教师课堂心得体会(2)

再次，板书就像舞台的舞美，是讲课的重要辅 助工具。一笔清秀可爱的粉笔字，整齐美观的布局都可给学生以美丽的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准仍然我们青年学生大多还达不到，但它需要是我们尽力的方向。

最后，其他一些必须留意的地方。讲课时应脱稿，不要有口头语，内容应有逻辑性，最好能在起初时简单解读这次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的'内容

进行总结，为了获得更好的教学效果，还要注意多跟学生进行互动。

对多媒体教学的一些了解。多媒体教学非常合适一些难于理解的也难于在板书中表达的建模，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如针对一些应锻炼学生认知的地方包括定理计算，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多特色教学方法所能够达到的特点，青年学生普遍带有计算机应用素养较强跟接受新事物较易于的特点，青年学生必须发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在课堂中应用多媒体教学。

教师只是唯有一个专业领域方面的功底，是不够的，教师还需要有平台的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都强调青年学生最好能先后讲两门以上的课。

这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了很多课堂过程中形成的困扰，也取得了许多特别宝贵的教学心得，正在迫不及待的要把这种经验应用到课堂实践中去。再次感谢组织这次活动的教务处各位同学跟以上三位老师。

教师课堂心得体会 篇4

匆匆的两个月在右手间轻松地掠过，回头翻开这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影跟沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅训练了自己，也让生活增添乐趣，惊喜，有滋有味！

记得第一次面对五六十个调皮活泼的小孩时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方式根本没办法在它们面前实施，只想逃开。最期望其他同学让我去干别的工作即使别使我面对女儿。我简直没有什么好办法使那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教授使我先干保育工作，一边使我熟悉工作步骤，一边指导我工作。孩子离园了还和我交流教我一些管理小孩的好办法，在他们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的真谛，体会到了一个作为老师的责任。同时，也让我的课堂理论成为为教学实践，使虚拟的课堂变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的真谛，体会到了一个作为老师的责任。同时，也让我的课堂理论成为为教学实践，使虚拟的课堂变成为真正的教学。 刚来到医院，首先是对实习学校有初步的知道，对学校的基本状况跟基本作息有所了解。其次是对所带学校的学员进行初步知道，认识班上的每位教师或者它们的学习状况（通过班主任或班级或直接到班上去了解）。

其次是听课。现在的听课和当时完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的切记点就不一样，现在注意的是指导教授的讲课模式，上课的观念。接着，根据在学校所学的教育知识跟在学校实习听课所学到的，再依照准确的课堂目的跟学员的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的准备，终于把我的第一节课备起来了，并且借助了指导教授的审阅，可是在试讲并不成功，因为课堂并没有根据学员的学习程度来合理地教学，对于刚接触数学的初二学生来说，并没有把知识点讲明白。为了掩盖自己的不足，我严格依据大学跟指导教授的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同事跟同学学习教案教学反思范文大全，多多向人询问，在教授的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的讲稿和教案，终于受到了指导教授的显然打算走上课堂。经过一周的听课之后，开始走上讲台。 刚起初因为经验不足和应变能力不强，课堂出现了这些难题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的难题，指导教授规定讲到重要内容之后应留下时间帮学员作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生应留意提醒，并且还强调了教学过程中没有注意的好多细节问题。每一节课指导教授都严肃地听我上课，并且强调了这些成为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都按照教授的建议修改讲义和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂更加昂贵，而且需要管理好整个集体，提高整体教学水准，同时又要顾及班中每一名学员。这就规定学生不能只为了完成教学任务，而且需要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让人们觉得老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具备很高的挑战的。

刚至大学时，原任班主任梁老师就帮我估计的讲了一下班上学生的整体状况，我也是一般的知道了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们最热情，对我的工作也更配合，经过长达一周的跟班与交往，我渐渐跟班上的教师熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题团日。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使师生在快乐中学到知识，在知识中收获幸福。

