高一语文《再别康桥》评课稿

高一语文《再别康桥》评课稿

针对说课视频《再别康桥》说说我的看法。

1、值得学习的地方

说课者采用了多媒体演示的方式，将 整个说课过程于课件有效的结合，在说课的过程中提起来教学的目的，以及课堂目的跟教学重点。说课教师对所说课内容详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到，对重点难点、教学方法及理论根据等一定要详讲，对其它的弊端就相对的“略”讲了，“详略”比较的得当，使听着无法较好地理解说课者的设计模式。

整个教学程序是本次说课的重要部分，在本次活动中将教学过程进行了具体的。说明教学活动与学习活动，如何有机结合的安排设计过程的设想。教学方法选择的非常正确合理，能最大限度地激发学生学习的积极性和主动性，从而最优化地达到教学目的

理论常识是基础，没有比较丰富的知识高中语文评课稿范文，要想说好课是不可能的`。本次说课说课者要做好知识准备，相关常识准备的内容太多，对学生的知识的巩固并且拓宽有巨大的推动作用。

2、需要优化的方面

教学对象的探讨

如果可过从教学对象进行探讨来认识高中教师的感情体会的特点高中语文评课稿范文，来设定情感感受的要求，可以帮助学生更好地理解《再别康桥》体验诗人的作画灵感，以及新作所表达的感情，对学生情感的影响。

总的来说这是一次非常成功的说课活动，理论性比较强，也有自己的心态。

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