2020初中语文教师个人述职报告精选三篇

2020初中语文教师个人述职报告精选三篇

初一数学老师述职报告1

这学期，我担任的是初一(3)、(5)班英语教学。参加工作已经半年，由于缺少工作经验，所以在工作中一直有很多不足的地方，但在这半年中我可认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。为了更好的小结经验跟教训，争取在新的一年里获得更大的成绩跟收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提升自己的教学技能，特作下面汇报：

一、教学工作：

1、认真备课

本学期本人对课本内容进行了仔细的学习跟研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其它物理老师互相交流，选择出独特的课堂教法，精心设计，写出切实可行的教研教案，并坚持做到超前备课，在开会前再进一步仔细熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样才能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了显著的提升。课后及时作出总结，写好课后记录，及时与其它老师交流、讨论。

2、认真上课。

本人在本学期严格做到了提早下课从不迟到，从不早退，认真组织教学，上课严格规定教师，精讲多练，能够很好的把握重点，突破瓶颈，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的方法”，训练学员的认知，培养教师的素养。

主动积极的去鼓励、启发学员，注意调动学生的积极性，面向全体教师，加强师生交流，充分展现学员的主体作用。特别是对于期中考试和期末考试，本人加大了对试题的探究，通过对考点的剖析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地提高讲练，取得了良好的效果。同时，本人还开展了电化教学在物理课堂中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。

3、认真批改作业

本人一丝不苟的严肃批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且切实做到了迅速批改，及时发放，不会因为其它工作忙而浪费了批改。从而确保了作业反馈的迅速、准确，确保了作业的实效性。

4、认真进行月考

本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽至最大，使学生的知识水准受到了最大的提升。

5、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高课堂水平

主动积极与同备课老师交流，共同研究教育教学。积极参加大学公开周公开课教学。认真听取其他同学的每堂公开课，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作，提高课堂水平。通过举办教研活动，丰富了自己的教学方法和课堂技能，为进一步提升教学成绩打下了稳固的基矗

二、取得的`成绩：

1、在其它老师的帮助与自己的尽力之下，本学期在期末考试中获得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题：

(1)在教学上的心得不足，。对学生缺少一点耐心和自信。平时对学生批判多，表扬少。

(2)对学生规定还不够严格，学生的行为跟学习习惯有待提高。班中总有开会多动，作业不严肃的同事，作为学生在这方面抓得还不够。

(3)学生的基础知识不够扎实，学习困难学生众多，信心不足。教师在对学习困难学生的某些辅导上还做得不够。

3、改进措施：

(1)生严格规定，培养良好的学习习惯跟学习方法。

改变学生学习英语的一些思想意识，树立学好数学的自信;变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习习惯。

有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前备课和随堂复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分乐观等。作为任科教师应统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们温习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外也有其它的错题改在纠错本上等，让学员总结做题规律等。对做得好的同事全班表扬并推广，不做或做得差的同事要批判。使教师慢慢地建立起好的学习方法和严肃的学习态度。当然，要颠覆根深蒂固的弊端并不容易，要坚持下来。

(2)钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。

平时要仔细阅读新课标，钻研新丛书，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当适当调整课节数，认真严谨的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，确实增加课堂效益。遇到无法缓解的难题，就在备课组内争论甚至询问老学生，让人们帮忙解决。另外，要切实阅读教学教材书等。

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有寒冷连绵的时光，你不能左右天气初中数学评课稿范文，却可以改变情绪，你不能改变样貌，却可以体现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的消沉中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作打算。有这种一句名言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

以上的获得工作成绩是本人积极尽力的结果，但最离不开学校领导的恰当领导，离不开各位同学的帮助和支持。总之，本人将在之后的工作中非常拼命，以希望获得更大的成绩。

初一数学老师述职报告2

这学期，我再次担任高中两个班的语文课堂工作。一学期来能认真听课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，平时严厉要求教师，并遵从学生，使学生学有所得，也不断提高了自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。平时可严格依据学校的规定去做，力求早来晚走，有事请假，积极参与大学的各项学习跟活动。

一、备课方面

除认真研读物理课标和课本外，还深入认识学生，注意了解每位教师的常识水平、智力水准和个性心理品质，并探究相应对策。把课本和学生实际很好地结合上去，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学员注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

二、上课方面

组织好课堂教学，上好每一节课。根据高中教师的年纪特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的弊端，采用不同的方法，主动积极的去鼓励、启发学员，注意调动学生的积极性，面向全体教师，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，采取学习小组讨论研究方式，通过适当娱乐活动来防止学生的疲劳等方法进行辅导收效很好。

三、批改方面

作业的选用有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题分类总结，然后进行评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

四、辅导及成绩方面

初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，抓好教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转换上，加强了对后进生的培训，耐心地帮助人们，一方面缓解了学习中形成的弊端，补了基础，教了技巧，通过教听歌曲来解决紧张的心情，使学员在轻松之后学到了知识。在教学上一直采取分组研究的学习方法，各组组长的难题再由教授来讲解，这样达到事半功倍的疗效。也提高了学员学习的自信，提高了人们的兴趣。通过几次月考特别是会考测试成绩上看，两率一分都达到学校要求标准。

五、其他方面

主动积极与同备课老师同学交流，共同研究教育教学。这学期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实习大学生的写作指导课，从中也学到了众多东西，对自己的教学水准也是一定的帮助。认真学习新教育教学的观念，以新课改的观念模式指导课堂，推进新课程变革的深入推进。积极主动的参与学校校长的网联学习、普法学习初中数学评课稿范文，认真记录。自己还积极参与我区活力德育工作者的参赛赛事，从而提升自己的综合素质。

初一数学老师述职报告3

一学期的工作既将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我担任174、175的数学教学工作，工作中有收获和幸福，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使之后的工作无法有效、有序地进行，现工作述职如下：

一、热爱教师工作

思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面落实党的教育方针，认真完成大学留给的任务跟工作，严格遵循学校的各项规章制度，做到不迟到，不请假，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项规定。

二、积极参与各种学习辅导，努力改善自己的教育教学水平

我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我认为自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我既严肃学习了几本教育教学教材，我认为自己有了巨大的提高。并可在日常教学工作中较好的应用。

三、教学工作和科研工作

在课堂工作方面，在教研过程中仔细研读课本，深刻理解教材，灵活采用教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握重难点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

教学中，我注重教师的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育观念方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给办法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类教师都受到应有发展”的目标。

对于学校的学困生，给予特殊的关照，课堂上多询问，多巡视，多培训，在教学上对她们的点滴进步给予适度的夸奖，课后多找她们谈心，使它们塑造起她们的自信和促使人们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的补习教师，组成"一帮二"小组，根据各自的状况给学困生定出目标，让人们双方都朝着那些目标前行。

常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新素养”，以“参与式”课堂教学模式的探究与利用为重点，努力推动教学高质量，课堂高效率。继续探寻数学常识之间的物理观念的利用跟化学难题的模式原则、分析规律等;作完大学物理各章的知识树和大学物理的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。

四、工作中存在的难题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学员学习，对教师的鼓励、启发不足。

3、新课标下新的课堂思想学习不深入。对学员的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的知道不够，对教师的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况如何，教师心中无数。导致了课堂中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的课堂思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目学生先进的教学方法的课堂理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

教师的工作周而复始，我将好好思考一年来我工作中的心得和不足，立足本职岗位把现在的工作做好，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。