当实习班主任的之后，我意识到，作为一名班主任，不仅应管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的观念动态、内心感情世界，这些并不容易做到。对教师应贯注了班主任浓浓的关爱。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要谢谢费老师，他使我知道了这些做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里人们终于变成了我生活的一部分，每天与她们交谈聊天，学生们给了我这些欢笑，我也从它们身上学到了众多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我最紧张，说了这些自己在学校时的经历，希望你们可以好好读书，少跑些弯路，将来考上好的高中，还说自己有空会出来看望它们。这一个多月的时间里，我一直给人们摆脱在学习，与朋友交往中遭遇的困难，还跟她们一起分享自己的蜕变历程。经常跟她们交谈，有时和它们一起打羽毛球，融入了人们的生活，学生也也更乐意跟我分享她们的心态。他们是我带的第一批学生，无论之后自己是不是做一名人民学生，我就会记得在自己学校的之后当时有过这种一批学生，给我带给那么大的打动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历灵魂的冲刷。我实在地期望她们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己梦想的高中。真心希望他们在人生的旅途中，希望你们可以跑得成功一些，我没法陪他们跑一程，以后的路，就要靠他们自己抓住。

六周的时间迅速就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心中流淌，回味！搭上回校的路途，我觉得我是如此的不舍！

教师课堂心得体会 篇5

我是xx小学的xx，xxx年毕业于xx，30年来，我仍然默默无闻的秉持在教育教学的第一线，下面我就探讨自己在课堂实践中的一些做法跟体会，与大家老师们进行分析跟交流。

一、认真学习，不断提高自身专业能力。

魏书生曾说过："采百花，酿自己的蜜",这一句话，深深影响着我，鞭策着我，在实际教学中，利用工作之余，认真学习最新教育教学理论，在课堂活动中大胆实践。积极参加各种培训和学习，学习优秀学生的先进的教育方式，不断提升自身专业能力，让自己可有一桶水去浇灌我们的花朵。

二、重视养成教育，培养教师良好的数学习惯。

1、让学员学会学习，养成良好的学习习惯。包括仔细观察，独立审视，获取信息，提出疑问，不懂就问，合作学习，自我评判等等。像学习英语一样，学物理，也要勤做笔记，做批注。

2、让学员学会做课后作业：

指导教师在做课后作业前，先浏览课本，复习课本上的知识点，然后在起初做作业。这样可以降低这些错误。

3、让学生迅速纠错：

要求每位学员都打算一个纠错本，将每日作业或训练中的错题及时记录下来，并简单叙述错误造成的缘由。每当一个单元学完时，学生就可以对照自己的纠错本进行有针对性的复习，避免了过度地进行复习。

三、建立良好校风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能

良好的班级是教师学习的保证。在接手这个班期间，我就培养了一批班干部，作为教师的小助手，在班内确实起到领头雁的用处，尤其现今一个数学教师带两个班级，班干部就更为重要了，同时班内对每个老师的学习、作业、纪律等状况设立积分表，看谁积分最高，就对谁进行迅速奖励 ,提高教师的学习热情，为课堂工作确立了良好的基础，收到了意想不到的效果。

四、倾注爱心，鼓励为主。

偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，组建"一帮一"互助组，使各种学生都有不同程度的进步与提升，是增加整个学校数学成绩的保障

每个学期，我就会在班里成立合作学习小组，每个小组里各有一套领导班子，他们各司其职，又相互竞争，互相学习，当然也相互牵制。既锻炼了人才，又导致养成这种班干部骄傲自大的心态。同时班内对每个老师的学习、作业、纪律等状况建立积"优"表，看谁的优达到了规定，就对谁进行迅速奖励 ,提高教师的学习热情，为课堂工作确立了良好的基础，收到了意想不到的效果。班干部培养好了，就由它们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。

当然，在新的教育处境下，我深感自己的不足和素质的缺乏，因为我们应对的是对优质教育强烈意愿的父母群或者性格各异的学生。所以我会一直向周围的每一位同志学习或传授心得，运用到自己的教育教学中，在实践中思考，在反省中进步。

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