生研究美国资产阶级革命的因素，培养学生综合探讨历史疑问的素养，通过对克伦威尔的评判，培养教师初步用历史唯物主义观点正确评价历史人物的素养。情感目标：通过本课的学习，使教师认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

2、本课的课堂重点是法国资产阶级革命爆发的缘由和历史含义。从成因上来看，应该从那时美国社会现象跟社会冲突的剖析初中历史评课稿范文，概括出欧洲的父权专制统治严重制约了资本主义的演进是法国资产阶级革命爆发的根本因素。苏格兰人民起义是法国资产阶级革命的导火线，也就是直接起因。

3、本课的课堂难点是美国资产阶级革命的曲折性。教学中，教师要从美国资产阶级革命的过程的讲解，帮助学生认识到英国资产阶级革命并不是一帆风顺的，历经多次的反复，最终才获得革命的顺利。

4、教学方法采用区教研室历史导-预-议-讲-练五步教学法。首先对文艺复兴和新航路开辟相关知识点的复习，从文艺复兴和新航路开辟对资本主义制度的形成的制约导入本课的学习。通过预习让学员对本课所讲知识有个初步的知道，同时也培养了教师良好的备课习惯，掌握好的学习方法。教师讲解要按照课标要求跟学员预习情况有重点的详解，体现有针对性，不能平均使用力量，更不能面面俱到。师生一同研究是历史导-预-议-讲-练五步教学法中的重点，也是课堂教学的精彩环节，教师要巧设问题，充分激发全体师生积极参与知识的产生过程，培养人们预测问题、解决难题和概括总结历史推论的能力。

5、练习是对教师所学知识掌握状况的一个检查，练习的设计要把握重点，不能面面俱到，求多求全。教师应按照课标要求和教师实际精心选编，力求事半功倍。

初中历史教案格式篇二：初中历史教学设计格式要求

一、教学设计指导观念跟理论根据

依据“课程标准”要求，结合所选教学内容特点，阐释设计模式以及理论根据。二、教学背景分析

1．教学内容分析。

2．学情分析。

3．教学方法、教学方式、技术设施等表明。三、教学目标设计

1．包括常识与技能、过程与技巧、情感、态度与价值观的三维教学目标。2．要求描述具体、可测量。

四、教学过程设计

教学过程是教学设计的核心，应把教学内容、教学重点与难点、教学进程、学生活动、教学资源及课堂指导思路表达清楚。

教学过程又可以运用表格式描述，也可以采用叙事的方法。如教学设计早已过实行，则要尽量选用写实的方法将教学过程的真实场景或者某种值得留意和探讨的现象跟事件叙述知道；如教学设计已经经过推进，则要注重将教学中的关键环节或者教学过程中或许出现的难题及处理方法表述明白。

1．教学过程(文字描述式)（略）

2．教学过程(表格描述式)（供参考可按照实际应该进行调整）

五、学习效果评价设计

1．评价方法力求灵活多样初中历史评课稿范文，具有能操作性。

2．评价内容全面体现学生完成学习任务的状况。

房山进校中学历史教研室20xx-4-5

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