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二年级（上）语文 2016-2017学年度第一学期 2016—2017学年度第一学期 含山县清溪中心学校2016—2017 年度第一学期 年级（上）语文 含山县清溪中心学校2016—2017 年度第一学期 年级（上）语文 清溪中心学校2016-2017学年度第一学期 二年级3班语文教学计划 （一）学生状况预测（含知识基础、技能发展水准、 学习态度跟技巧等）： 本学期，本班共57人，其中女孩31 人，女生26 过上个学期的学习，大部分学生即将步入了学校学习的状况，有一部分学生尚未养成了良好的学习习惯，有一定的自 觉性和上进心。但是，还有少个别学生习惯欠佳，导致拼音 等基础知识掌握得不太好。针对学生存在的难题，这学期又 要上好新课，精讲精练，又要注重培养教师良好的学习习惯 以及学习方法的指导，不断提高教学品质。 （二）教材分析（含基础知识、基本技能、思想教育弊端、重难点分析、各个别内容间关系等）： 全册教材由“培养良好的学习习惯（二）”“识字”和“课文”三个部分组成。为了便于识字和阅读,生字和课本全部加注了 拼音。 1.“培养良好的学习习惯（二）”共两个别：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。

2.汉语拼音，巩固汉语拼音，能运用汉语拼音帮助认字、阅读、学习普通话。能背诵声母、韵母并抄写音节，在四线 格上写得恰当、工整。 组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样安排虽然能使学生情景图集中识字，而且能够帮助教师 认识事物，激发学生学习的兴趣。 4.课文，共安排 26 课文，分6组编排，每篇短文均由图、文、生字表、 含山县清溪中心学校2016—2017 年度第一学期 年级（上）语文 练习、笔顺图、描红六部分构成。26篇课文中随课文教学 识字487 个备课笔记范文，写字288 个，课文部分具有头绪简、篇幅短、 内容新、插图美、作业准的新点，具体体现在：入选课文 篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。 每篇短文均为全文注音，这样安排既能复习汉语拼音，帮助 学生认字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读素养。 课后训练都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有 关汉字基本笔划的学习跟按笔顺字帖。另外，每组课文之后 安排了一个练习，练习的内容比如认读韵母，巩固汉语拼音， 复习笔画、笔顺，进行词、句训练跟唱歌训练。8个练习自 成系列既带有相对独立性。本册丛书所选课文，不仅题材广 泛，富有现代观念，而且内容贴近儿童生活，语言规范、生 动，适应学生的思维水平。

这样就有利于激发幼儿的学习兴 趣，让人们在语言文字的学习跟实践中，了解社会，认识自 然，受到中华民族优秀文化的熏染，吸取人类优秀文化的营 养，有助于让学生逐渐产生它们积极的人生态度跟正确的价 值观。识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、自主识 字等各家之长，注意便教利学，在内容安排跟训练设计上， 力求为校长的教跟学员的学提供方便。 1．培养良好的学习习惯的重点是把握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是规定学生加强用眼卫生备课笔记范文，爱惜学习用品， 养成良好习惯，促进身心健康发展。 2.认识 550 个常用 汉字，会写250 个汉字。 3.学习用普通话正确、流利、有情感地诵读课文。了解字词的含义，对感兴趣的人物跟事件有自己的体会跟见解， 并善于与人交流。 含山县清溪中心学校2016—2017 年度第一学期 年级（上）语文 (3)继续掌握恰当的写字坐姿和抓握方法，养成良好的书写习惯。 2.识字写字： (1)准确认读483个生字。 (2)掌握本册课本安排的76个常用偏旁。 (3)能按笔顺正确书写，默写生字298个，做到书写正确、 规范，姿势端正，卷面整齐。 3.课本内容：(1)理解课文内容。 (2)正确、流利地朗读短文，对半数以上的教师要求能做到有情感地朗读短文。

(3)背诵指定的课本。4.口语交际： (1)能听懂对方说的一段话和一件简单的事.能看懂老师询问跟朋友的提问。 (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的 (2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能恰当读出长短句中的停顿。 (3)朗读、背诵指定的课本。会角色朗读对话。(4)正确地 (1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。(2)能根据应 求用几句连贯的话写一件简单的事情。 1.端正教学观念，改进教学方法，正确掌握新课本的特征，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋 走路。 含山县清溪中心学校2016—2017 年度第一学期 百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆!