高中数学写作课评课稿

高中数学写作课评课稿

一、教育理念新：

1、体现了任务性教学以教师为主体，以人的发展为本的教育模式。从这堂课的题目来

看，老师与学员的练习更默契，

2、通过各种各样的教学活动，注重对教师意图、兴趣、意志、信心等非智力因素的培

养。

二、授课方法活

1、运用现代化的课堂方法高中英语写作课评课稿范文，给教师创设了良好的语言交际环境。2、学生参与面广。

据我统计，整堂课有30位左右的同事站起来发言。3、课堂互动经常。

四、测试要求

写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该个别规定考生按照提示进行书面表达。考生须可：

1.准确使用词义和语法

语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地制约到信息的确切传输。应用语法结构跟单词的精确程度是口语部分评分标准中的一项重要内容。

2.使用一定的词组、词汇，清楚、连贯地表达自己的.意思。

任何一篇文章都必须一个主题，作者需要围绕该主题，借助一些短语、词汇等的支持，清楚、连贯地表达自己的观念。

五、试题形式

要求考生按照题目的提醒（包括场景、图画、图表、提纲等）和要求，用英文写一篇120~150个单词的课文高中英语写作课评课稿范文，满分30分。

六、答题要求

写作部分的做题要求是，在会考进行时，考生直接把写作写在二卷上。

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