篮球单手肩上投篮教案[方案]

篮球单手肩上投篮教案[方案]篮球原地单手肩上投篮教学设计盘县三中 尹卫红 一、指导观念 本次课根据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导观念，体现以教师发展为本的课堂理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既反映学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中借助篮球基础科技教学和教师合作互助式学练单手肩上投篮教案范文，培养学员分析问题、解决难题的素质，提高学员的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的教学学习氛围，增强教师学习的自信心，以取得成功体验，激发体验兴趣。二、学情与教材分析 本次授课的学校为高中高二的师生，班内有篮球基础的数量不多。单手肩上投篮是足球运动中更基本的投篮技术之一单手肩上投篮教案范文，它包括了原地的起跳、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是针对初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据初一学生的特征，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对足球基本技术的学习需要是非常迫切的，为现在学生学习提升篮球技术打下基础。 三、教学目标 1.认知目标:学生明白原地单手肩上投篮的动作技巧，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2.技能目标:学生在正面、由近到远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作技巧，上手臂可较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 3.情感目标:学生互帮互学中增加动作质量，提升小组合作学习水平跟评判能力。四、教学重点和难点 教学重点:蹬地伸臂 教学难点:上腹部协调配合，手指脚趾动作定型 五、教学实施过程 (一)导入 教师用启发、提问的方法导入本课内容。 (二)热身活动 教师带领师生慢跑，带领着教师做关节活动训练并且熟悉球性练习，使学生身体各个别得到充分活动。 (三)学习模仿 教师讲解、示范技术动作技巧。带领着学生进行原地徒手训练;单人投篮尝试练习，过渡到单人面对面投篮技术，看学生示范、模仿中感受动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要点。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作跟控制投篮的幅度 (四)小组合作训练 把学员分成4个小组，每组指定一个小组长，在领队率领下学习、讨论、探究、合作训练，教师巡回指导。 (五)创新拓展 小组移动篮筐投篮 游戏目的:提高学生的动作质量，体验快

乐与成功。 场地设备:每组2个移动篮筐，半个篮球场。 比赛办法:全班分成四个小组，在距离各组三米处设置一个移动挡拆，每人投球一次，投完后无论进否，迅速去捡起篮球，在规定区域再次投篮。 (七)素质训练 合作并腿跳:以小组为单位，肩并肩做并脚跳训练。 (八)放松训练 在轻松愉悦的音乐声中，完成放松训练。 篮球原地单手肩上投篮教案 授课老师 尹卫红 单 位 盘县第三中学 上课时间 2014、9 地点 盘县五中 人课堂对象 七年级 40 课 时 1 数 教学内容 篮球原地单手肩上投篮 难上腹部的协调配合，手指脚趾的动作定型。 重点 篮球单手肩上投篮蹬地伸臂 点 1.认知目标:学生明白原地单手肩上投篮的动作技巧，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 教 2.技能目标:学生在正面、由近到远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作技巧，上手臂可学 目 较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 标 3.情感目标:学生互帮互学中增加动作质量，提升小组合作学习水平跟评判能力。 练习 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与规定 次数 时间 一、教学常规 1、向学生问好 1.集合 组织:四列横队 1、 整队集合 2、提出本次课2.向校长问好 要求:学生集合快、静、齐， 2、 布置课的内容、教学的目标与课堂3.认真听学生精神饱满。 1″ 目标 重点 讲解 3、 安全要求 3、用激励性语 言激发学生兴 趣。 准 组织: 1 3″ 二、热身活动 1、教师带领学1、听清方式与1、跑步热身 生做运动训练 要求 备 2、语言激励，2、积极认真练 哨声指挥。 习，充分热身。 教师领做，口令1.听口令，看教部 指挥 师示范，认真练要求:跑步积极严肃，队形 习 整齐，精神饱满，充分活动 关节。 分 组织: 2、关节活动操及球性练教师领做，口令1.观察老师示 ? 习 指挥 范 1-2 4′ 踝腕关节运动 2.听口令做球 体转运动 性练习 8′ 腹背运动 手指拨球训练 环绕球练习 要求:学生听口令动作到位， 原地运球练习 前后左右间隔一米距离。 一.原地单手肩上投篮 1.观察学生教 1、语言提示 师讲解，领悟动 1.教师讲解示范 组织: 2、讲解示范 作技巧 完整示范 3、语言激励学个别教师展示 分解示范 生充分