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幼儿园的业务学习计划

2020-08-16 17:07 网络整理 教案网

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一、指导思想

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继续以《纲要》精神为指导,聚焦课改实践,深化课程课本改革,关注幼儿园课程建立的规范性,课程推行的有效性。以提升集体教学活动的有效性为契机,大练基本功,优化园教品质。通过多种途径,建设高素质师资团队,促进园教品质迈上一个新的台阶。

二、主要目标

1、建设一支高素质的学生团队,加强业务学习,加强职业道德教育,在业务上精益求精,敢于改革创新,适应时代的要求。

2、为积极提升儿童活动品质,在教育教学方面,努力改善集体教学活动品质,同时,优化幼儿一日活动的组织,加强幼儿的常规管理,培养幼儿的各类学习和生活习惯,为其一生的好习惯养成奠定基础。

3、以园本培训为基地幼儿园备课范文,提高教职员工的整体能力。在做好教师的各类常规授课工作的同时,重点加强学生的基本技能培训,为我园的可持续发展打好基础。3改进备课方式(电子版),做到课前备课充分,在探讨、反思中改进教学活动的组织环节,并规定教具准备充分,切实加强课堂教学的质量。

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4、强教师团队建设,以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。

5、常规管理,提高园教品质。

三、具体工作及机制

(一)队伍建设

1、加强学习,提升学生的专业理论能力。

(1)、重点学习《纲要》,让学生借助反思学习、心得交流等方式,进一步理解文件的

精神实质,提升教师的教育模式,提高学生观察、评价的素养。

(2)、利用学习时间,组织学生研讨优质集体教学活动(包括网络教学),让学生体验优秀校长的教育行为跟策略,鼓励学生进行思考学习,提高实践能力。

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2、加强对不同层次教师的指导与管理。

(1)、加强对骨干教师的培育与管控。通过骨干教师展示课、师徒带教等方式,为骨干教师建立专业成长的系统幼儿园备课范文,充分发挥骨干教师的专业辐射和推动作用。

(2)、加强对青年学生的培育与鼓励。通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式,

及时了解青年学生的教育教学状况。通过同伴互助来提升新校长的教育教学素质。

(二)理论学习

通过学习,提高学生对幼教改革的了解,增强学生敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与学生的实情,有的放矢地减少学生的自身能力让之真正贯彻到实处。

(1)深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"(试行)等理论,根据我园所存在的详细问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化。

(2)提倡学生职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范。

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(3)强化学生教育理念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的理念,变静态的作息制度为动态的作息制度。

②树立以教育贯穿一日活动中为主的理念,打破以上课为主的习惯。

③树立以面向全体幼儿全面发展的'观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。

(三)抓教学,抓常规,要质量

1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管控,做到每位环节要求确立。强化幼儿常规习惯的练习,重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础,促进幼儿健康、和谐发展。

2、丰富儿童活动。开展主题活动,以活动促发展,逐步摸索一套科学有效的幼儿评价机制。一是确保每次的户外活动的时间。以各类游戏的方式使儿童参与锻炼,同时促使儿童对活动的兴趣。二是加强丰富多样的儿童竞赛评比活动等,

(四)钻教材,研教学,保质量

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1、每位学生应做到认真“钻研教材”,备课之前认真吃透教材精神,以《纲要》要求跟园本课程模式为指导,根据儿童的年龄特点设计教案,努力让活动设计又有新课程的观念,又可符合本班幼儿的特征。

2、每位学生做到认真“备课”,根据不同教龄确立相应的教案要求。在教研组学习讨论的基础上,倡导在研读课本、自主备课基础上的资源共享。同时,每天撰写课后反思,重点反思课堂教学的成功与失败之处。

3、加强日常检查和督促,教师认真做好课前打算,按照规定准备好玩具跟学具以及儿童相应的经验累积。

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